科学教案

时间：2023-07-24 07:37:16 教案我要投稿

实用的科学教案(精品)

　　作为一位杰出的老师，往往需要进行教案编写工作，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。教案应该怎么写才好呢？下面是小编收集整理的科学教案3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

实用的科学教案(精品)

科学教案篇1

　　科学活动：

　　会翻跟斗的猴子

　　活动目标：

　　1、对科技小制作活动感兴趣，体验玩的乐趣。

　　2、学习看图示制作会翻跟斗的机灵候，感知物体重心下移使物体下降的现象。

　　3、能发现问题，学习比较分析及探究、解决问题的方法。

　　4、学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。

　　5、体验解决问题的成就感。

　　活动准备：

　　物质准备：制作图示、电池、斜坡、纸张、剪刀等。

　　【幼儿园PPT课件制作】

　　活动过程：

　　一、出示机灵候成品，激发幼儿对制作机灵候的兴趣。

　　1、引导幼儿观察机灵候从斜坡上滚下的状态

　　2、引导幼儿围绕"机灵候为什么会滚动"进行大胆猜想与观察探究。

　　二、观察、探究制作材料及制作的步骤图示。

　　1、拆分机灵候的成品，展示并引导幼儿观察作品的`结构与局部的特征。

　　2、提出问题：为什么药在机灵候肚子里放置电池？

　　3、展示制作图示，引导幼儿逐图观察，理解图示。

　　4、师幼互动话题：

　　A、制作活动由几个步骤完成？你是怎么知道的？

　　B、按步骤图示的顺序，我们应该先做什么，后做什么？

　　C、那个步骤图示你看不懂，需要同伴和老师帮助？

　　5、提出制作要求：根据制作图示，有步骤地独立完成制作；制作完成后，是否成功应在斜坡上进行验证。

　　三、幼儿分组制作，教师观察指导。

　　1、引导幼儿仔细观察图示，有步骤地操作材料。（在电池摆放位置、纸张重叠黏贴等环节给予适当的提示和帮助）

　　2、引导个别幼儿分析制作不成功的原因，对照图示，发现制作中存在的问题并进行调整，鼓励幼儿多次尝试。

　　四、游戏"比比谁的小猴滚得快"，幼儿从中感受玩的乐趣，体验成功的喜悦。

　　五、活动延伸。

　　区域活动：在科学区投放相关材料，引导幼儿继续制作翻跟斗的机灵候。

　　活动反思：

　　幼儿能说出小胶囊在斜面上翻跟头是因为钢珠在里面滚动的原因，并说出钢珠与两外两个材料的不同，活动很成功。

科学教案篇2

　　活动目标：

　　1、初步了解鸟的外貌特征。

　　2、利用不同素材进行活动，培养幼儿动手操作的兴趣。

　　3、激发幼儿对鸟的兴趣，并喜爱大自然。

　　4、发展幼儿的观察力、想象力。

　　5、能大胆进行实践活动，并用完整的语言表达自己的意见。

　　教学重难点：

　　认识鸟的外貌特征。

　　能独立完成叶子鸟的制作。

　　活动准备：

　　1、各种鸟的图卡

　　2、有关鸟叫的CD

　　3、各种树叶若干

　　4、纸卡，胶水，彩笔

　　活动过程：

　　1、教师先播放鸟类的叫声，让幼儿欣赏。在请幼儿猜猜是什么动物的叫声。

　　2、继续播放音乐，让幼儿欣赏各种鸟的'图卡并提问。

　　（1）请幼儿说说倾听地感觉，模仿鸟叫声。

　　（2）教师引导幼儿观察说说小鸟的各种特征。

　　（3）让幼儿假想自己是只小鸟，张开翅膀，来一段即兴的，自在的律动仿真飞翔。

　　3、引导幼儿观察各种叶子并引导幼儿思索，我们可以利用叶子做小鸟。

　　4、向幼儿介绍叶子鸟的做法。

　　（1）请幼儿将叶子拼贴在图画纸上。

　　（2）再利用添画的方式在拼贴的叶子旁绘画，完成一只叶子鸟。

　　（3）完成后，展示幼儿的叶子鸟，并互相欣赏。

　　教学反思：

　　本学期小班科学课程分4单元。第一单元主要介绍春天的植物—花草，为了更好地引出第二单元—鸟的认识，这节课主要起衔接作用。本班幼儿年龄差异较大，所以幼儿的认知理解能力水平不同，为了更好地达到教学目标，最后以手工课的基本要求设计本教学活动。教学准备中，小班幼儿年龄较小，准备小鸟的图卡应选择生活中常见的具有外貌特征代表的几种就可以了。

　　活动延伸：

　　1、可以让幼儿想一想还可以用什么素材制作小鸟

　　2、让幼儿多关注小鸟，小动物；爱护它们，保护环境，更好地做到情感迁移。