美术教案

美术教案[汇编4篇]

　　作为一位优秀的人民教师，常常需要准备教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。那么写教案需要注意哪些问题呢？下面是小编帮大家整理的美术教案4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

美术教案 篇1

　　活动名称：蛋壳变变变

　　适宜对象：中大班

　　活动价值：

　　（１）培养幼儿对蛋壳制作的兴趣。

　　（２）根据蛋壳的外形特征及可碎性，展开丰富的想象。

　　（３）发展幼儿的想象力和动手能力。

　　材料：

　　蛋是孩子生活中经常接触的东西，在我们农村，养家禽的家庭较多，因此蛋的收集也较为方便。为了开展制作活动，我们家园配合，一起收集各种各样的蛋壳。

　　活动指导：

　　（１）带领幼儿欣赏各蛋壳制品。如：用蛋壳制成的小猫头、小猪头；用蛋壳粘贴并添画的'花瓶；用蛋壳制成的不倒翁。

　　（２）开设蛋壳动物、蛋壳粘贴、不倒翁制作三个区，请幼儿按自己的意愿选择制作。

美术教案 篇2

　　一、幼儿园美术教育的意义和任务

　　l 幼儿园美术教育的意义

　　1、通过美术活动，可以发展幼儿的审美情感和对艺术的兴趣。

　　2、通过美术活动，可以促进幼儿智力的发展

　　3、通过美术活动，促进幼儿身体的发展

　　4、通过美术活动，可以培养幼儿的社会情感，发展幼儿的个性

　　l 幼儿园美术教育的任务

　　1、 在观察的基础上，以充分表现对生活的认识和情感。

　　2、 初步培养幼儿对美术的兴趣及美的欣赏力。

　　3、 发展幼儿的观察力、想象力、创造力。

　　二、幼儿园美术教育的内容及一般教学方法

　　l 幼儿园美术教育的内容

　　1、绘画 2、手工 3、欣赏

　　l 幼儿园美术教学法的一般方法

　　1、观察法 2、范例和演示 3、游戏练习 4、语言指导

　　三、幼儿园的绘画教学

　　（一）幼儿绘画发展特点

　　1、涂鸦阶段（从一岁半至三岁）

　　2、基本形状阶段（约三岁至四岁）

　　4、 初步图式阶段（约四岁至六岁）

　　l 命题画教学法

　　小班：1、引起幼儿画画的兴趣

　　2、用游戏的方式命题

　　3、培养幼儿观察的兴趣和过程

　　4、教会幼儿正确作画姿势和习惯

　　中班：1、提出较为广泛的主题

　　2、提供多种多样的实物、玩具、图片等让幼儿观察，培养幼儿直接观察实物作画的能力

　　3、丰富幼儿的色彩感，培养幼儿正确使用颜色的能力

　　4、提供幼儿多种绘画工具，提高幼儿作画的兴趣

　　大班：1、扩大幼儿绘画的.题材，丰富幼儿的生活经验

　　2、鼓励幼儿大胆创作，充分表达他们的想象和情感

　　3、综合运用各种造型手段，画画、做做、玩玩，结合发展幼儿艺术兴趣和艺术才能

　　l 自由画教学法

　　1、 结合幼儿生活体验，启发诱导他们确立作画题材

　　2、 了解幼儿作画意图，按幼儿不同能力加以帮助

　　3、 评价作品时要肯定幼儿的创造性

　　l 图案画教学法

　　1、 引导幼儿在观察大自然美的基础上观察欣赏日常用品的装饰图案。培养幼儿对装饰图案的兴趣和审美能力

　　2、 教会幼儿简单的装饰技能

　　3、 丰富幼儿的色彩情感，进一步培养幼儿使用色彩的能力

　　4、 充分运用自然材料，在游戏活动中巩固技能

　　四、幼儿园的手工教学

　　l 泥工

　　1、泥工的特点、材料和工具

　　2、泥工的基本技能（搓泥、团圆、压扁、粘合、捏、拽拉）

　　3、小班泥工教学的要求和内容

　　4、中班泥工教学的要求和内容

　　5、大班泥工教学的要求和内容

　　6、幼儿园泥工教学的领导方法

　　l 纸工

　　1、折纸 2、剪贴 3、撕纸

　　l 自制玩具

　　1、自制玩具的内容、要求和选材

　　2、自制玩具的领导

　　五、幼儿园的美术欣赏活动

　　l 幼儿园可进行欣赏的内容

　　1、玩具

　　2、图片和儿童读物

　　3、美术作品和美术展览

　　4、工艺品和民间艺术

　　5、自然景色欣赏

　　6、节日布置

　　l 幼儿园欣赏活动的组织与领导

　　1、有明确的目的性

　　2、选择合适的欣赏对象

　　3、启发引导幼儿观察作品

　　4、分析、讲解和评价欣赏对象

　　l 幼儿园教师必须具有的艺术修养

　　六、幼儿园美术课和美术活动的组织领导

　　l 幼儿园美术教学工作计划的制定

　　1、学期及每个月美术教育的要求

　　2、教材进度的具体安排

　　①课题设计

　　②教学要求

　　③教学方法

　　l 幼儿园美术课的组织领导

　　1、课前的准备工作

　　①课题的选择

　　②教师在物质上和教学技巧上的准备

　　③幼儿的知识和心理准备

　　2、开始部分

　　3、进行过程

　　4、结束工作

　　l 课外美术活动的组织领导

　　课外美术活动的内容

　　1、泥工

　　2、布工

　　3、纸浆工

　　4、利用自然材料的玩具

　　5、利用废旧物做玩具

美术教案 篇3

　　课题： 看谁画的鱼最大

　　课时：2

　　教育目标

　　基础目标：

　　1、通过看，画，想，做等方法对热带鱼进行装饰，初步理解装饰的概念。

　　2、使学生懂得运用画、剪、撕线条进行装饰的表现方法。

　　发展性目标： 通过审美评价与集体创作的教学活动，培养学生的审美能力和协作精神。

　　教学准备

　　师：纸、剪子、胶水、吹塑板、水粉

　　生：纸、剪子、胶水、吹塑板、水粉。

　　通过审美评价与集体创作的教学活动，培养学生的审美能力和协作精神。

　　通过欣赏，观赏鱼的外形，花纹，色彩，指导学生掌握表现方法。

　　指导学生添加上美丽的花纹。

　　（一） 组织教学，安定情绪，检察学习用具

　　（二） 导入新课

　　猜谜语：

　　摇摇头，摆摆尾，

　　一串水泡吐出嘴。

　　水泡水泡水里游，

　　那是它的小皮球。

　　师：这节课的学习内容就是跟鱼有关。板书课题：穿花衣的鱼

　　解释“鱼”并引导学生思考：为什么说是穿花衣的鱼和鱼有什么特点？带着问题看录像。

　　1.学生说出答案“鱼”。

　　2．小组讨论：你喜欢鱼吗？为什么喜欢？

　　3.通过提问，点出鱼的美感特征（外形美，花纹美，色彩美）并回应引入的问题。

　　4.学生练习，

　　作业要求：运用画，剪，撕，折，贴等各种方法表现鱼。

　　我们学会了用各种方法来做鱼并给它穿上了美丽的花衣裳。许多同学做得很好，很聪明。相信大家以后会创作出更多、更好的作品，美化我们的生活，创造美好的世界。

　　（三）欣赏教学，感受鱼的特征及美态

　　1、放录像，鱼的欣赏

　　2.指导学生在欣赏的过程中加深

　　对鱼特征的认识和记忆：

　　3.鱼的外形的几何特征，鱼身花纹及色彩的特征。

　　（四）学习装饰鱼

　　教师讲授与示范制作的过程。

　　（1）折出（画，撕，剪）鱼的外形

　　鼓励学生采用各种不同方法来制作，在外形上也可以大胆创新。

　　（2）示范用画和撕贴花纹的方法装饰鱼

　　（3）.教师巡回指导

　　情景教学，教师出示一张黑板长度大的白纸――――海底世界

　　课堂小结

　　我们学会了用各种方法来做热带鱼并给它穿上了美丽的'花衣裳。许多同学做得很好，很聪明。相信大家以后会创作出更多、更好的作品，美化我们的生活，创造美好的世界。

　　学生活动：

　　（1）教师组织学生将自己做的鱼贴上大画面。

　　（2）再鼓励学生联想录像带的海底世界，共同添画上或剪贴出背景及其他生物，使画面丰富。

　　师生共同创作画面

　　本课运用“师生互动”、学生为主的教学方法，充分调动了学生学斗习兴趣、活跃了课堂、获得了较好的效果。使学生学会了用各种方法来做鱼并给它穿上了美丽的花衣裳。许多同学做得很好，很聪明。大家课后还创作出更多、更好的作

　　板书设计：

美术教案 篇4

　　教学目标：

　　 (1)通过回忆、观察，大树的故事了解大树的基本结构(树根、树干、树枝、树权、树叶等)。

　　(2)培养学生的`大树的故事想象能力、儿童画创作能力、语言表达能力，

　　(3)通过学生活动，引导学生初步认识人与自然的关系，大树的故事激发学生热爱大自然，保护绿色生命的情感。

　　教学重点与难点：

　　重点；围绕大树的故事的特点进行充分的想象和表现。

　　难点：画面构思和组织。

　　教学过程：

　　 一、组织教学，导入新课。

　　1. 教师讲一个有关大树的故事

　　2. 板书课题： 大树的故事

　　二、创设情境：

　　1. 提问：大树由哪几部分组成?

　　2.学生根据教师讲的内容进行想象。

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