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小班教案

时间:2023-09-26 07:47:27 教案 我要投稿

小班教案精品(3篇)

  在教学工作者开展教学活动前,常常需要准备教案,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。我们该怎么去写教案呢?以下是小编为大家整理的小班教案3篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

小班教案精品(3篇)

小班教案 篇1

  设计意图:

  为了让幼儿更好的了解交通规则,树立安全的交通意识,认识红绿灯及简单的交通规则。在游戏中锻炼幼儿的平衡力和协调性。培养幼儿的合作能力,结合小班幼儿的年龄特点,我设计了《我是小司机》这节体育活动。

  活动目标:

  1、帮助幼儿了解信号灯的功能,能遵守基本的交通规则,在交通设施的.帮助下安全通行。

  2、通过活动使幼儿能够在游戏中锻炼自身的平衡力和协调性。

  3、在活动中培养幼儿的创新意识和合作能力。

  活动准备:

  信号灯 、呼啦圈、《汽车开来了》的音乐磁带

  活动过程:

  一、出示教具信号灯,导入活动。

  教师:(1)小朋友们,这是什么?你在哪里看见过这些东西?你知道它们叫什么名字吗?它们有什么用途吗?(请幼儿回答)

  今天老师带你们玩一个游戏。出示红绿灯让幼儿说出它们的用处和作用,在游戏中老师是一辆大汽车,小朋友是一辆小汽车。

  二、创设情境,体验交通规则。

  幼儿跟着老师开汽车(嘟嘟~~~~~~~~)

  1出示红灯

  看见红灯停一停,并且蹲下。

  2出示绿灯

  看见绿灯继续开,嘟嘟~~~~~

  三、播放《汽车开来了》的音乐,幼儿跟着歌曲内容自由创编动作,师幼一起跟着音乐做情景表演(教师出示红绿灯,幼儿当小司机手拿呼啦圈开汽车)。

  四、一名幼儿当司机,另一名幼儿拉着前一名幼儿的衣服当车尾,两人一组一起跟着音乐开汽车,老师或幼儿当信号灯一起参与表演(幼儿自由组合)。

  五、活动结束:幼儿做放松活动。

小班教案 篇2

  第一部分:主题由来

  幼儿喜欢接触、观察身边的自然环境,乐于提问,对自然现象产生兴趣与好奇,注意自然环境的明显变化;能发现生活中的新鲜事物,并对他们感兴趣,乐于告诉成人和同伴;喜欢用普通话与人交流,愿意在集体面前讲话,能将自己想说、想做的事情用语言表达出来;尝试用不同颜色、材料、工具,运用画、撕、剪等简单方法自由的表现,体验艺术活动中的乐趣。

  第二部分:主题目标

  1.理解童话故事,体会童话中的美好情感。

  2.感受歌曲优美旋律,学习连贯和跳跃的唱法唱歌。

  3.加强幼儿动手操作能力的培养。

  第三部分:活动设计

  活动一:语言活动《花路》

  设计意图:

  春天是花的海洋,各种花卉在春天里竟相开放,争奇斗艳。《花路》这则小故事讲述的内容与季节相符,让幼儿更容易去感受理解故事内容。活动中,幼儿能根据画面理解童话故事,体会童话中的美好情感,并且鼓励幼儿大胆地在大家面前讲话,锻炼幼儿的语言表达能力。

  活动目标:

  1. 有阅读图书的兴趣,会按画页的顺序阅读图书内容。

  2. 能根据画面理解童话故事,体会童话中的美好情感。

  3. 能大胆地在大家面前讲话,积极得举手发言。

  活动重难点:

  活动的重点是能根据画面理解童话故事,体会童话中的美好情感,活动的难点是会按画页的顺序阅读图书内容。

  活动准备:

  1.《幼儿画册》每人一本。

  2. 故事录音。

  活动过程:

  一、直接导入

  师:小朋友们春天到了,许多许多的'花都开了,老师今天带来了一个关于花的故事,故事的名字叫做花路

  观看PPT,展示图片,花路是一条什么样的路呢?

  小结,一条开满鲜花的路会是谁种的呢,我们一起来看看这个故事。

  二、教师引导,幼儿自由阅读,初步理解故事内容。

  1. 展示故事第一页

  (1)师:小朋友看一看,图画上有谁呢?

  幼:小羊和小熊。

  师:这是一家什么店?那小熊在买什么东西?

  幼:。。。(提示幼儿后面的鲜花,引导幼儿黑色的是种子)

小班教案 篇3

  活动目标:

  1、观察制作好的立体桃花,尝试用剪好的花瓣、将两片花瓣对折、撕掉双面胶贴出立体的桃花。

  2、能够根据儿歌提示将两片花瓣对折,撕掉双面胶背靠背贴在一起。

  3、感受手工制作的乐趣。

  活动重点:

  尝试用剪好的花瓣、将两片花瓣对折、撕掉双面胶贴出立体桃花。

  活动难点:

  根据儿歌提示将两片花瓣对折,撕掉双面胶背靠背在一起。

  活动准备:

  桃花图片、美术材料(剪好的'桃花,画好的树枝图片)

  活动过程:

  一、谈话导入、引出主题

  教师:“春天到了,万物复苏,迎春花开了,梨花开了。今天我们班来了一位客人,你们猜猜它是谁?”

  二、出示图片、师幼共同欣赏

  1、教师出示图片,请幼儿观察,教师:“我们看看桃花是什么样子的?”

  2、教师:“你们看看桃花长在那个地方?“

  3、教师:桃花长在树枝上,它是由五瓣花瓣组成。

  4、教师小结:桃花是粉红色的,它是由五瓣花瓣组成的。桃花可漂亮了,今天我们用我们的小手来做立体的桃花。

  三、教师示范对折步骤

  1、教师出示剪好的桃花,边唱儿歌边示范

  教师:“ 小花瓣,拍拍手,捏捏小后背,1、2、3、4、5 飞到树枝上,我要给我的好朋友留个位置,我们忘了什么呀?是不是还没有把双面胶撕掉。

  2、请个别幼儿尝试对折花瓣,让幼儿进一步熟悉儿歌。

  3、教师出示做好的桃花,请幼儿观察画中的桃花怎么了?(好朋友没有紧紧的靠在一起,它没有好朋友)

  四、幼儿操作,教师巡回指导

  提醒幼儿,在贴桃花之前要先撕掉双面胶。好朋友要背靠背紧紧的靠在一起。

  五、活动结束

  教师:“哇,小朋友做的桃花太漂亮了,我们把它展示出去,和大家一起分享。放学爸爸妈妈来接你,你可以爸爸妈妈欣赏你的作品。告诉爸爸妈妈你是怎么做出这么漂亮的桃花的。

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