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小班艺术教案叭叭叭车子反思
作为一名为他人授业解惑的教育工作者,往往需要进行教案编写工作,教案是备课向课堂教学转化的关节点。我们应该怎么写教案呢?下面是小编整理的小班艺术教案叭叭叭车子反思,仅供参考,欢迎大家阅读。
活动目标:
1、体会多种材料的作画方法。
2、尝试画出车子和车子在路上跑的样子。
3、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
4、感受作品的美感。
活动准备:
1、名画欣赏:“叭叭叭!汽车”(请参见幼儿用书)
2、收集和车子有关的图片和图画书。
3、画作欣赏。
4、画家介绍。
5、各类玩具汽车若干(轮胎要有区别)
6、大的纸张(或旧纸箱板等废旧的硬质纸)
7、装着水分颜料的盘碟(一只盘放一种颜料,多装一些颜料不易干结)、备一些海绵片。
活动过程:
1、请幼儿欣赏名画《可爱的白色巴士》,并向幼儿简要介绍画家及其作品的特点。
2、请幼儿仔细观察画面,并说一说。
——叭叭叭,车子开来了,车子载了什么?要开到哪里去?
——路旁的房子和人的动作与表情好像在说什么呢?
——车子开过来了,请你们数数看车子里共载了多少人?
3、请幼儿摆弄各种车子,模仿车子的声音,并比较它们的颜色,形状和轮胎。
4、用玩具车进行图画游戏。
——在车轮上蘸上颜料,把车轮放在纸上自由滚动,滚出各种好看的纹路。
——让幼儿从不同的方向,玩交叉滚轮子的游戏,并识别各自汽车留下的轨迹纹路。
5、画一画车子。
——请幼儿画出自己最喜欢的车子。
——画出车子在路上跑的样子。
6、活动结束后,将幼儿的几组作品摆放在一起,请幼儿欣赏并展开讨论。
五、上午游戏
自主性游戏(见自主性游戏记录本)
教学反思:
首先让幼儿观察了一些车子的形状及特征,让幼儿从中认识到不同的车子,知道它们的名称,如:小汽车,消防车,公交车等等。见了更多的车子,幼儿能说出自己喜欢什么样子的车子,认真观察后,拿起工具进行绘画,在画的过程中,发现了很多问题,只听一位小朋友说“咦,车上可以坐人哦,公交车上可以坐很多人啊,于是他就画起了蝌蚪人,“那,你开着车子去哪呢?”简单的一句话,幼儿开始画起了高高低低的马路,我的车子开在山坡上,我的车子开在水里,不一会儿的功夫,孩子的作品已经完成了。虽然有的画的不像,看不车来画的是车子,但本节活动也达到了目的,敢于创作。活动时间有限,以后可以在美工活动区继续画车子。
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