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大班教案：不一样的学校
作为一名教学工作者，时常会需要准备好教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。我们应该怎么写教案呢？以下是小编帮大家整理的大班教案：不一样的学校，希望能够帮助到大家。
大班教案：不一样的学校1
活动目标：
1.了解小学的环境设施和小学生的学习生活。
2.为进入小学生活做好心理准备。
活动准备：
1.课件《不一样的学校》。
2.联系幼儿园附近的一所小学、安排参观内容。
活动过程：
一、谈话
1.教师：你到过小学吗？今天我们要到xx小学参观，你最想看到什么、最想知道什么？
2.教师归纳出幼儿需要了解的方面，如：小学生的升旗活动、小学生的`教室里有什么？与幼儿园的教室相比，小学的教室有哪些不同？小学的操场和幼儿园的有什么不一样？小学生在学校里做什么？
3.出发前教师提醒幼儿参观小学的注意事项，如：有礼貌、专心听小学老师和小学生的介绍，走路排好队、靠边走。
二、参观小学
1.参观大操场
让幼儿在大操场上奔跑，感受操场很大；请幼儿看一看操场有哪些运动器具；观看小学生升旗、早操。
2.参观教室
（1）比较小学和幼儿园教室、课桌椅的不同。
（2）观察教室设备。
3、观摩小学生上课
（1）倾听上课铃声。
教师：上课前要响几次铃？（告诉幼儿第一声铃是预备铃）说说预备铃响后要做些什么事？
（2）引导幼儿观察小学生上课时的坐姿、桌上学习用品的放置、小学生怎样听讲、怎样回答问题。
4.让幼儿走进哥哥姐姐班级进行互动，让小学生带幼儿自由参观交流。
三、说一说，看一看（回幼儿园后进行）
1.教师：今天我们参观小学，你看到了什么？（可围绕小学环境、作息时间、上课科目、上课纪律等方面谈。）
2.教师播放课件【图片欣赏】，印证幼儿的说法，加深幼儿的印象。
大班教案：不一样的学校2
活动目标：
在观察小学的基础上表现小学与幼儿园的不同点，萌发入小学的情感。
活动准备：
参观小学时的`照片若干、画纸和水笔
带领幼儿去参观附近的新桥小学，亲身感受一下小学里的环境。
活动过程：
一：回忆经验，并讨论
导入语：前一段时间，我们去参观了小学，你们还记得小学的样子吗？
关键提问：小学与幼儿园有什么不一样？
小结语：原来小学与幼儿园在建筑设施和学习的知识有那么多不同。
二：画一画
过渡语：我请小朋友上来画一画你看到的小学和幼儿园不一样的地方。
幼儿个别示范，教师鼓励幼儿把幼儿园与小学不一样的地方画大一些。
教师讲解作画要点：
1.绘画时注意画面的布局。
2.画物体时注意前后重叠关系。
三：欣赏交流
关键提问：你找到的小学与幼儿园不一样的地方在哪里？并指出是哪一张画？
延伸：
请幼儿继续寻找还有哪些地方不一样，画好后制成自制书投放在语言区中。
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