中班美术教案

时间：2023-07-20 10:34:19 教案我要投稿

中班美术教案汇编4篇

　　作为一名辛苦耕耘的教育工作者，通常需要准备好一份教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。写教案需要注意哪些格式呢？以下是小编收集整理的中班美术教案5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

中班美术教案汇编4篇

中班美术教案篇1

　　教学要求：

　　1、通过教学活动，让幼儿在欣赏抽象画的基础上，初步理解梦境可以不用将具体事物画出来，知道不同的色彩可以表现不同的梦境。

　　2、让幼儿学会重彩转印画的基本步骤，体验玩色活动的乐趣。

　　3、培养幼儿感受、欣赏和表现美术作品的能力。

　　教学准备：

　　1、法国作家奥迪隆.雷东的作品抽象画《红色的斯芬蒂克》（若没有原著，师可以自己用鲜艳的色彩画一幅重彩转印画）

　　2、幼儿人手一份材料（一块玻璃板、一个镜框、一张白纸、毛笔若干支、颜料）

　　3、烘干机、录音机、磁带（内有睡觉、可怕的音乐、轻快的音乐）

　　教学过程：

　　一、开始部分：

　　1、师：小朋友们，你们好！我是小魔女。今天我将带你们去梦的世界玩，高兴吗？

　　2、听音乐，做动作（睡觉，做恶梦，美梦，重新睡觉）

　　3、师：“天亮了，该起床了。”

　　二、基本部分

　　1、师：小朋友在梦的世界里，你们玩的真起劲，梦见了什么？（幼儿自由发言）

　　小结：哦，小朋友做了各种各样的梦，有可怕的梦，也有快乐的梦。

　　2、师（出示抽象画）：有一位法国的画家也做了一个梦，而且把它画了下来。你们猜猜他梦见了什么？（幼儿自由发言）

　　小结：我发现一件奇怪的事，画家的梦里没有将具体的事物画出来，而是让我们来猜一猜，这种画我们把它叫做抽象画。

　　3、师：在这幅画里，画家要告诉我们，他做了一个可怕的梦，还是快乐的梦，为什么？引导幼儿从色彩上去观察，色彩较鲜艳，还是偏灰暗。）

　　哦，原来你们认为画家做了一个快乐的梦，因为他的画里有许多鲜艳的色彩，灰暗的色彩比较少。

　　4、师：我刚才也做了一个梦，是个可怕的.梦，该用怎样的色彩去表现呢？（引导幼儿讲出许多灰暗的色彩，当然也可用少量鲜艳的色彩来表现）

　　那今天，我来教你们一个新的画画方法，你们帮我选色彩，我们一起合作画一幅抽象画《我的梦》，好吗？

　　5、师示范步骤：

　　1）你们瞧，我带来了一块玻璃板，要将颜色画在玻璃板上。

　　2）请你们帮我选颜色，你们觉得可以用什么颜色？怎么画？（可以让幼儿指导老师随意画线条或色块）

　　3）将玻璃板轻轻的晃动，让色彩自由渗合，流动。

　　4）拿一张白纸在上面压一压，轻轻地掀开。

　　5）为了使颜色干的快，在烘干机上烘一烘。

　　6）我还要给它镶上镜框，这样就更漂亮了。

　　6、师：《我的梦》终于画好了，你们想不想试一试？

　　请你们先想好自己的梦是快乐的，还是可怕的，然后选用相应的色彩画在玻璃板上，拿白纸压一压，烘干后，选用自己喜欢的镜框镶上，完成作业的小朋友可以将自己的梦讲给好朋友听一听。

　　7、幼儿作业，师巡回指导。（放音乐）

　　三、结束部分：

　　1、师让幼儿将作品布置在一块板上

　　2、师：梦的世界好玩吗？想不想再去？我们再到那里去找一找，除了可怕的梦、快乐的梦，还会有那些梦？

中班美术教案篇2

　　【活动目标】

　　1、感受欣赏美术作品中生动有趣的画面。

　　2、大胆想象并用简单的语言描述自己观察到的画面情景。

　　3、体验乘坐蓝色巴士的快乐情绪。

　　【活动准备】

　　1、自制教具“蓝色巴士”一辆；

　　2、在游戏中让幼儿乘坐的“蓝色巴士”一辆；

　　3、名画《可爱的蓝色巴士》制作成PPT；

　　4、《可爱的蓝色巴士》的局部PPT若干；

　　5、幼儿用书《交通工具》人手一本；

　　6、将幼儿的座位排成两辆巴士车座位的样子；

　　7、一段轻快的音乐。

　　【活动过程】

　　一、出示自制“蓝色巴士”导入。

　　1、今天，老师带来了一样东西，看是什么？（出示自制“蓝色巴士”）

　　2、看看它是什么颜色的？

　　3、小结：它是蓝色的，所以我们给它取了个名字叫“蓝色巴士”。这辆蓝色巴士在马路上嘀嘀、叭叭的开着，看它开到那里去了呢？

　　4、播放PPT《可爱的蓝色巴士》。

　　这辆可爱的蓝色巴士，它开到了这幅画中去了，真有趣。

　　（利用自制的巴士来引起幼儿的兴趣，而这辆巴士也是这幅画的“主角”，这样能引起幼儿对这辆车的关注，为后面的环节做准备。）

　　二、理解画面内容，感受画面的生动有趣。

　　1、播放局部PPT（蓝色巴士部分）

　　2、我们一起来看看这辆蓝色巴士是什么样的？这是车子的什么？追问：是什么样的？可以和幼儿一起用动作比划车轮、车身的样子。这是车的什么地方？（车头）车头是什么样的？

　　3、车里坐了谁？坐在车里的小朋友心情怎么样？你是从哪里看出来的？他们www.300168.com不止开心的笑着还做起了动作，我们来学学他们的动作？

　　车顶上呢？你猜猜看小朋友们带着自己心爱的玩具要去哪里？

　　4、播放局部PPT（马路部分）

　　5、这辆车走的路是什么样的？是平平直直的还是高高低低的马路？（老师配合手势帮助幼儿理解）在这高高低低的'马路上开车，坐在车里的乘客会怎么样？（老师可以用动作提醒幼儿），集体做乘客体验车在高地不平的马路上开的有趣感受。

　　6、播放局部PPT（马路上的行人部分）

　　7、马路上的两个人在做什么？他们看到蓝色巴士在开过来了，就高举着双手挥舞着他们是想干什么呢？（上车）马路上的两个人，高举着双手张大了嘴巴可能在在说什么？我们一起来学学他们的样子。

　　8、播放局部PPT（房子部分）

　　9、路边的这一排是什么？这排房子和我们平时看到的房子有什么不一样？请幼儿指出房子人的眼睛、鼻子、嘴巴。进一步观察房子人的表情，房子人的眼睛怎么样？它们都在看什么？它们看着蓝色巴士心里在想什么？看看嘴巴怎么样？集体学房子人的表情。

　　10、自主欣赏作品《可爱的蓝色巴士》

　　这幅画有一个好听的名字叫“可爱的蓝色巴士”。它是一个外国画家叫贝勒兹马利哥画的，是一副彩色水墨画。

　　现在请自己来欣赏这幅画，你能发现什么特别的有趣的地方呢？

　　（此环节尽量挖掘画面中有意思的细节，以及让幼儿在亲身做一做这些有意思的动作，让幼儿从几个方面来感受画面的生动有趣。主要用提问、观察、讲解、挖掘细节、亲身体验等手段来突破活动的难点。）

　　三、游戏——乘坐“蓝色巴士”。

　　1、看看画中的小朋友乘着蓝色巴士开心的样子，你们想不想也来坐一坐蓝色巴士呢？

　　2、老师提出乘车要求：老师是司机，你们做乘客，乘客要跟在司机后面，排好对，从后门上车，我们一起出发。

　　3、播放音乐，在音乐中游戏。

　　4、游戏第一次结束刚才你们坐蓝色巴士心里感觉怎么样？这边的小朋友你们看他们乘车心里有什么感觉？（心里着急吗？想不想也来乘一乘？）

　　游戏第二次结束汽车到站了，请下车，会倒自己的座位。现在你们心情怎么样？下次，我们再开着蓝色巴士去更好玩的地方去郊游，好吗？

　　（此环节以游戏的形式，让幼儿在亲身乘坐蓝色巴士时，感受乘坐蓝色巴士的快乐之情。）

中班美术教案篇3

　　活动目标：

　　1、通过欣赏一棵大树的图片，让孩子们在“假定”联想设问的教学情景中，激发思维想象，认识和运用线条，进行情景创意绘画的训练。

　　2、树立和培养幼儿爱护花草树木、环保的意识。

　　活动准备：

　　大树图片、画纸、彩笔、油画棒。

　　活动重点：

　　1、“假定”联想的设问。

　　2、认识线条——圈线的运用。

　　3、情景创意绘画训练。

　　活动难点

　　1、训练孩子在绘画过程中，把圈线安排在画面最主要的位置上，让孩子知道画面主次的安排。

　　2、色彩的运用：让孩子大胆运用不同种类的颜色排列组合，构成一幅有丰富色彩变化的作品。

　　活动过程：

　　一、欣赏大树图片

　　二、假定联想设问，引入主题：哭泣的树桩

　　1、假如这棵大树被砍掉了，大树会是一个什么样?

　　2、小鸟如果没有了“家”又会是什么样?

　　3、我们身边没有了大树，我们的'生活又会是什么样呢?

　　重点：以生动、激情化的语言来激发孩子的思维想象和情感，大树被砍后成了“树桩”，小鸟会是什么样?树桩没有了树干、树枝和树叶后又会怎么样?小朋友们，我们就用彩笔和油画棒来画一幅《哭泣的树桩》吧!

　　三、教学方法

　　1、教师在讲述《哭泣的树桩》的同时，在画纸上用线条(圈线)画出树桩的年轮线，两边用斜线画出树桩的宽度。然后添画上人的眼睛、鼻和嘴。

　　设问：树桩是怎么“哭”的?

　　2、出去玩的小鸟回来了，发现没有了大树，只见到“哭泣的树桩”。

　　设问：小鸟又会是什么样?

　　3、幼儿园的小朋友想在大树下玩耍，也发现没有了大树，只有一个“哭泣的树桩”。

　　设问：小朋友会怎么样呢?

　　四、教学辅导

　　1、认识和运用线条——圈线、斜线的组合运用来表现“树桩”，重点放在画面主次安排上。

　　2、添画人物的五官、小鸟和小朋友时，可以让孩子们自由发挥、想象和拓展。

　　3、色彩的运用：以排列平涂颜色的方法，尽量做到多种色彩组合运用。

　　4、激发孩子们的创作激情。

　　五、作品欣赏

中班美术教案篇4

　　活动目标：

　　1.通过看看、说说、画画的活动，引导幼儿探究用不同的工具刮画的方法。

　　2.在活动中激发幼儿大胆的想象力和创造力。

　　活动准备：刮画纸，刮画工具,刮画视频。

　　活动过程：

　　故事导入--演示与讨论--探索与创作--交流与一、故事导入。

　　师：今天张老师带来了一个故事，你们想不想听啊？（在森林市场里，黑鸭妈妈开了一家卖鸭蛋的小店，一开始，黑鸭妈妈的蛋一个也卖不出去，因为黑黑的实在是太难看啦。（将黑蛋放入魔术盒中）可是最近出了一件怪事，黑鸭妈妈的鸭蛋卖的非常的好，森林里的小动物都想买黑鸭妈妈的蛋，（取出魔术盒中的七彩蛋）我们一看黑鸭妈妈的蛋为什么卖的这么好。

　　1.出示七彩蛋提问：

　　（1）黑鸭妈妈是怎样来打扮蛋宝宝的？

　　（2）黑鸭妈妈还告诉了老师一个小秘密，你们想不想知道是什么秘密呀？她说呀，她的蛋很神奇，刮去蛋壳上的黑色，会出现彩色的蛋。神不神奇呀？今天老师就要教大家用这种新型的绘画方式来作画，这和我们平时画的画不一样，平时我们都是用画笔来画画的，这次我们要用刮画工具把画刮出来，我们称它叫刮画。叫什么呀？

　　二、演示与讨论老师带来了一段刮画的视频,让我们一看吧。

　　1.暂停播放并提问：刚才视频中的`王老师向我们展示了哪些刮画的工具？

　　2.继续播放："瞧，王老师刮出了什么图案？"教师介绍刮画工具和图案。（引导幼儿探究使用不同的工具来刮画。）

　　3.教师：原来这些不同的工具刮得粗细不一样，想一想你准备用什么工具来刮？

　　三、创作要求：老师也为你们准备了一些工具,下面请你试试用不同的工具给蛋宝宝穿上七彩的衣服吧。

　　四、幼儿创作刮画，教师观察指导

　　1.激励幼儿大胆使用不同的工具进行刮画，大胆想象与创造。

　　2.指导个别幼儿运用工具，丰富刮画内容。

　　3.提醒幼儿注意安全使用工具。