幼儿园小班安全教案

时间：2023-06-12 19:54:41 教案我要投稿

幼儿园小班安全教案通用15篇

　　作为一名为他人授业解惑的教育工作者，时常要开展教案准备工作，借助教案可以更好地组织教学活动。那么什么样的教案才是好的呢？下面是小编为大家整理的幼儿园小班安全教案，仅供参考，欢迎大家阅读。

幼儿园小班安全教案通用15篇

幼儿园小班安全教案1

　　一、活动目的：

　　1、初步懂得要注意安全，保护自己，知道不做危险动作。

　　2、学习履行一些简单的安全行为。

　　二、活动重难点：

　　学习履行一些简单的安全行为。

　　三、活动准备：

　　黄色标记、玩具小象。

　　四、活动过程：

　　一、情景导入，引起幼儿对活动的兴趣

　　1、出示布娃娃，引起幼儿的.兴趣：今天老师请来了一位小客人，小象它怎么了，怎么身上有那么多的创可贴？哪里受伤了？，提问让幼儿发散思维，着让幼儿猜测

　　2、我们来听听到底发生了什么事？

　　二、用一个故事导入在学校什么东西是危险，并联系幼儿生活经验进行拓展。

　　1、听故事，理解故事内容。

　　2、请幼儿详细描述自己受伤的过程。

　　三、幼儿仔细观察--发现问题--解决问题

　　1、让幼儿仔细观察教室里，有没有不安全的地方师：看看我们的教室里有哪些东西，小朋友要特别注意，不能随意乱碰

　　2、发现了问题之后，让幼儿将这些地方贴上黄色标记，已警示小朋友要注意。

　　四、活动的延伸

　　刚才小朋友说得真棒，今天我们一起学了很多本领，还知道很多事情是危险的，这些危险的事情我们不能做，我们要做一个健康安全的好宝宝。可是教师的外面也有许多需要小朋友注意的地方，下节课你们能不能找出来告诉老师，哪些地方需要贴上黄牌，好不好？

　　五、活动反思：

　　出示布娃娃，引起幼儿的兴趣，通过问题让幼儿发散思维。然后联系幼儿生活经验进行拓展。寻找室内不安全的地方，让幼儿通过贴黄牌，激发幼儿的兴趣。但幼儿的有意注意时间比较短暂，部分幼儿注意力不集中，在教学过程中，教学形式应该多样化，以吸引幼儿的注意力。

幼儿园小班安全教案2

　　设计意图

　　小宝贝看到和糖一样形状、一样颜色的药品，是否会把它当成彩虹糖着急去抢、着急去吃呢?是否会把包装绚丽的洗洁剂误认为饮料呢?如何告诉宝宝不要误食药品和有毒的物品是我们的重要任务。因此，我们就结合《花花绿绿的小药球》的故事，对宝宝进行这方面的安全教育。

　　活动目标

　　1.让孩子知道花花绿绿的小圆球不能乱吃，以及装在瓶子里的东西也是不能乱喝的，喝之前一定要问清楚家长和老师。

　　2.知道保护自己，学会简单的自救常识。

　　3.幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。

　　4.培养幼儿勇敢、活泼的个性。

　　活动准备

　　故事《花花绿绿小药球》课件、实物小药球、装有清洁剂的瓶子、干燥剂、口红等。

　　活动过程

　　1.出示花花绿绿的小药球，让孩子观察，引起孩子的兴趣。

　　2.引出主题，提问孩子这些小药球和瓶子里装的东西能吃吗?结合故事进行讲述。

　　3.故事中的大灰狼来到了小红帽家，看见了窗台上摆了一排花花绿绿的小瓶子，还有一个浅蓝色的塑料瓶。大灰狼非常好奇就打开了，它以为花花绿绿的小圆球是水果糖，蓝瓶子里是汽水，于是就把小圆球吃了，把瓶子里的东西喝了。讲到此处请孩子思考大灰狼吃下这些东西后的反应是怎样的。孩子们各抒己见。

　　4.看课件一起来见证大灰狼的反应：大灰狼的肚皮渐渐鼓了起来，越鼓越大肚子非常疼，不一会儿就倒在了地下，这时小红帽的妈妈回来了，把大灰狼送进了医院。请孩子们想一想大灰狼为什么会被送进医院?

　　5.结合故事让我们知道了，原来大灰狼吃的小圆球是小红帽家的`药品，蓝瓶子里装的是清洁剂，大灰狼知道后，非常后悔。

　　6.小结：通过故事告诉幼儿不能乱吃药品、乱喝瓶子里的东西，如果乱吃乱喝是会有生命危险的，一定要问清楚再决定。

　　活动延伸：

　　生活中有很多花花绿绿的东西，对孩子来说看起来比较像吃的，但却是非常危险的东西，比如食品中的干燥剂、妈妈们用的化妆品等都含有化学成分，因此，我们要告诉孩子这些东西不能随便拿着玩，更不能往嘴里放。安全隐患无时无刻都在我们的身边，作为家长和老师的我们一定要提高警惕，给孩子一个安全健康的成长环境!

幼儿园小班安全教案3

　　学习目标：

　　利用美工材料设计安全带，发挥创造性。

　　培养幼儿初步的创造能力。

　　培养幼儿耐心完成任务的习惯，享受活动的乐趣。

　　活动准备：

　　1、玩具婴儿车、布娃娃。

　　2、各种美工材料。

　　活动过程：

　　1、出示玩具婴儿车和布娃娃，教师或家长用很大力气推车，向幼儿提问，应该怎样保护车里的.婴儿，让幼儿明白安全带的保护作用。

　　2、向幼儿提问坐什么车需要系安全带。（小轿车、小面包车、出租车。）

　　3、请幼儿利用各种美工材料设计安全带。

　　4、协助幼儿把安全带贴在展览区的宣传板上。

　　活动评价：

　　1、能说出安全带的用途，知道乘车时要系安全带。

　　2、会设计安全带。

幼儿园小班安全教案4

　　活动目标：

　　1、知道每个人都有两只耳朵以及耳朵的主要外行特征。

　　2、学习用耳朵辨别不同的声音和来自不同的方向的声音。

　　活动准备：

　　1、请三名大班幼儿扮演小动物：狗、青蛙、羊。

　　2、幼儿熟悉的故事片段和音乐片段。

　　3、任意四种乐器。

　　活动过程：

　　（一）教师和幼儿一起欣赏故事片段和音乐片段。

　　1、教师：我们一起来欣赏一段好听的故事。

　　2、教师：你们还想欣赏好听的音乐吗

　　3、教师与幼儿共同欣赏音乐片段。教师和幼儿一起唱唱跳跳。

　　4、教师：刚才，你们怎么听到动听的`故事和好听的音乐的呢？

　　5、教师小结：我们的耳朵能听到动听的故事和好听的音乐，耳朵真有用。

　　（二）教师和幼儿共同观察耳朵的特征

　　1、教师：那么，我们的耳朵躲在哪里呢？它是什么样的？

　　2、幼儿两两互相观察耳朵的位置和外形特征。

　　3、教师：每个人都有两只耳朵，耳朵躲在我们人脸的两边，就向脸上的两个小卫士。它们有软软的耳边、耳垂。

　　（三）教师和幼儿共同游戏

　　1、教师：我们还有几位客人要来做游戏，你们听一听是谁来了？他们是怎么样来的？

　　2、教师播放三组声音：第一组（狗叫的声音和汽车的喇叭声）

　　第二组（青蛙叫和轮船鸣笛声）

　　第三组（羊的声音和火车声）

　　以上小动物的叫声由大班幼儿扮演并走出来与小班的弟弟妹妹打招呼。

　　3、教师：声音可以从四面八方传过来，你们能听见吗？和老师一起把声音找出来。请三名大班幼儿再学一次小动物的叫声，并从不同的方向做出来。

　　4、教师在活动室的四角放上四种乐器，请大班幼儿逐一敲击。幼儿听到后一起跑到敲响的乐器边。

　　（四）教育幼儿保护好自己的耳朵

　　教幼儿几种保护耳朵的方法：不将异物放入耳朵里，不用尖的东西挖耳朵，遇到有教大声响的时候用手捂住耳朵，张开嘴巴等。

幼儿园小班安全教案5

　　 教学目标：

　　1、提高安全意识，学习溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。

　　2、初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个幼儿都要提高安全意识。

　　3、自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。

　　教学重点：

　　学习溺水安全的基本知识,培养有关防范力。

　　教学过程：

　　一、谈话引入:小朋友，现在是什么季节?对，现在是夏季,天气渐渐变得很热了,你们热了怎么办?可是今年有好几个小朋友因为热就悄悄去河里、池塘里洗澡，你们想知道他们去洗澡发生了什么事吗?告诉你们，今年涪陵有好几个小孩下河洗澡被淹死了，他们再也见不到自己的爸爸妈妈了。他们好可怜，老师伤心，他们的爸爸妈妈也很伤心。

　　二、防溺水教育:小朋友们，我们怎样使自己不会发生溺水事故呢?我认为应做到以下几点：

　　(一)老师先向幼儿讲几点防溺水的知识要点 1、教育幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。

　　2、教育幼儿在来园、离园的途中千万勿去玩水,下江游泳。

　　3、我们是幼儿园的小朋友，很多同学都不会游泳，如果发现有幼儿不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，我们不能擅自下水营救,应大声呼唤成年人前来相助或拨打“110”。

　　(二)老师谈谈事例，并由幼儿扮演小品本学期_学校在周末，几名幼儿到讲河边钓鱼玩，有两名幼儿不慎溺水死亡。

　　这个悲惨的事实告诉我们了什么?这几个同学违反了哪些安全规则?我们应如何遵守安全规则。

　　1、议一议：

　　这几个小朋友违反了哪些安全规则? 我们应如何遵守安全规则? 2、把小朋友的错误纠正过来。

　　3、由这个事实谈谈我们的心得体会。

　　(三)说一说说说日常生活中应该怎么防范溺水事故的发生。

　　三、小结：

　　(1)通过这节课的学习,你懂得了什么? (2)教师小结：人的生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望你们通过这节课的学习，学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯。

　　幼儿园小班防溺水安全教案一、活动目标 1、提高幼儿的安全意识，知道在水边玩耍会发生的危险，学习有关溺水安全的知识。

　　2、引导幼儿了解溺水安全内容，了解落水自救的常识，切勿亲自下水做到基本的安全防护意识。

　　3、引导幼儿正确认识身边不遵守你睡安全的不良习惯现象，提高幼儿对生活中的危险

　　行有基本的辨别、判断能力。

　　二、活动准备

　　1、安全教育课件《防溺水》 2、泳池、河塘、海边游泳图片 3、安全教育相关视频

　　三、活动过程

　　1、教师通过谈话导入，引起幼儿对本次活动主题的预知感受，通过热和流汗，找凉快的方法，幼儿在举例时便带入了本次活动《防溺水》游泳、洗澡等关键词。

　　教师：小朋友们，昨天下午我们在课外活动的时候，小朋友们一个个都热得呼哧呼哧的，汗水直流，有的小朋友衣服头发都打湿了，夏天马上就要到了!在很热的时候我们有什么方法能马上凉快下来呢? 教师引导幼儿回忆夏天解暑的相关措施方法：吃冰激凌、冷饮、西瓜、吹空调等等，教师注意引导幼儿说出游泳、洗澡等词语。

　　2、教师出示教学课件《防溺水》，进入安全中心，观看小朋友解暑凉快的措施方法。

　　(1)刚刚小朋友的回答都非常的好，这些方法都可以让我们凉快起来，但是很多小朋友都很喜欢在夏天的时候去游泳、爸爸妈妈带着他们一起冲个冷水澡，小朋友你们在夏天很热的时候喜欢游泳吗? (2)你们会不会游泳呢?游泳的时候是什么感觉?游泳的时候你会带些什么? (3)看看图中的小朋友他游泳的时候是怎样做的，你们觉得他做的对吗?我们小朋友可不可以自己去泳池、海边、河塘游泳呢?会发生什么事情? 在夏天游泳是让自己凉快的方法!很多小朋友在爸爸妈妈的带领下到泳池或者海边游泳，他们会穿着泳衣、带着泳帽、还会带上游泳圈。

　　带游泳圈是为了防止溺水做的安全措施!小朋友是不可以自己去泳池游泳、河边下河洗澡的，如果没有大人的陪同，很容发生溺水的危险!会被水淹死，失去生命! 3、教师出示安全课件，进入安全钥匙环节，教师引导幼儿观看溺水安全的视频动画，引导幼儿回答相关问题，引导幼儿深入了解溺水安全相关知识。

　　(1)看看图中的小朋友，她在什么地方玩耍?后来发生了什么事情? 两个小朋友贪玩自己跑到河边去玩，一个在河边捉小鱼、一个小朋友正在水里游泳，而身边没有大人的陪同!然而，危险就发生了，捉鱼的小朋友不小心溺水，游泳的小朋友也被水给冲走了! (2)欢欢很想去游泳，但欢欢是怎么做的呢?你们觉得他这样对的吗? 欢欢很想游泳，但是爸爸妈妈都告诉欢欢，小孩不能一个人在水边玩耍、在水里游泳!欢欢的爸爸在周末时就带欢欢到正规的游泳池里游泳解暑，游泳池里很安全，欢欢带着游泳圈，爸爸在一边教欢欢游泳和保护欢欢，这样做很对，欢欢不会发生溺水的危险! 4、活动小结：教师引导幼儿了解游泳还需要注意，在泳池游泳时不离开家人的视线、不在泳池场里乱跑、泳池边玩水嬉戏，池边很湿很滑，容易摔跤和掉进泳池，不注意这些安全，也会发生溺水的危险!

　　四、活动延伸

　　1、教师出示教学课件，进入拓展安全温馨提示环节，根据画面提示，引导幼儿说说本次活动的主要内容和重点。

　　2、教师根据活动延伸温馨提示环节：如果看到其他小朋友落水，我们该怎么办?能不能自己下水去救他们? 小朋友自身能力有限，还不具备下水救人的条件，盲目下水自己也可能会发生溺水危险。如果有小朋友溺水，可以呼叫身边大人，或者拨打 110 报警。

　　幼儿园小班防溺水安全教案活动目标：

　　1、初步了解水灾发生时自救方法，提高保护自己的能力。

　　2、有环保意识，乐意为周围的绿化做力所能及的事情。

　　活动重点：了解洪水发生的原因活动难点：掌握自救的方法活动准备：水灾的图片若干活动过程：

　　1、以谈话导入主题 (1)"小朋友想想如果我们这儿连续几天都下雨，感觉会是怎样呢?有哪些不方便呢?" "如果大雨连续不停的下，将会发生什么?"(幼儿交流) (2)看图片，了解水灾的危害性 "连续下大雨发生了什么事情?洪水给人们带来了哪些灾难?"(教师和幼儿共同边看图片边交流) 2、交流感受和逃生方法 "看到这样的灾情你是怎样想的?""洪水来了我们可以怎样逃生自救?"(发求救信号、抱住树木、爬上屋顶) 3、了解洪水发生的原因 "现在为什么每年有特大洪水?""减少灾害天气有什么办法?" (教师告诉幼儿植树造林、绿化环境与减少水灾之间的关系) 幼儿园小班防溺水安全教案活动目标：

　　1、在活动中体验、感知，了解和掌握基本卫生、游泳安全知识，形成自我保护和保健的基力。

　　2、培养幼儿热爱生命、珍惜生命的情感和态度。

　　活动准备：

　　课件、创设去海边游泳的情境、水果、饮料、游泳衣、救生圈等。

　　活动过程：

　　一、创设情境，谈话导入。

　　1、谈话：炎热的夏天悄悄来到了，你最喜欢参加夏天的什么活动? 2、创设情境，激发幼儿的兴趣。播放海滩的游泳景象的录像，激发幼儿参加的热情，创设一起外出去游泳的情境。

　　二、引导自主选择、辨析，学会饮食卫生。

　　1、创设情境：在途中大家口渴难忍，要购买水果、饮料。

　　2、出示水果，幼儿自主选择、辨析。

　　教师扮演水果店的老板出示两盘水果，(一盘洗过了的好的水果，一盘没有洗的还有点烂的)请几个小朋友挑选。

　　3、明确饮食卫生。组织幼儿讨论，交流对夏天吃水果的`认识，形成讲究卫生的意识。

　　三、自主讨论，预防中暑。

　　1、创设情境，播放动画。教师继续扮演老板，为幼儿播放动画：播放卡通人物鲁蛋中暑的动画，组织幼儿讨论：鲁蛋为什么会晕倒? 2、通过讨论，教师小结：

　　(1)中暑的原因或条件; (2)怎样预防中暑。

　　3、请幼儿商讨救鲁蛋的方法。播放另外一半动画片，即鲁蛋得救的部分。

　　四、模拟游泳情境，学习游泳安全知识 1、到达目的地，创设游泳氛围。教师扮演游泳教练，讲述发生的溺水事故，引起幼儿重视。

　　2、教师播放游泳片，让幼儿明白准备活动的要领和安全知识，以及注意事项。

　　五、学唱儿歌 1、教师小结：在炎热的夏天，不论是在家里还是在外边走要注意健康和安全，现在暑假快要到了，每一位同学小朋友都要注意这些问题，过一个健康、安全的暑假。

　　2、师生一起伴着音乐学唱儿歌。

　　附：儿歌夏天到，火辣辣，小朋友们乐陶陶。多喝水，慎饮食，出外活动要当心。健康安全要牢记，养成生活好习惯。

　　幼儿园小班防溺水安全教案活动目标：

　　1、懂得预防溺水的相关知识。

　　2、增强安全意识，预防溺水事件发生。

　　活动准备：自制课件活动过程：

　　一、导入二、了解令人心痛的溺水事件? 讨论：你从中体会到什么? 三、看相关图片，体会失去孩子后父母的悲痛讨论：你看到什么?想到什么? 四、学习《中国儿童意外溺水调查报告》五、教育幼儿如何预防溺水 1、不要独自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比较危险且易发生溺水伤亡事故的地方去游泳。选择好的游泳场所，对场所的环境(如该水库、浴场是否卫生，水下是否平坦，有无暗礁、暗流、杂草，水域的深浅等情况)要了解清楚。

　　2、必须要有组织并在老师或熟悉水性的人的带领下去游泳。以便互相照顾。如果集体组织外出游泳，下水前后都要清点人数、并指定救生员做安全保护。

　　3、要清楚自己的身体健康状况，平时四肢就容易抽筋者不宜参加游泳或不要到深水区游泳。要做好下水前的准备，先活动活动身体，如水温太低应先在浅水处用水淋洗身体，待适应水温后再下水游泳;镶有假牙的同学，应将假牙取下，以防呛水时假牙落入食管或气管。

　　4、对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳水和潜泳，更不能互相打闹，以免喝水和溺水。不要在急流和漩涡处游泳。

　　5、在游泳中如果突然觉得身体不舒服，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要立即上岸休息或呼救。

　　六、教育幼儿遇到他人溺水时如何施救教学反思：

　　教学主要是通过教师课件演示、学生讨论、角色扮演来完成，使学生认识到了在河道、水渠、池塘、水井、水池、水库中嬉水落水的危险;知道了在路上的井盖以及开放性水域无明显警告标志和隔离栏的地方危险性大;不会游泳，游泳时间过长，疲劳过度，在水中突发病尤其是心脏病，盲目游入深水漩涡很容易造成溺水事故。让学生掌握了一定的溺水自救与预防知识，达到了教育的目的。但是，安全教育不是一二节课就能达到预期的效果，在教育教学工作中，要将安全工作细致化、常态化。生命安全，警钟长鸣!

幼儿园小班安全教案6

　　活动目的：

　　1、通过阅读幼儿用书，知道家用电器工作时的安全注意事项。

　　2、能根据教师的提问从安全角度思考回答问题。

　　3、培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力。

　　4、初步培养幼儿的安全意识，提高自我保护能力。

　　活动准备：

　　1、各种常用的家用电器图片。

　　2、教学挂图和幼儿用书。

　　活动过程：

　　1、出示电器的图片引出活动。

　　2、幼儿观看挂图尝试自己讲述图中的内容，了解电器工作时的.安全注意事项。

　　1)观察第一幅图，知道工作中的电风扇很危险，不能随便触碰。

　　教师：①请小朋友看第一幅图，图中的人在干什么？

　　②电风扇工作时会有危险吗？为什么？

　　③电风扇的插头拔下来，电风扇就怎么样了？

　　教师小结：妈妈告诉小朋友，工作中的电风扇很危险，不能碰她们。

　　2)观察第二幅图，知道不能趴在洗衣机边上，否则会发生危险。

　　教师：①洗衣机在干什么？这位小朋友想干什么？

　　②这是妈妈会对小朋友说些什么？

　　教师小结：妈妈告诉小朋友洗衣机工作的时候，不能趴在洗衣机边上，因为这样容易发生危险。妈妈为什么这么说？趴在洗衣机边上，会发生什么危险？

　　3)观察第三幅图，知道工作汇总的电熨斗很烫，不能随便碰触。

　　教师：①妈妈在干什么？

　　②妈妈用电熨斗熨衣服的时候我们要注意些什么？

　　教师小结：妈妈告诉我们，工作中的电熨斗很烫，不能用手碰。

　　3、幼儿阅读家用电器图，了解其他家用电器工作时的安全注意事项。

　　教师：（1）涂上还有那些家用电器？他们有什么用？

　　（2）这些电器在工作的时候，我们要注意什么呢？

　　（3）小朋友家里还有那些电器？说一说他们的安全注意事项。

　　教学反思

　　在本次活动中，让小朋友知道安全用电的重要性。幼儿的兴趣非常浓，能积极回答老师的问题，整体不错。

幼儿园小班安全教案7

　　【活动目标】

　　1、初步认识什么是有毒，了解有毒的危害。

　　2、远离有毒有参与宣传有毒危害的社会责任意识和良好的生活习惯。

　　【活动准备】

　　1、有关有毒等有毒的相关宣传图片及视频、香烟盒1只；

　　2、绘画纸、蜡笔、剪刀、胶水。

　　【活动过程】

　　一、活动导入：教师出示PPT图片。

　　师：小朋友们，老师今天要请你们看一张图片请你们说一说，你看完了这几张图片之后，有什么感觉，或者是有什么想要说的。要说不一样的，别人说过的我们就不说了。

　　幼：很美丽，让人感觉很舒服，五颜六色的真漂亮。

　　师：它的名字叫“有毒花”。你们都觉得它很好看对吧。可是，你们知道吗？就是这么漂亮的花，几乎所有的人都不喜欢它。你们想想看，有可能是什么原因？

　　幼：因为它上面有刺的，还有很臭的味道；它很容易死掉、枯萎……

　　老师：小朋友们都吃过蘑菇的对吧，往往那种很漂亮的蘑菇呢，其实是不能食用的，因为有毒，这个我们小朋友都知道了。同样，“有毒花”虽然漂亮，但是今天小朋友们都知道了，其实它是一种“有危害的花”。

　　二、幼儿观看视频资料，了解有毒的.危害。

　　师：现在，你还觉得”有毒花“是一种美丽的花吗？

　　幼：不觉得了。

　　师：刚才，我们都知道了有毒的果实是做有毒的原料，危害我们身体健康。一吃就上瘾，对身体有害。

　　师：那小朋友再想想看，在我们的周围，除了我们刚才说的有毒对我们的身体是有危害的，还有哪些东西也是危害我们身体健康的，但有的人已经上瘾了，戒不掉了？

　　师：比如，你想想看，爸爸们喜欢抽什么啊？喝什么啊？（出示香烟盒，并引导孩子观察烟盒上的一排小字）。

　　幼：抽烟，喝酒。

　　师：对，你看这上面还有你们不认识的字呢：“吸烟有害健康”。

　　（这里，孩子们争论的很厉害，于是我给孩子们讨论的时间，同时为接下来的“宣传海报”设计，做一个思路上的开阔。）

　　师：都想说的，对吧？那好，给你们一分钟的时间，和你身边的好朋友聊一聊你所看到的不好的生活习惯。聊的时候，再思考一个问题，我们可以怎么帮助这些人。

　　幼：告诉爸爸，吸烟、喝酒对身体不好；让他看新闻（了解有毒的危害）让妈妈骂爸爸不许吸烟。

　　三、设计“远离有毒”的宣传海报。

　　师：刚才，小朋友们都开动了自己的小脑经，想了很多的好办法，帮助身边的人。老师呢，这里有纸和笔，请你把刚才的好办法画下来，我们再一起把它装饰到这张“远离有毒”的宣传海报上，帮助更多的人了解有毒的危害、远离有毒。

　　【活动反思】

　　通过这节活动，重点引导孩子们初步认识什么是有毒，以及它的危害。

　　可能很多人都认为，幼儿园的小孩子整天生活在家长和老师的保护圈里，有毒离孩子的现实生活还很远。不知道什么是有毒，孩子们不一样开开心心地成长着吗？??不一样。对于孩子来说，从小了解有毒的危害，知道要远离有毒，对他们总归是有好处的。尽管只是简单、粗浅的认识。跟孩子现在、将来的生活有关的，跟生命相连的，那就是天大的事。

　　难道，孩子的成长环境就真的那么纯洁吗？烟、酒不就是隐性的有毒吗？

　　在活动的过程中，有一个字，孩子经常说的，那就是面对父亲的不良生活习惯，烟、酒之类，妈妈经常会“骂”爸爸的。

　　可见，孩子已经在母亲反面的说教中，妈妈不喜欢爸爸抽烟、喝酒。至于是什么原因，我们大人往往会解释：对身体不好，会咳嗽。但是如果说的严重一点，那就是在“饮”毒。

幼儿园小班安全教案8

　　班会主题：

　　珍爱生命，健康成长

　　活动目的：

　　使学生学习安全知识，增强安全意识。熟悉到生命的可贵性，珍爱生命，健康成长。

　　参加对象：

　　初二（7）班全体同学

　　教学过程：

　　（一）谈话引入：

　　同学们生活在幸福温暖的家庭里，受到父母和家人的关怀爱护，似乎并不存在什么凶险。但是，家庭生活中仍然有许多事情需要备加注重和小心对待，否则很简单发生凶险，酿成事故。下面请同学们谈谈家居安全要注重什么：

　　（同学口答，教师归纳总结）

　　1用电安全

　　随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。因此，我们有必要掌握一些基本的用电常识。

　　1）熟悉了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。

　　2）不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。

　　3）电器使用完毕后应拔掉电源插头。

　　4）使用中发明电器有冒烟冒火花发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。

　　5）发明有人触电要设法及时关断电源；或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。

　　2安全使用煤气

　　1）燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭，造成煤气大量泄露而发生火灾。

　　2）使用燃气器具（如煤气炉燃气热水器等），应充分保证室内的通风，保持足够的氧气，防止煤气中毒。

　　（二）游泳时要注重安全

　　首先，惨痛的教训告诉我们，绝对不能私自下河游泳！如要游泳，一定在大人的带领下进行，同时要做到以下几点：

　　1游泳需要经过体格检查。

　　2要慎重选择游泳场所。

　　3下水前要做打算运动。

　　4饱食或者饥饿时，剧烈运动和繁重劳动以后不要游泳。

　　5水下情况不明时，不要跳水。

　　（三）交通安全

　　交通安全：全国平均天天发生交通事故1600起，死亡257人，受伤1147人，直接经济损失731万。真是令人痛心。针对我校位于城镇地段，存在着交通隐患。提醒学生们要特殊注重交通安全，上放学时一定要遵守交通规则，过马路时要提高警惕，注重来往的车辆。及时消除交通隐患。

　　1行走时怎样注重交通安全

　　1）在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。

　　2）集体外出时，要有组织有秩序地列队行走。

　　3）在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。

　　4）穿越马路时，要遵守交通规则，做到“绿灯行，红灯停”。

　　2骑自行车要在非机动车道上靠右边行驶，未满十二岁的儿童不准骑自行车上街。未满十六岁的少年不准骑电动车。由于绝大多数同学都是骑自行车上（下）学，结合自己的骑自行车的经验，请同学们谈谈骑自行车还应注重什么？

　　（同学们畅所欲言，教师适当提醒归纳总结）

　　（四）其他还应注重的安全问题：

　　1防盗：保管好个人财务。在放学时要锁好门窗上（下）学路上要看管好自己的钱财。在家中，对可疑人员来访要提高警惕，加强防范意识，发明盗窃事件即时报警。

　　2防校园暴力：同学之间要和睦相处，互帮互助，团结友爱。若存在分歧矛盾要及时沟通化解，不要心存怨恨。若发明对方寻衅滋事应及时向有关老师反映情况，寻求学校的帮助

　　3食品卫生安全：中午一律在校内就餐。在商场购物时一定要检查购买食品是否存有质量问题，对来路不明有卫生问题的食品不要购买，发明有质量问题的食品要及时上报，饮食后如有不适及时就诊。

　　4体育运动安全：在体育运动中一定要做好打算活动，听从体育教师的安排和调度，不可私自活动或打闹。老师讲解动作要领时要认真听讲，在做有一定难度的动作时要学会自我保护，加强保护意识。在做器械运动时要检查好器械是否存有安全隐患问题。

　　（五）发生以下事情应该怎么办？

　　1发生火灾怎么办

　　（1）要打火警电话119报警，报警时要向消防部门讲清着火的地点，还要讲清什么物品着火，火势怎么样。

　　（2）一旦身受火灾的`威胁，千万不要惊慌，要冷静，想办法离开火场。

　　（3）逃生时，尽量采取保护措施，如用湿毛巾捂住口鼻用湿衣物包裹身体。

　　2发生交通事故怎么办？

　　（1）立即停车。

　　（2）及时报案。那时人应及时将事故发生的时间地点肇事车辆及伤亡情况，打电话（交通事故报警电话：122或110）或委托过往车辆行人向就近的公安机关或执勤民警报案。同时也可向就近的医疗单位急救中心呼救求救（医疗急救求助电话：120或110）。

　　（3）保护现场。保护现场的原始状态，

　　（4）抢救伤者或财物。当确认受伤者的伤情后，能采取紧急抢救措施的应尽努力抢救，设法送就近医院抢救治疗。

　　（5）做好防火防爆敫措施。当事人首先应关掉车辆的引导擎，消除火警隐患。现场禁止吸烟。如是载有凶险物品车辆发生事故，除将此情况报警方及消防人员外，还要做好防范措施。

　　（6）协助现场调查取证。当事人必须如实向公安交通管理机关陈述事发经过，不得隐瞒交通事故的真实情况，应积极配合协助警察做好善后处理工作，并听候处理。

　　（7）48小时之内向保险公司报案

　　3发明有人溺水怎么办？

　　首先，不要贸然下水营救，其次应大声召唤成年人前来相助。

　　班会小结：

　　安全问题关系到每个人每个家庭

　　安全无小事，我们要在思想上高度重视安全的重要性。时时处处都要注重安全。

　　（最后，请同学们谈谈安全的重要性）

　　今天的[珍爱生命，健康成长]主题班会活动开展的比较成功，我们是21世纪的主任，是祖国的未来，民族的期望。期望大家在今后的日子里能够时时牢记安全知识，坚固树立安全意识。惟独这样，我们才干健康地成长，才干在老师的悉心养育下一天天长大一天天成熟。

幼儿园小班安全教案9

　　名称：

　　安全过马路

　　目的：

　　1、让幼儿知道看红绿灯过马路

　　2、让幼儿知道常见车辆禁行的交通标志等

　　准备：

　　常见的交通标志，警车模型、小型红绿灯模型、《小小学交通》一书

　　过程：

　　一、看一看

　　1、交通标志的识别

　　二、玩一玩：

　　1、玩车子模型

　　2、开小车让车过马路

　　3、小结：过马路红灯停，绿灯走。走路要走横道线

　　三、说一说：

　　1、知道看过的.交通标志

　　讲讲交通标志的意义：哪一种是告诉我们可以一直向前走；哪一种是告诉我们此处可向右转弯；哪种是告诉我们此处不能左转弯；哪一种是告诉我们可以过街；

　　2、小结：过马路看标志，开车也要看标志，从小遵守交通法规。

　　四、做游戏

　　放好椅子演示过马路的场景，小朋友过马路，遇到红灯（用模型红绿灯）放在路口，小朋友排好队，教师领着过马路。悬挂禁止左转、右转的交通标志。

　　总结：过马路看标志。回家问问家长还有什么交通标志，跟爸爸妈妈学学更多的交通标志。

　　安全教育：儿童过马路有行停不定、行走道路曲折多变的特点，会经常突然向前或向后奔跑，令行驶中的车辆不知如何避让，使驾驶员措手不及。因此学龄前儿童应在监护人的带领下在道路上通行，不能放任儿童在道路上玩耍。

幼儿园小班安全教案10

　　教学内容：

　　交通安全常识教学目的：

　　1、教幼儿学习一些交通规则，认识一些交通安全标志。

　　2、幼儿能从小养成遵守交通规则的习惯。

　　教学准备：

　　情景图片五张。红绿灯标志各一张，交通标志图五张。

　　教学过程：

　　一、猜谜语，导入新课。

　　红绿灯和斑马线，可结合班内墙上的斑马线图案介绍斑马线的作用。

　　二、结合情景图片，学习交通规则。

　　1．幼儿自由举手回答，自己还知道哪些交通规则？

　　2．幼儿说出来的可结合图片讲解，没想到的出示图片，说说图片上的'幼儿做的对不对，应该怎样做才是遵守交通规则。

　　三、认识交通安全标志。

　　出示图片，请幼儿猜猜它表示什么？

　　四、学儿歌记交通规则儿歌：交通安全歌红灯停，绿灯行，黄灯请你准备好。

　　天桥地道人行道，横穿马路离不了。

　　头手不出车窗外，不在路上玩游戏。

　　交通规则很重要，我们把它记得牢。

　　五、红绿灯和小司机请两名小朋友，一人扮演红灯，一人扮演绿灯，其他小朋友为小司机，看哪位小司机遵守交通规则。

　　教孩子学会危险的东西不要碰在《我找到的危险》活动中，孩子找到了许多危险，观察到幼儿的兴趣很浓，于是我同孩子一起生成了这样一节教学活动。让孩子通过歌曲创编的形式加深幼儿自我保护意识。

幼儿园小班安全教案11

　　活动目标

　　1、让幼儿了解火对人们带来的危害，知道不能随便玩火。

　　2、了解基本的消防知识，学习火灾中简单的自救方法。

　　活动准备

　　火灾视频、电话、小毛巾和小脸盆若干、紧急出口标志

　　活动过程

　　1、谈话引出话题：

　　师：小朋友们，你们见过火吗？它有什么作用？（做饭、取暖）火可以给我们的生活带来这么多的方便，可是如果我们不注意，使用不当，火就会给我们带来灾难。下面请小朋友欣赏一段视频：《火灾发生现场》

　　提问：视频里讲了一件什么事？发生火灾会怎么样？幼儿讨论

　　小结：大火能够烧毁房屋，让人无家可归，大火也能烧毁森林，让动物们没有家园。大火还能烧死人和动物，让人和动物失去生命；大火发生时会产生大量的`浓烟，浓烟会造成大气污染。

　　2、讨论：如何预防火灾的发生？

　　师：小朋友们，火灾能造成这么大的危害，那我们要怎么做才能避免火灾的发生呢？

　　小结：小朋友自己不能随便玩火；还要提向家长点燃的香、蜡烛要远离容易着火的物品；燃放烟花爆竹是要到指定的地点；不能玩未熄灭的烟头，见了未熄灭的烟头要及时踩灭；不能随便玩电、插头、插座等。

　　3、讨论：发生火灾了，怎么办？

　　师：小朋友们你们可真棒，能说出这么多的预防火灾发生的办法，可是灾害还会发生，当火灾发生时，我们要怎么保护自己呢？幼儿边想办法一边练习

　　师：小朋友，想出了这么多的办法来逃生，那小朋友你的办法都在什么情况下用呢？我们一起欣赏一段视频《发生火灾，怎样逃生》。教师和幼儿一起学习正确的自救方法。进行模拟练习。

　　小结：当小火苗时，用水泼、用沙盖、用脚踩灭；大火时，要以最快的速度用毛巾捂住口鼻，弯腰贴墙从紧急出口逃离，然后要拨打火警电话“119”告诉消防员叔叔：火灾发生的地点、着火的物品、火灾的大小。

　　如果浓烟太大时就用用湿毛巾捂住口鼻匍匐请进，火势挡住逃生的门口时，用湿布塞住门缝，再用鲜艳的布料在窗口呼救或大喊救命切不可从窗户往下跳。

　　4、安全演练：

　　师：小朋友们可真厉害，个个都是防火小能手，长大一定能当消防员，咦，听，什么声音？呀，不好了，火警警报响起来了，肯定发生火灾了，小朋友们我们一定要安全逃离。

　　5、活动结束

幼儿园小班安全教案12

　　为了加强师生上下楼梯的安全管理工作，防止发生地震、火灾等意外事故时出现学生踩踏事件，根据我校实际情况和安全管理制度，特制定我校学生上下楼梯紧急疏散演练方案。

　　一、活动内容：

　　上、下楼梯，应急性集合演练

　　二、活动时间：

　　3月16日上午大课间

　　三、演练步骤：

　　1、第二节课下课铃声响后，指挥员广播指挥：防踩踏应急演练准备开始！

　　2、各参演相关人员迅速到达各自岗位待命。

　　3、班主任再次强调安全：

　　①检查鞋子

　　②上下楼梯靠右走

　　③前方阻塞的随机应变

　　④前方保持距离，文明有序。

　　4、班主任和搭班教师负责组织学生到走廊按出操队列进行上下楼梯演练。各楼道口由所负责老师负责秩序。

　　5、到达集合地以班为单位清点人数，整队。

　　6、总指挥点评，再次强调安全教育。

　　7、活动结束，有次序解散。

幼儿园小班安全教案13

　　有益的学习经验：

　　知道不能随便往嘴里放东西，尤其是那些小物品放在嘴里十分危险。

　　准备：

　　故事“思思遇险”

　　活动与指导：

　　1、请幼儿说说：“嘴是干什么用的`？”

　　2、嘴是我们重要的器官，它可以帮我们吃东西，可以帮我们说话。但是，如果我们不能正确使用它，它也会给我们带来危险。

　　3、现在老师给你们讲一个故事，故事的名字叫“思思遇险”（附后）。

　　4、思思为什么会遇险？

　　5、什么东西不能往嘴里放？

　　6、把小物品放在嘴里是十分危险的，它很容易滑到气管里，堵住呼吸。如果不及时取出来，人就会窒息。

　　附故事：思思遇险

　　思思有一个坏毛病，无论拿到什么都爱往嘴里放。妈妈为此说了他许多次，爸爸还打过他，可他就是改不了。今天，他趁妈妈不注意，又把一个珠子放到嘴里，这时妈妈走过来，他吓得一张嘴，珠子就滚到气管里了。他立即感到喘不过气来，小脸闷得通红，妈妈喊他，他什么都说不出来，只是用手使劲指着喉咙。妈妈吓坏了，知道他是将东西吞到气管里了，急忙把思思送到医院，医生立即给思思动了手术，将珠子取出来。医生说：“如果再过1分钟，思思可能就会憋死。”思思从此以后再也不敢把东西往嘴里放了。