美术教案(合集4篇)
作为一名教师，很有必要精心设计一份教案，借助教案可以让教学工作更科学化。那么写教案需要注意哪些问题呢？下面是小编精心整理的美术教案4篇，欢迎阅读与收藏。
美术教案 篇1
活动目标
1、激发幼儿学习纸浆画的兴趣。
2、初步掌握纸浆画的制作过程。
3、体验活动的乐趣，发展想象力和创造力。
活动重点：初步掌握纸浆画的制作过程
活动难点：制作纸浆画的技巧与把握细节。
活动准备：已构好图的卡纸、颜料、胶水、镊子、牙签、范画。
活动过程
1、欣赏作品，引起兴趣
(1) 出示范画，让幼儿观察画的特点与其它画的.不同之处。
(2) 引出此次活动的主题纸浆画。
2、探究纸浆画的做法
(1) 引导幼儿观察桌上准备好的工具，让幼儿自主讨论，教师做相应的引导。
纸浆的做法：
1、先把卫生纸放入容器里倒入水，将纸泡成泥状，用时将多余的水挤掉。
2、在纸浆里倒入乳胶和颜料调制。
让幼儿尝试调制纸浆，教师帮忙总结调浆的方法。
3、 幼儿作画，教师巡回指导
(1) 用镊子把彩色纸浆泥夹到画好的轮廓里，右手镊子尖左手用牙签把纸浆泥摊开并扎均匀。
(2) 教师提示注意事项：
1、粘贴过程中纸浆不要太多、太厚。纸浆要覆盖整个画面。
2、粘贴的过程中不要把纸浆表面压平，要用镊子和牙签扎出纸浆的特殊肌理的效果。
3、粘贴过程中各种颜色的衔接一定要严实，是各色纸浆相互形成一个整体。
4、粘贴过程中各色纸浆容易混色，所以每做完一种颜色一定要擦干净工具。
4、展示作品，幼儿欣赏、评价。
展示作品，一起感受成功的喜悦，相互给予评价，以激励幼儿一步深入学习。
美术教案 篇2
活动目标：
1．通过对比，感知圆形、三角形、正方形、长方形的基本特征，能够区分四种图形。
2．能够用多个图形(三角形、正方形、长方形、圆形等)进行拼图。
3．通过游戏，发展观察力、想象能力，动手能力，激发探索的欲望。
活动重点、难点：复习巩固对长方形、正方形、三角形、圆形的认识及图形的转换关系。
活动准备：
1．魔法盒—神奇的口袋（内装三角形、正方形、长方形、圆形）2．贴画纸张；准备大小不同的图形：三角形、正方形、长方形、圆形、黑色勾线笔、固体胶。
3．课件《图形变变变》。
活动过程（一）开始部分：
师：“小朋友们，前几天魔术王国的国王给了我一件宝贝--神奇的口袋，里面有很多神奇的东西，你们想不想知道里面有什么呀？ 教师念儿歌：“魔法口袋东西多，让我先来摸一摸，摸出来看看是什么？”
摸出一个正在方形，问：“这是什么？它们是什么形状的？（正方形）为什么说是正方形的？“问：日常生活中还有那些东西是正方形的？（启发幼儿说出）再念儿歌：“魔术口袋东西多，请某某小朋友来摸一摸。”
当幼儿摸到后，要求说出生活中还有哪些这样的物品？游戏反复进行。
（3）教师总结：魔术口袋里的东西有的`是圆形的、有的是三角形的、有的是正方形的。（边说边指相应的物品）
（4）你怎么知道它是三角形/正方形/圆形的？
（5）老师总结：
圆形：圆溜溜，没有角，滚来滚去真能跑；三角形：三条边，三个角，像座小山立得牢；正方形：四条边一样长，四个角一样大，方方正正本领好。
（二）游戏：折一折：
1．教师用长方形演示，折一折，折出了两个长方形。
2．请幼儿自己动手折一折其它的图形，看一看，想一想，能折出什么图形。
（三）游戏：贴一贴1．放课件《图形变变变》。教师展示有圆形、三角形、正方形、长方形组成的图片，请幼儿说一说这幅图由哪些图形组成，找出其中的图形宝宝。
2．拼一拼，贴一贴：请幼儿有提供的各种图形，自己贴一幅喜欢的图案。
（四）活动延伸：找一找日常生活中的图形。
美术教案 篇3
教具准备:编织工艺品彩条电教资料
学具准备:彩色纸条,(旧挂历纸.广告纸.各种彩条)
教学目的;
1. 学习用纸带进行穿编,编织成各种物品
2. 培养学生的动手动脑能力,创新能力
教学重点:
如何用彩带编织成各种物品
教学难点:
彩带编织的穿插
教学过程:
一.欣赏各种编织工艺品(实物与电教结合)
1. 编织的材料:藤.竹.纸.塑料.铁.草芒.木片.毛
2. 编织工艺应用:实用.装饰.摆设
二.欣赏少数民族.编织的工艺品
三.出示教师编织的'工艺品.1平面2立体
四.介绍简单的编织方法:
1. 纸条经纬穿插一上一下
2. 不同颜色彩条的搭配形成不同图案
3. 图案的组织
五.立体纸带的偏织,结合课文技巧图例
1. 先编织底部
2. 放入形状物体,向四边往上编织
3. 收尾及绑带
4. 完成
5. 回一,先编织底部,两头合拢,便成船形
六.作业要求:
学生根据所带材料,编织成各种物品,发挥自己的想象力大胆创新
七.学生练习,教师巡视辅导(注意刀具的安全使用,保持教室整洁)
八.展示学生作品,学生互相交流
九.整理教室
美术教案 篇4
活动名称：
救生圈。
活动目标：
尝试用绘画或粘贴的方法装饰救生圈。
培养幼儿的自我保护意识。
鼓励幼儿大胆正确的上色。
能展开丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍自己的作品。
活动准备：
各种粘贴材料、蜡笔、各色颜料。像救生圈形状的作画纸。
活动室布置：
收集各种款式的.救生圈。
活动过程：
一、欣赏
夏天里，天气很热，有什么办法使自己凉快？（幼儿泛讲）
欣赏活动室四周的救生圈，引导幼儿观察这些救生圈上的各种图案花纹。
向幼儿介绍：夏天去游泳能使自己凉快，但不能一个人去游泳，必须在大人的带领下去，并要套好救生圈，游泳时也要文明游泳。
二、制作
1、出示做的救生圈，引起幼儿活动的兴趣。
2、讨论制作方法：
1）用蜡笔在救生圈上画上自己喜欢的花纹与图案。
2）找自己喜欢的手工纸，剪出各种形状进行粘贴。
3）用颜料粉刷救生圈的颜色。
三、请幼儿说说自己救生圈的价格
让幼儿根据救生圈上的花纹或者图案，进行封闭式数数，数出的总数就是救生圈的价格。找找价格最贵的是哪一只救生圈。
四、延伸
“动手角”里有许多的材料，明天我们还可以继续做出各种款式的救生圈来。
教学反思：
幼儿美术活动，是一种需要他们手、眼、脑并用，并需要把自己的想象和从外界感受到的信息转化成自己的心理意象，再用一定的美术媒介把它表现出来的操作活动。
小百科：救生圈是指水上救生设备的一种，通常由软木、泡沫塑料或其他比重较小的轻型材料制成，外面包上帆布、塑料等。供游泳练习使用的救生圈也可以用橡胶制成，内充空气，也叫作橡皮圈。另外，此词也用作形容人胖，肚子周围突出的一圈肥肉。
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