美术教案

时间：2023-12-23 10:14:54 教案我要投稿

（精品）美术教案5篇

　　作为一名辛苦耕耘的教育工作者，很有必要精心设计一份教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。我们应该怎么写教案呢？以下是小编收集整理的美术教案5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

（精品）美术教案5篇

美术教案篇1

　　父母在下午打开第一节课，我带来了二等艺术课，我选择的主题是雨，在父母面前，孩子们还是表现非常好，而且通常都是一样的。

　　准备敲响时，当我进入教室，父母的愤怒立即吸引了我，只是听父母严重谴责孩子，大声地坐在孩子有胆小，害怕移动也不敢移动，其他孩子已被感染，非常安静和整洁的坐着，当我的心理爆发的悲伤，孩子的性质是这么一点点灭绝，艺术课这应该是孩子们在一个快乐，活泼，轻松的`气氛，让孩子的性质是约束。

　　这是在建模性能领域的一个教训。教学重点是引导学生观察，感觉和回忆场景，当下雨和引导学生感受世界的感情。，友谊。通过学生在课堂上的绘画工作我发现了一些存在的问题是重点，使用线条也很谨慎，不能创造性地显示不同的雨和雨。绝大多数学生仍然跟着老师在黑板上示范的画，一个抄本，没有自己的任何一个新的，缺乏想象力，在教学中我也有意识地指导，在绘画的过程中，我也继续鼓励这些孩子大胆创新，但效果不是很理想。我认为孩子们的创造力不是一天的事，家庭环境，校园环境总是影响他们，作为老师，我觉得自己的任务，努力创造，而其他人则必须继续学习创新。

美术教案篇2

　　教学目的

　　1、通过指导欣赏儿童美术作品，启发学生美术创造力，提高学习美术的兴趣。

　　2、利用作品使学生初步接受美的陶冶。

　　3、对学生进行热爱祖国、热爱大自然、热爱家乡、树立远大理想、培养顽强意志和良好生活习惯等方面的教育。

　　教学重点：讲解儿童画所表达的具体内容，使学生感受其生活情趣。

　　教学难点：使学生认识和理解作品的创作过程和表现特点。

　　教学教具：儿童作品、PPT课件。

　　教学过程：

　　一、组织教学

　　检查课本准备情况，稳定全班情绪、集中学生注意力。

　　二、讲授新课

　　1、导入课题，并板书。

　　我们小朋友热爱美术，勤学苦练，也能创作出很好的作品。今天我们就来欣赏一下小朋友的'画，这些小朋友的画，还在全国甚至国际上的儿童画展览中获得过各种奖呢。

　　2、逐幅欣赏课本上小朋友的画。

　　《手风琴》、《骑上创意脚踏车》、《大公

　　鸡》、《我和妈妈一起做运动》、《沙滩》、《吃草》、《风景》

　　a、教师演示讲解欣赏方法。

　　b、分组讨论。

　　小朋友们用笔记录了自己的美好生活，你喜欢这些作品中的哪一幅？说说为什么喜欢它？

　　c、全班交流。

　　三、巩固练习

　　学生讨论过程，教师辅导。

　　四、课堂总结

　　总结本次的学习情况。

　　第2课：我的小画箱

　　教学目标：

　　1、认识并学会使用画箱中的美术工具。

　　2、在制作、观赏、游戏的过程中体验美术学习的乐趣。

　　教学重点：巧妙构思折剪画册。

　　教学难点：大胆地添画绘制画册。

　　教学设计：

　　教学过程安排如下：探究质疑——合作解答——提供指导——创造表现——作业展示。

　　教学课时：两课时

　　作业要求：

　　运用折、剪、添画等方法制作一本小画册，注意每幅图中剪制合页处的巧妙衔接。教学注意事项

　　1、在剪制小画册时，可剪一刀或根据自己的设计剪多刀，勿剪断。添画时候应注意在画页剪开处衔接的形与色恰倒好处。

　　2、制作的示范小画册，上面绘有半截动物、植物或人物的形象，鼓励学生添画出上半截或下半截的形象，为学生的绘画表现提供参考。

　　材料准备：

　　1、学生：白纸多张、剪刀、颜色笔、双面胶、书

　　2、教师：多媒体课件、示范画册、学生活动画册、剪刀多把、颜色笔多盒、双面胶、标题多张

美术教案篇3

　　适用班级：幼儿园中班

　　活动目标

　　1、欣赏表现鱼的各种形式，感知了解点画特有的风格，提高幼儿的感受力。

　　2、观看幼儿示范，倾听教师讲解，学习在指定范围内画彩色的点，表现美丽的大鱼。

　　3、学会认真、耐心地进行美术活动。

　　活动准备：

　　1、幼儿用书人手一册，棉签若干，颜料盘每组2-3盘。

　　2、水墨画、油画棒、水彩等形式表现的各种形态的鱼。

　　3、在白纸上画一条鱼的线条。

　　活动过程：

　　一、听谜面、猜谜语、引出主题。

　　教师：有头没有颈，身上亮晶晶，有翅不能飞，没脚倒能行。这是一种生活在水里的动物，请你猜一猜这是什么动物？

　　二、教师出示范例——鱼。

　　教师：图上有什么？你知道它是用什么笔、什么颜料画的吗？

　　向幼儿简单介绍绘画的方式，感受不同的艺术风格。

　　三、欣赏幼儿用书，了解棉签画的特点。

　　教师：看图说说，图上有什么？鱼身上有什么？鱼鳞是怎样的'？你知道鱼身上的鱼鳞是用什么表现的？

　　出示黑板上白色线条鱼以及棉签和颜料，请个别幼儿分别上来示范在大鱼身上画点点，表现彩色的鱼鳞。

　　四、介绍操作要求。

　　选择自己喜欢的、色彩鲜艳的颜色。

　　在指定的范围内自主地进行点画活动。

　　点画要均匀，画面要用棉签点满空白的地方，不要留很大的空间。

　　五、幼儿操作活动，教师巡回指导。对个别能力较弱的孩子给予个别指导。

　　六、展示幼儿作品，说说：你最喜欢的大鱼。

　　七、带领幼儿开展音乐游戏：网小鱼。

　　让幼儿在欢快的音乐中，在池塘里游来游去。

美术教案篇4

　　设计意图：

　　瓶子在我们生活中是一种常见物品。我们幼儿园的美工区里也摆放着各种各样高、低、大、小不一的瓶子，孩子们利用这些瓶子在上面做了不少的创意，有的给瓶子彩绘，有的给瓶子黏贴，让这些不起眼的瓶子变成了有色彩的装饰物，孩子们非常喜欢玩这些瓶子，我灵机一动，既然孩子这么喜欢，何不让孩子也尝试用其他的作画方式画画美丽的瓶子呢！新《纲要》提出幼儿美术教育的价值在于它激发情趣、激发兴趣。俗话说：“兴趣是最好的老师”。幼儿只有对事物产生了浓厚的兴趣，才会注意力集中，参与主动、投入积极，从而获得知识经验。借着孩子对瓶子的兴趣，我以吹塑纸版画这种特殊、新奇有趣的印刷式绘画为表现载体，设计了此次活动。

　　活动目标：

　　1、初步了解吹塑纸版画制作过程，感受吹塑纸版画独特的装饰效果。

　　2、幼儿尝试设计瓶子，用水粉平涂进行装饰，体验吹塑纸版画印染的乐趣。

　　3、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。

　　4、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。

　　5、培养幼儿的技巧和艺术气质。

　　活动重点难点：

　　活动重点：

　　学习在吹塑纸上设计瓶子，并能按纸张的大小合理布局。

　　活动难点：

　　学习用水粉颜料涂、印的版画印染技能。

　　活动准备：

　　搜集实物瓶子及课件图片若干，铅笔、毛笔、水粉颜料、吹塑纸人手一份。

　　活动过程：

　　一、导入

　　阿里巴巴开了一家瓶子商店，里边经营的全部都是美丽的瓶子，小朋友想不想来看一看美丽的瓶子？

　　二、欣赏图片

　　出示图片，幼儿欣赏。

　　1、提问：

　　①瓶子有什么特点？瓶口是什么样子？瓶颈是什么样子？瓶身是什么样子？

　　②装饰特点是什么？

　　2、小结：这些瓶子都有自己的特点，有的瓶口很小，瓶肚子很大，有的形状像葫芦……形状丰富多变，这些瓶子都很漂亮。

　　三、欣赏范画——《美丽的瓶子》

　　提问：你觉得这幅画美丽吗？哪最美丽？你最喜欢什么地方？为什么？

　　这幅画和我们平时画的画一样吗？这就是吹塑纸版画。小朋友想不想知道老师怎样画成的呢？

　　四、教师讲解制作方法

　　1、介绍材料：铅笔、水粉笔、水粉颜料、吹塑纸、黑色卡纸。

　　2、构思：准备设计什么样的瓶子。

　　3、起稿：用铅笔将瓶子画到吹塑纸上。注意用力一些，顺着铅笔的方向走。

　　4、涂色：吹塑纸上的瓶子涂上美丽的颜色印到黑色卡纸上。

　　五、启发幼儿设计瓶子

　　小朋友想画一个什么样的瓶子，先构思一下。如：跳舞的瓶子，长腿的瓶子……

　　六、幼儿作画

　　教师巡回指导，强调作画要领。

　　七、评画——《幼儿画展》

　　1、让幼儿评出每组最优秀作品，给予鼓励。

　　2、老师小结：我们今天用水粉颜色在吹塑纸、卡纸上边画的画是纸版画。

　　八、收拾画具，活动结束

　　课后反思：

　　一个活动能顺利开展下来，最关键的是每个环节的接轨处需要层层递进，设立的问题一定要根据幼儿的兴趣来建立，我想这样才能达到自己所预设的效果，本次活动我分成了五个环节来进行活动，先是出示一个瓶子的.课件通过观察瓶子让幼儿了解瓶子的基本部分知道，瓶子有四个部分组成分别是瓶口、瓶颈、瓶身、瓶底、再次出示各种不同大小色彩的瓶子通过观察让幼儿了解瓶子的不同形状及色彩，最后让幼儿了解这些漂亮的瓶子都是瓶子设计师设计出来的，让幼儿知道瓶子设计师是个非常能干的人物，通过让幼儿来当一位能干的设计师，激发幼儿产生对设计瓶子的兴趣，在次环节我觉得恰到好处，孩子们在后面的几个环节中都能顺心如意的设计着自己想象中美丽的瓶子，操作成果中虽然没有达到我预设的效果，但我觉得此次活动让我和孩子们收获很多，反思更多，特别是最后一个环节中，讲评作品时孩子们通过我的追问，能够找到问题的存在，如：拓印效果不佳的原因在于刻的不够深、还有涂色时不够均匀、知道颜料涂的太厚也不好、太薄也不行等等。我想通过这次吹塑版画活动，我相信在第二次活动时，我们的孩子一定会有更好的成果。