大班教案

时间：2023-11-28 10:18:39 教案我要投稿

大班教案[通用5篇]

　　作为一位杰出的教职工，常常需要准备教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。那要怎么写好教案呢？以下是小编帮大家整理的大班教案5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

大班教案[通用5篇]

大班教案篇1

　　活动过程

　　一、导入

　　通过唱“弟弟不听话”这首歌提高孩子们的注意力。

　　弟弟，弟弟，不听话

　　饭粒儿粘了一下巴

　　带着饭粒儿往外跑呀

　　一群小鸡要啄他呀

　　叽叽······

　　一群小鸡要啄他呀

　　二、展开

　　1、聊一聊关于弟弟的事情..

　　你的朋友们有弟弟吗？

　　你什么时候不喜欢弟弟？

　　你什么时候觉得弟弟很可爱？

　　我和弟弟一起能做些什么？

　　我能为弟弟做些什么？

　　向朋友们介绍我的弟弟。

　　2、利用准备的材料描绘出弟弟的脸。

　　你的弟弟长什么样子？

　　直接描绘出弟弟的脸。

　　① 按照食品袋上原有的.图剪下来

　　② 利用剪下的碎片装饰出眼睛，鼻子和嘴

　　③ 讨论一下你做的是弟弟的什么表情

　　三、结尾

　　让孩子们把自己做的作品向朋友们介绍

　　活动目标

　　知道弟弟以及家人的重要性。

　　培养孩子们的语言组织表达能力和想象力。

　　活动准备

　　食品袋，剪刀，胶水

大班教案篇2

　　活动目标：

　　1、探索泡沫垫的多种玩法。

　　2、结合数字规律练习单脚跳、双脚跳及跨跳等多种跳的能力及动作的协调能力。

　　3、努力听清教师指令，遵守游戏规则。

　　活动准备：

　　人手一块泡沫垫，1-10的数字卡片2套。

　　活动过程：

　　一、开始部分。

　　今天天气真不错，我们一起来玩玩吧！

　　出示泡沫垫，你们知道这是什么吗？它有什么用？泡沫垫除了可以作为垫子，还可以和我们玩游戏呢？我们一起来试试。现在小朋友们分成2组游戏，可以自己玩，也可以和同组的小伙伴一起玩。（幼儿四散游戏）师观察幼儿活动情况，对幼儿在游戏过程中出现的情况及时进行指导（合作、交往方面）

　　6、游戏《数字格子跳跳乐》。

　　出示数字卡片，请幼儿自由挑选一块，并贴在自己的.泡沫垫上。将泡沫垫按数字大小摆成两条长龙，要求幼儿听清教师指令，进行跳跃活动。 ※ 单脚跳顺数（或倒数）。

　　※ 双脚跳单数。提醒幼儿两排的单数都要跳。

　　※ 左脚跳单数、右脚跳双数。提醒幼儿想好再跳。

　　变化摆放方法，继续游戏。

大班教案篇3

　　活动目标：

　　1、学习单双手头上投掷，增强手臂力量。

　　2、感受创造与运动结合的乐趣。

　　3、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。

　　4、安静倾听同伴的讲话，并感受大家一起谈话的愉悦。

　　活动准备：

　　1、灌水的气球（彩色的水）人手一个，画衣每人一件，画架、颜料若干。

　　2、场地布置：在草地上支好画架，并铺纸，投掷线距画板2米。

　　活动过程：

　　一、神奇的'小画家。

　　幼儿听音乐《小画家》，做律动，活动身体。

　　二、神奇的作画。

　　讨论：双手离开画布该如何作画？引出用彩弹投画。

　　三、彩弹轰响。

　　（1）初试。（幼儿自由抛、投）

　　（2）模仿（模仿同伴、教师）

　　（3）合作作画。(教师简要地总结动作要求，并提出合作要求。)

　　（4）幼儿用力投掷，使气球破碎，形成彩色的图案。

　　四、彩弹的联想。

　　（1）欣赏七彩的画布。

　　（2）添画。

　　（3）在用彩弹投掷的基础上，用纸团、手指漆画。

　　教学反思

　　纵观整个活动过程，幼儿学得轻松、玩的开心，在游戏中锻炼了幼儿的平衡能力、灵敏性等，达到了活动的目标。不足的是，我在活动的过程中，没有及时组织幼儿和鼓励幼儿。今后在活动过程中，我要及时的把握好教师和幼儿的角色。

大班教案篇4

　　活动目标

　　1、让幼儿初步了解乘车过程中的一些基本规则、基本常识。

　　2、让幼儿懂得在乘车过程中怎样进行自我保护。

　　3、培养幼儿敏锐的观察能力。

　　4、发展幼儿思维和口语表达能力。

　　5、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。

　　活动准备

　　食物投影仪、图片、乘车的音乐。

　　活动过程

　　一、了解乘车的基本规则，出示车票：这是什么?它用来干什么?

　　你知道乘车要注意什么?

　　二、观看图片，知道乘车中的安全常识。

　　1、看看图片上的小朋友做得对吗?为什么?

　　2、幼儿回答后教师小结安全常识。

　　三、讨论如何保护车厢环境。

　　我们应该怎样保护车厢内的整洁?

　　四、组织幼儿“乘汽车”，巩固乘车的基本规则与常识。!出自:屈老.师!

　　五、结束活动。

　　活动延伸

　　得到了家长朋友的大力支持，我们的调查表、资料非常丰富，所以活动组织很顺利。这让我们再次感受到家长资源开发利用的重要性，有了家长的配合，很多事可以事半功倍。

　　在次活动中也让我看到了自己作为老师应该努力的方向，关于汽车这个话题，一直以为比这些孩子懂得得多，在这30多位孩子的面前，我和他们的关系也只是半桶水和一杯水的关系，可见老师的知识储备是很重要的。

　　活动反思

　　“各种各样的汽车”主题活动结束了，孩子们这才依依不舍地将自己的.玩具带回了家，不同的是，通过这几周的认识，孩子们知道了自己带的是什么汽车，同伴带的是什么汽车……孩子们对马路上汽车的种类、用途、汽车的发明、构造、发展都有了一定的了解，再谈到汽车，他们的话题开阔了。通过汽车这一幼儿喜欢的载体，进行的美术、游戏等活动，让幼儿充分体验到了快乐，从中也获得了有益的经验，审美情趣也得到了培养。