(实用)小班教案4篇
作为一位兢兢业业的人民教师,常常需要准备教案,教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。那么应当如何写教案呢?下面是小编为大家收集的小班教案4篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
小班教案 篇1
一、教学目标:
1、感知和区分各种各样的声音提高听觉感受力;
2、在游戏中体验声音是怎样产生的;
3、了解声音与人的关系,激发幼儿对声音游戏的兴趣。
二、教学准备:
每人一件发响的玩具,录音机及生活中各种声音的磁带。
三、教学过程:
(一)感知区分各种声音。
1、 猜谜语:左一片右一片,隔着山头看不见,你也有我也有,没它什么也听不见。
提问:耳朵有什么用?
2、 放录音,听是什么声音?(各种动物叫声、汽车、摩托、倒水等生活中的声音)
3、 如果世界上没有声音会怎么样?
小结:生活中有各种各样的声音,人们的生活离不开声音,有时也需要安静。
(二)在活动中体验声音的形成
1、小朋友有什么办法让乐器唱歌?你用什么办法让乐器唱歌的?(操作后回答)
2、除了这些乐器,还有什么会发出声音?
4、 谁有办法让各种东西都发出声音来?(幼儿随意走动,制造声音,然后说出自己的做法。
小结:许多东西都可以发出声音,不同的.东西发出的声音不同。
(三)解开声音产生这谜。
1、请幼儿操作乐器及玩具,然后停止一切活动,发出惊奇:“咦,怎么没有声音了?”再玩玩具,再停止。一会有声音,一会没声音,这是怎么回事呢?声音是怎么来的呢?(动,振动)
2、我们人站着不动,为什么会发出声音说话呢?请小朋友用手摸自己喉咙,喊“啊”有什么感觉?心跳有没有声音?
小结:不论什么东西,振动了才会发出声音,不动它是不会发出声音的。
(四)请小朋友到院子里,听听有什么声音,它们是怎样发出来的?
小班教案 篇2
【活动目标】
1、理解歌曲内容,学习用自然,轻柔的声音演唱歌曲。
2、能够主动和同伴拥抱,体验相亲相爱的快乐。
【活动准备】
1、两种颜色的小鸟各一个,两种颜色的小鸟头饰卡两张。
2、《两只小鸟》音乐。
3、多媒体。
【活动过程】
一、出示大树和小鸟导入。
1、认识两只小鸟,知道他们的名字。
2、和小鸟一起做律动。
一、出示手偶,激发幼儿兴趣,学习歌词。
1、教师将两只小鸟的手偶套好藏在背后,分别出示两只手偶,像小朋友介绍红色的是"丁丁"和蓝色的"冬冬",他们是相亲相爱的.好朋友。
2、教师有节奏的朗读歌词一遍。
二、听音乐,会用自然、轻柔的声音演唱歌曲。
1、教师把自己当成大树,两只手带着手偶,边唱歌边用手偶做动作,引导幼儿跟着老师一起唱。
2、询问幼儿它们在玩什么游戏?什么游戏要多起来呢?(捉迷藏)
三、集体玩捉迷藏的游戏。
1、分组女孩扮演丁丁,男孩扮演冬冬,教师来当大树,手上戴着手偶,给幼儿以指示。
2、幼儿自由选择扮演丁丁,冬冬,并带上头饰,游戏再次进行,提醒幼儿主动和同伴拥抱,体验相亲相爱的快乐。
小班教案 篇3
活动设计背景
庆祝活动,在歌颂妈妈的乐曲中,邀请妈妈们入座。说明:座位安排,可让妈妈坐在舞台前,幼儿集体表演《我的好妈妈》
活动目标
1、知道三月八日是妇女节,是妈妈的节目。
2、了解妈妈的工作和妈妈的喜好,喜欢妈妈。
3、通过表演节目和妈妈一起游戏,表达对妈妈的祝贺。
4、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。
5、通过活动幼儿学会游戏,感受游戏的乐趣。
教学重点、难点
重点和难点:知道三八节,并用各种方式向妈妈表示祝贺。
活动准备
一些歌曲音带,如〈我的好妈妈〉、〈世上只有妈妈好〉等。
活动过程
(一)教师引出活动
(二)庆祝活动妈妈游戏——抢椅子集体表演《我的好妈妈》关心妈妈:让孩子剥糖和橘子给妈妈吃,体现孩子对妈妈的爱送礼物
(1)祝贺,送礼物说明:幼儿在送礼物中,体会和表达爱妈妈的情感。
(2)给妈、/妈说一句悄悄话。教师可一道幼儿说些祝贺的话,如:我送妈妈连衣裙,祝妈妈永远漂亮。
1.幼儿在活动中讲述了妈妈平时是如何照顾自己的,妈妈在家里要做许多许多的事情,在讲述中,幼儿体验到了妈妈的辛苦,表达了对妈妈的感激之情。
2.孩子们在活动中,表演了许多的节目,妈妈看到了孩子们精彩的演出,全都热烈的.鼓掌。
3.平时比较内向的孩子在妈妈的鼓励下,都能大胆的上台表演节目
4.孩子们和妈妈一起做游戏,在和妈妈共同游戏中,体验到了快乐。孩子们在观看妈妈做“抢椅子”的游戏中,一直为妈妈加油,每个孩子都希望妈妈能够获胜。教室里一片欢声笑语,母子情感得到了升华。
5.在送礼物的环节中,孩子们都为妈妈送上了自己制作的一份小礼物,并说了一句祝福的话,每个妈妈的脸上都露出了甜甜的微笑。
本次活动的不足之处:
1.由于是家长来园参与亲子活动,幼儿比较兴奋,一直和妈妈讲话,纪律较为松散,幼儿“听”的习惯比较差。
2.妈妈没有参与亲子活动的幼儿显得比较孤单,因此,有的幼儿开始哭闹、有的幼儿开有的幼儿开始埋怨,嘟起了小嘴。教师比较关注和妈妈一起的幼儿,对于其他幼儿比较疏忽。虽然,我们教师在后来的活动中,采取了一些措施,请妈妈没有来的孩子也参加了游戏,但是,对这些孩子来说,今天损失的不仅仅是没有参加游戏这么简单了。这也是我们教师工作没有做到细致之处。
教学反思
回顾本节的教学活动,下面我谈一谈自己的体会:本节活动可以归纳一下几点:
(1)、幼儿成为活动的主体——积极性高
(2)、幼儿全员参与活动——自信心强
(3)、幼儿高兴的游戏。
小班教案 篇4
活动目标:
1、喜欢听故事,能说出故事的主要角色和内容
2、尝试用完整的语言大胆的表达自己的想法
3、感受故事中与朋友分享的快乐活动
4、领会故事蕴含的寓意和哲理。
5、引导幼儿细致观察画面,激发幼儿的想象力。
重难点:
模仿故事中的短句。
活动准备:
棉花、PPT课件、自制教具、棉花糖
活动过程:
一、切入主题,讲述故事。
师:"今天老师有一个好听的故事讲给大家,故事的名字叫做《云朵棉花糖》。"教师讲故事前半部分,提问:故事里有谁?发生了一件什么事?
教师续讲故事。提问幼儿:三只小老鼠把棉花糖带到草地上,接着又发生了一件什么事?三只小老鼠是怎么做棉花糖的。引出分享。
二、体验故事情节,感受分享快乐。
小老鼠把棉花糖分享给小动物,真是一件开心的事情。今天我们也一起和小老鼠来做棉花糖吧。出示三只老鼠图片,棉花做的云朵。
三只小老鼠把云朵带到了草地上,它们往云朵里加了一些糖果,又加了一些水果,有猕猴桃、菠萝,小朋友们,你想给棉花糖里放什么?(引导幼儿说:我想给棉花糖里加xx)棉花糖做好了,嗯,好香啊,闻到香味,小动物们都来了。我们看看谁来了。小动物们都来了,三只小老鼠决定把棉花糖分给它们吃,鼠老大说:"我给小狗分享棉花糖"鼠老二说"我给小兔分享棉花糖"小朋友们,你们也来帮助小老鼠分享棉花糖吧。
三、教师小结,结束活动。
三只小老鼠愿意把自己喜欢的东西与所有的好朋友一起分享,希望小四班的宝贝们也能做一个喜欢分享的好孩子。今天老师也带来了2个棉花糖,我们回教室一起分享吧。
活动延伸
与幼儿用橡皮泥学做云朵棉花糖
活动反思:
糖果是幼儿非常喜欢的食品,对小班幼儿的吸引力、诱惑力是无穷的。而今天这个活动里面的糖果,讲的'是软软的棉花糖,这更让小朋友觉得与众不同,因为很多小朋友都没有吃过,有些小朋友都没有怎么去接触过,所以我发现这个活动在一开始的导入环节中,小朋友们的兴趣,还有好奇心已经达到了一个高潮,所以,为整个活动的开展起了一个良好的开端。
这个活动主要是理解故事内容,感受故事丰富的想象,体验小动物们分享云朵棉花糖的快乐。在活动的开始我通过引导幼儿看一看、摸一摸等方式感受棉花的特性,直接引出活动的主题。在第一遍讲述以后,我发现幼儿对故事的兴趣很浓厚,已经将故事的大致内容了解,并对三只小老鼠是怎么做出棉花糖这个部分有着很浓厚的兴趣。在理解了故事的内容之后,我请幼儿也来做一做你喜欢的糖果。幼儿喜欢用橡皮泥来表现自己做出来的糖,并且能很好的跟同伴交流。这个活动,我感觉我在讲述故事这个环节引导不够充分,导致有时幼儿不能够回答出我想要的答案。
【小班教案】相关文章:
小班教案小班教案03-02
小班教案 | 小班教案:多彩的瓶子03-15
小班教案小班教案7篇03-10
小班教案小班教案(7篇)03-10
小班安全教案小班安全教案04-17
小班教案 | 小班教案《分享真快乐》03-15
小班的教案04-16
小班教案03-24
小班的教案11-17
[经典]小班教案07-29