小班教案

小班教案必备[3篇]

　　作为一名老师，时常需要用到教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。来参考自己需要的教案吧！以下是小编收集整理的小班教案3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

小班教案 篇1

　　活动目标：

　　1、教会幼儿自己上厕所，不尿湿裤子。

　　2、教育幼儿当厕所人多时，不争抢，学会谦让。 活动准备：

　　教师将本班厕所打扫干净，便于幼儿参观。

　　三、活动过程

　　1、参观厕所。

　　教师带领幼儿参观本班活动室的厕所。让幼儿知道厕所是大小便的地方。

　　2、认识男厕所和女厕所。

　　3、参观幼儿园公用厕所。

　　教师带领幼儿参观幼儿园的公用厕所，告诉幼儿在室外活动时，可就近入厕。

　　4、让幼儿懂得大小便时要上厕所。

　　（1）带幼儿回到活动室，教师提问，幼儿回答。玩游戏时想小便怎么办？吃饭时想小便怎么办？集体活动时想小便怎么办？（教育幼儿在集体活动前、饭前、睡觉前上厕所，有小便时应及时上厕所小便，不要憋尿，尿湿裤子。）

　　（2）教师请幼儿谈谈讲讲。

　　小便时厕所里人多怎么办？小便急怎么办？（厕所人多时不争先，不拥挤，依先后顺序小便。小便急时，可与其他幼儿协商，让自己先用厕所。）

　　5、教男孩子上厕所。

　　6、教女孩子上厕所。

　　7、请想上厕所的'幼儿去小便。教师观察幼儿入厕情况，及时予以评价。

　　四、活动建议

　　1、在日常活动中，教师应随时提醒幼儿及时大小便，用厕所人多时应相互谦让。

　　2、请家长注意不要给男孩子穿带拉链的裤子。女孩子的裤子要易于穿脱。

小班教案 篇2

　　设计意图：

　　因为现在有的孩子对于洗澡不是很喜欢，所以开展了这节课，来让孩子们喜欢上洗澡，并且乐于洗澡，并且能够知道要讲卫生，爱干净。而且本节课除了为了让孩子们知道要爱干净勤洗澡，并且还可以帮助他们认识一些洗澡会用到的东西和洗澡的步骤，让孩子在游戏中知道洗澡的步骤和洗澡要用到的东西。

　　选材分析：

　　《肥皂泡泡》以小动物们洗澡为主要线索讲述故事。故事介绍小猪用肥皂水吹泡泡，泡泡越吹越大，还请来好朋友一起洗澡，大家洗完澡一都变干净，还一起玩泡泡。在这样有趣的故事情节中，激发孩子们喜欢洗澡的愿望，也培养了孩子们良好的卫生习惯。故事中形象生动的画面，重复的语言，使故事的语言具有一定的韵律美。同时，故事中丰富的词汇量，也发展孩子的语言。

　　环节分析：

　　为了更好帮助孩子们理解故事，引发孩子们阅读的兴趣，我设计了四个环节。环节一，通过询问让幼儿对洗澡产生兴趣。这节语言课主要的目的是为了让孩子知道要勤洗澡爱卫生。这节课一开始的时候我运用的是谈话的方法进行导入的。询问孩子们在家有没有洗澡的生活经验，让他们能够结合实际来进行回答。接着播放音乐让幼儿跟着音乐一起来洗澡，能够很好的调动起幼儿的学习兴趣，喜欢上洗澡这件事。环节二通过观察画面，由泡泡引出故事，引发孩子们倾听故事的兴趣。看看说说小动物们洗澡的事情，知道洗澡会让人舒服，从而鼓励孩子喜欢洗澡，养成良好的卫生习惯。在开始讲述故事时，幼儿都能积极动脑思考，看到了什么，并能积极举手回答。当我问到：“这些泡泡有什么不一样吗？”小朋友会这样回答：“泡泡是五颜六色的”“泡泡有大有小”，这些回答都非常精彩，我及时表扬了他们。但是有个不足之处，在幼儿讲述完整句子的时候没有让幼儿多讲几遍提高幼儿的语言表达能力。而且我在提问时，为了能让幼儿多说，有的问题显得有些重复了，问题不够精炼，这在以后的教学活动中是我应该注意的地方。环节三联系学说完整的句子洗完澡XX变干净了。通过图片，看图进行讲述，并且跟着老师简单的讲述故事。幼儿在回答问题时，思维比较活跃。从这堂课下来，我觉得这个内容比较适合我们班的幼儿，幼儿很容易被教学中的游戏吸引住了注意力和兴趣，而色彩丰富的图画，让他们有语言表达的冲动，语言表达能力也就得到了提高，教师也不用准备太多的材料，只要精炼自己的提问，抓住幼儿的兴趣，幼儿便会自然而然地随着教师的思路走下去，从中我也体会到了自己在教学上的不足之处，在今后的教学活动中我会更加注意，相信在一次次的总结反思中，我会有更多进步的。这节活动，我虽是用了绘本教学，但没有局限在观察与说，而是融入了音乐的'说说跳跳、数学的数数比比和色彩的一些认识，旨在通过这些让孩子们更亲近阅读、更快乐地阅读。

　　活动目标：

　　1.知道洗澡能让自己的身体变得干净和舒服，能体验到洗澡带来的乐。

　　2.学会讲句式洗完澡XX变干净了。

　　活动准备：

　　《肥皂泡泡》PPT。《我爱洗澡》音乐

　　活动重点：知道洗澡能变得干净和舒服。

　　活动难点：学会讲句式洗完澡XX变干净了。

　　活动过程：

　　一、谈话导入，感受洗澡带来的乐趣。

　　师：你们在家的时候洗澡吗？是怎么洗澡的？那现在跟着老师的音乐来洗洗澡好吗？播放《我爱洗澡》（通过谈话和游戏引起幼儿的兴趣。）

　　师：小朋友们洗完澡了呀很舒服，有一只小猪看到你们这么开心呀，他也想要洗澡了呢。（引出故事肥皂泡泡。）

　　二、观察画面，理解故事情节

　　1.师：你没看小猪弟弟手里拿着什么？

　　师：那你们猜猜小猪会用肥皂干什么？这可不是一块普通的肥皂哦。（强调不是普通的肥皂，引起幼儿的兴趣。）

　　2.师：咦，你们看小猪在做什么呀？

　　师：小朋友看看这些泡泡都一样吗？什么地方不一样啊？

　　师：原来小猪吹出来的泡泡的颜色、大小都不一样，那有哪些颜色呢？（渗透数学知识，让幼儿复习学过的数数和大小的关系。）

　　3.师：小猪一个人在吹泡泡，玩着玩着就觉得一个人太孤单了。他决定邀请朋友和它一起来洗澡。那我们一起来看看小猪邀请谁来和它一起洗澡了。（渗透爱的教育，好玩的舒服的事要和好朋友一起分享。）

　　师：原来啊！小猪邀请小兔、小熊和它一起洗澡，他们在做什么?

　　师：之前我们说了这是块神奇的肥皂，为什么呢？让我们来听听小动物们是怎么说的。

　　师：哦，原来它吹出来的泡泡都不会破，我们来数数他们吹了多少泡泡啊?

　　4.师：现在呀小猪洗完了澡，小猪洗完澡后变的怎么样了？

　　师：对，我们可以说洗完澡小猪变干净了。

　　师：小熊也洗完澡，应该怎么说？

　　师：那小兔洗完澡，变得怎么样了?

　　（在此过程中，引导幼儿用句式洗完澡XX变干净了）

　　5.师：看看，洗完澡的小猪小兔小熊怎么样呀？

　　师:他们为什么很高兴呢？

　　小结：原来啊！洗澡可以让我们变得干净，身上香香的，而且洗澡也很舒服。

　　师：让我们跟着音乐，和小猪小熊小兔再来洗一次澡吧。

　　（在活动结束时，加上结束语，能够更好的巩固重难点，让幼儿能够更好的知道了要勤洗澡，讲卫生，做一个干净的好孩子。）

小班教案 篇3

　　活动目标：

　　1．了解西红柿的生长过程。

　　2．观察植物生长变化。

　　3．乐意参加种植活动。

　　4．愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。

　　5．愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。

　　活动准备：

　　照相机，种植地。

　　活动过程：

　　一、观察西红柿的'叶子（第一周）

　　西红柿的叶子是什么样子的？有几片叶子？请小朋友数一数。

　　二、继续观察西红柿（第二周）

　　你发现了什么？

　　三、观察西红柿（第三周）

　　你发现了什么？

　　地上为什么会有裂纹？

　　我们应该怎样做？

　　小结：给西红柿浇水，就像小朋友们口渴了要喝水一样。

　　四、观察西红柿（第四周）

　　你发现了什么？

　　活动反思：

　　根据幼儿的兴趣和需要因势利导地进行随机教育，是教师比较难以把握的。往往会将自己的猜测和推想强加于幼儿，使组织和安排的活动与幼儿的兴趣和需要不符合。细心观察幼儿的好奇心及兴趣，及时给予支持、合作、引导。抓住孩子的兴奋点实施教育，会得到事半功倍的效果。

【小班教案】相关文章：

小班教案小班教案03-02

小班安全教案小班安全教案04-17

小班教案小班教案7篇03-10

小班教案小班教案(7篇)03-10

小班教案 | 小班教案：多彩的瓶子03-15

小班教案 | 小班教案《分享真快乐》03-15

小班教案[精选]07-24

[精选]小班教案08-08

小班教案【经典】07-28

【精选】小班教案07-20