中班教案

时间：2023-07-26 07:47:46 教案我要投稿

中班教案常用（5篇）

　　作为一位杰出的教职工，总不可避免地需要编写教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。那么什么样的教案才是好的呢？下面是小编精心整理的中班教案5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

中班教案常用（5篇）

中班教案篇1

　　一、设计意图：

　　在我们的日常生活中，随时随地都会使用到一些会滚动的东西，比如自行车、溜冰鞋等，它们不仅给我们的生活带来了方便，而且使我们的生活更加丰富多彩。孩子们从小就与一些会滚动的东西打着交道：如小推车、学步车以及各种各样会滚动的玩具，对会滚动的科技产品及与人们的生活关系挺感兴趣但了解不多，因而我设计了《滚动乐园》这个活动，采用多媒体教育手段，让幼儿看看、说说所熟悉的会滚动的东西及与人们的密切关系，同时又利用信息技术展示滚动广告箱、滚动电梯，名为欣赏，实为对滚动产品作再度展示，拓展幼儿的'知识，使他们感受到科学技术对生活的密切关系，从而激发关心周围科技产品的兴趣，体验其中的乐趣，最后通过操作活动“小小设计师”这一环节，让幼儿创作设计会滚动的产品，体验创作过程的乐趣。本活动旨在放开幼儿的思路，给幼儿的不仅是发现，更是激发幼儿对科技产品的兴趣，并通过他们的创意设计，赋予会滚动的产品新的生命。

　　二、活动目标：

　　1.了解一些会滚动的产品，知道它们与人们生活的密切关系。

　　2.激发关心周围科技产品的兴趣。

　　3.体验创作的乐趣和成功的快乐。

　　三、活动准备：

　　1.自制多媒体课件《滚动乐园》

　　2.提供水彩笔、卡纸等。

　　四、活动过程：

　　（一）激发参与活动的兴趣。

　　1.利用多媒体课件，引起幼儿兴趣。（课件1）

　　《滚动乐园》里有许多会滚动的朋友，让我们去看一看是什么？想一想和我们的生活有什么关系？

　　2.观看《滚动乐园》，感受会滚动的产品与人们生活的密切关系。（课件2）

　　这些会滚动的东西中你喜欢什么？为什么？（幼儿讨论后回答）

　　（二）欣赏会滚动的科技产品，激发关心周围科技产品的兴趣。

　　1.引导幼儿讨论、说说自己熟悉的会滚动的东西。

　　你们平时在生活中还见过、用过哪些会滚动的东西？它们给我们的生活带来什么方便呢？

　　2.欣赏滚动广告箱和滚动电梯。（课件3）

　　小结：看来我们的生活中真是离不开滚动小精灵，人们真聪明，能设计出那么多会滚动的产品来为大家服务。

　　（三）拓展想象，创意设计会滚动的产品，体验创作的乐趣。

　　1.讨论、交流，说说自己想设计的会滚动的产品。

　　2.幼儿创意设计会滚动的产品，教师指导。

　　3.幼儿相互介绍，体验成功的快乐。

　　（四）活动延伸：

　　1.继续探索、发现更多高科技的会滚动的产品，并和同伴一起分享。

　　2.在美术区继续设计更多会滚动的产品。

中班教案篇2

　　活动目标：

　　1、喜欢吃菇类食品，体验合作烹饪的乐趣。

　　2、认识几种菇类食品，知道菇类食品的名称和对人体的益处。

　　活动准备：

　　幼儿准备：

　　幼儿用书《天晴了，下雨了》

　　教师准备：

　　1、各类食用菇：香菇、金针菇、平菇、茶树菇、草菇等。

　　2、一把好看的伞。

　　活动过程

　　一、游戏“我和伞来做游戏”

　　老师先讲游戏规则：我们一起来做有趣的伞的游戏：听口令，做动作：大伞、小伞、下雨了打开的伞、天晴了收起的伞，旋转的伞，安静的伞，等等。

　　提问：伞有哪些种类，你见过哪些美丽的，神奇的，各种各样的伞？

　　小朋友说：有太阳伞，雨伞，花伞，黑布伞，格子伞，各种小动物造型的伞，大伞，小伞，铅笔伞，好有伞兵的跳伞等。

　　那你们见过生活中还有哪些像伞的东西吗？

　　小朋友们很快说出：童话中小白兔的蘑菇房子，像伞的.树，亭子，蘑菇等等生活中的“伞”。

　　引出可以吃的伞：

　　二、认识各种菇类食品。

　　出示食物：一盘金针菇，平菇，香菇，鸡腿菇等

　　教师提问：这些东西长得像什么？今天，我们来认识一些可以吃的伞。

　　你都在哪里见过呀？你能说出他们的名字吗？说出金针菇，鸡腿菇，平菇，香菇等等。

　　你都在哪里见过呀？小朋友说：在菜市场，在超市见过，还有厨房里见过，

　　有的小朋友说：我还吃过它呢，特别美味，我很喜欢吃。师：那谁知道它叫什么名字呀？可以怎么做了吃？是什么味道呀？指名说一说，用一个词语来形容它们的味道：鲜美，美味等等。

　　教师出示并介绍几种食用菇的名称，和幼儿一起分析它们的简单结构及对人体的益处。

　　请你自由选择两种自己喜欢的蘑菇和它们做好朋友。看看它们有什么不同？现在小组中说一说，然后指名在班上说。

　　出示毒蝇伞的图片，讲解毒蘑菇不能吃，它们大多颜色鲜艳，有着美丽的外表。

　　三、与幼儿共同烹饪，品尝菇类食品

　　提问：你们吃过菇类食品吗？可以怎样吃？

　　1、提出活动要求：大家一起洗蘑菇、将一束束金针菇分开，请厨房的师傅来帮忙做菇类汤。

　　1. 大家分工准备。

　　2. 品尝美味又有营养的“伞”的大餐。（宜昌市黄粮幼儿园钟兰芝）

中班教案篇3

　　教学过程

　　一课前谈话：

　　同学们都认识我，我是一年级三班的张老师，这节课我来给大家上好不好？

　　让我看看你们把品德课本准备好了吗？

　　师：咱们班的同学就是聪明、懂事，老师要把一首儿歌送给大家

　　生听歌

　　师：好听吗？你从中听到了什么？

　　师：同学们说的很好，大家的小耳朵太灵敏了。今天我们就一起来学习《今天我值日》

　　二板书课题

　　三看图片解课题

　　1 师：看看这些图片是哪里啊？生：学校

　　2师：同学们，谁能来夸夸我们的校园！

　　生：干净美丽

　　3师：来到这干净美丽的校园，你的心情怎么样呢？

　　4师：再来看看这又是哪？

　　5师：我们的校园和教室为什么能这样干净呢？

　　6师：看看谁知道啊？

　　出示值日生图片

　　四班内值日安排

　　1师：谁来告诉我，咱们班的值日是怎样安排的呢？

　　2出示值日表

　　（分别展示五个值日生小组，和他们组的组长）

　　3 考考你

　　今天是你值日，你要怎么做呢？

　　（同桌两个人商量一下，看谁说的'最好）4 生发言

　　5 师小结老师用一首小儿歌来告诉大家

　　出示儿歌，师读生听。

　　五说一说试一试

　　1 师：看老师给大家带来了什么，你们认识吗？

　　师：谁上来给大家介绍一下，并说说它们是用来做什么的，给大家演示一下

　　师：在和同学们扫地时，老师发现了一些问题，如果你们组来干值日要怎么做呢？

　　2 师：能够正确卫生工具是做好值日的基础，那怎样才能把值日做好呢？你们组又是怎样分工的呢（班内五个小组进行交流，五分钟后班内汇报）

　　六小小辩论会

　　帮帮小明（小明在班内不收欢迎，同桌两人一起讨论并得出结论：爱劳动才受欢迎）

　　七我们一起来维护

　　（值日生帮我们把卫生打扫好了，那怎样才能让我们的校园、教室一直这样干净呢？）学生把想到的方法写下来，用拼音写或者画下来。

　　八课外拓展评选最佳值日生小结：同学们这节课我们一直认识到值日生的重要吗，今后让我么一起做快乐的值日生吧！课下我们将继续评选出最佳值日生！

中班教案篇4

　　活动目标：

　　1、家长来园助教，为幼儿展示包粽子制作香袋等手艺和幼儿一同欢度端午节。

　　2、知道端午节是中华民族的传统节日，了解端午节的一些风俗和来历，乐于参与节日活动。

　　活动准备：中秋节介绍视频粽叶米手工纸竹竿等。

　　活动过程：

　　一、端午节的风俗和来历

　　观看有关端午节节日介绍的视频，介绍中秋节的由来。

　　1、知道端午节的日期，了解端午节的一些风俗和来历。

　　2、对中国的传统文化产生初步的兴趣，对屈原产生崇敬之情。

　　二、有趣的粽子

　　家长展示包粽子的手艺，小朋友一起参与包粽子的游戏。

　　1、感受爸爸妈妈手的灵巧。

　　2、在探索中学习叠制锥体技能。

　　三、折纸船

　　全体中班小朋友一起折纸船

　　1、复习折纸船的方法，把自己的小船放入小河中以表对屈原的缅怀。

　　四、赛龙舟

　　五个班级小朋友各自组队参加赛龙舟游戏。

　　1、在参加赛龙舟的游戏中体验过节的快乐。

　　活动效果：

　　这次的家长助教活动，带给了幼儿一种别样的感受，大大激发了他们的探索和学习的欲望，孩子充满了激情；家长助教活动，是我们创设家园信息与经验交流的窗口，大大提高了幼儿教师、家长及幼儿三者互动的效率；家长助教活动，让家长走进幼儿园，走进我们的活动，不仅挖掘了各行各业家长的优势资源，丰富了幼儿园集体教学活动的内容，而且为幼儿提供一个从另一角度认识爸爸妈妈的机会，培养他们尊重、热爱父母的情感。

　　家长们通过这一活动感慨也很深，她们觉得让他们这样走进孩子也是一个很好的机会，让他们了解了孩子们在园的一些情况。同时他们觉得这些中国的节日进行一些有特色的`庆祝活动，是很有必要的，让孩子也了解了自己的国家。她们希望有更多的机会参加这样的活动。

　　第一次组织这么大的活动，在活动的连接方面有待改善，分工中还要更明确一点。每个环节每位老师的站位，应做些什么工作都要分配好，这样就不会出现手忙脚乱的情况。