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幼儿园中班数学教案《水果店》

时间:2023-11-09 08:01:24 教案 我要投稿
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幼儿园中班数学教案《水果店》

  作为一位无私奉献的人民教师,总不可避免地需要编写教案,教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。那要怎么写好教案呢?以下是小编整理的幼儿园中班数学教案《水果店》,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

幼儿园中班数学教案《水果店》

幼儿园中班数学教案《水果店》1

  活动目标:

  1、在开水果店的过程中感知"8"以内数的实际意义。

  2、了解吃水果对身体有益。

  3、培养幼儿比较和判断的能力。

  4、引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣。

  5、引发幼儿学习的兴趣。

  活动准备:

  1、水果拼图(数点对应)

  2、各类水果树、水果等

  3、货架:(分别贴上随意排列的各种图形)

  4、灯笼若干(红、黄、绿、蓝)

  活动过程:

  一、导入活动:

  1、妈妈要开店了,猜猜要开一家什么店?

  2、拼图游戏,知道要开水果店。(要求幼儿数点对应)3、说说为什么要开水果店?

  师小结:因为夏天水果的品种非常多,而且营养又好,人人都爱吃,有利于身体的成长,所以要开水果店。

  二、买水果请幼儿买水果,说说、讲讲、数数自己买了些什么水果,它是怎样的?

  三、送货

  1、幼儿把自己买的水果送到货架上。(引导幼儿物物对应,不受颜色、形状、排列的影响,只要数量相同就送对了,了解不同方法的`对应。)

  2、每组检查,帮助纠正。

  师小结:让幼儿知道尽管标记与标记排列的顺序不同,但是数量相同也能够交朋友。

  四:挂灯笼

  1、请幼儿说说新店开张怎么庆祝?(幼儿自由讨论)

  2、幼儿挂灯笼(要求幼儿必须看清楚标记上的颜色、数量、数字进行对应)

  3、参观灯笼,引导幼儿发现灯笼有规律地排列。

  五、延伸活动:

  妈妈的水果店开张了,我们一起去品尝水果。

幼儿园中班数学教案《水果店》2

  【活动目标】

  1、学习9的组成,知道9有8种分合法。

  2、感受和体验9的组成两个部分数之间的关系,根据分合法列加减法。

  【活动准备】

  画有圆点的购物劵若干、水果、布置好的水果店。

  【活动流程】

  一、复习8以内的加减法。游戏:开火车。师:我的火车就要开。幼:儿点开。老师出示算数卡,说:请你猜一猜。幼:1+7=8你的火车8点开。游戏由慢到快。

  二、学习9的'组成;

  (1)分给幼儿购物劵,让幼儿共同认识购物劵上的圆点,告诉幼儿一个圆点代表1圆钱。

  (2)水果店里的水果每一种都是9圆钱小朋友想一想,你手中的哪两张合起来是9。

  (3)请幼儿到水果店买水果,一幼儿当营业员。一定看好,小朋友是不是付的9元钱请幼儿说一说,我用哪两张购物劵买的水果……买的越多越好,然后让幼儿进行记录。

  三、师幼共同讨论9有8种分合法。师:有这么多的分合法,我们来顺序一下,整理9的分合法,让幼儿读一读。

  四、引导幼儿根据9的分合法列出相应的加减法。

  1、教师:9能分成1和8,1和8合起来是9.合起来是什么意思?谁能根据这个分合法列出一道加法式子。

  2、引导幼儿理解交换规律,感受两个加数交换,得数不变。

  五、让幼儿根据书上的要求进行操作,教师巡视。

  【活动反思】

  活动时以游戏方法复习8的加减法幼儿学习兴趣高。进一步理解巩固进行第二个环节。学习9的组成时,用购物劵买水果,让幼儿进行购买水果。来掌握9的组成,并进行记录。然行讨论、整理,最后引导幼儿根据9的分合法进行设计提问,并请幼儿列出相应的加法算式。

  【课后小结】

  本次活动,幼儿通过动手操作、学习,掌握39的组成,并能根据分合法进行运算,感知互认、互换的关系。

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