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学前班集体备课教案课题:前鼻韵母un

时间:2023-12-30 07:58:22 教案 我要投稿

学前班集体备课教案课题:前鼻韵母un

  作为一名教学工作者,往往需要进行教案编写工作,编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。教案应该怎么写呢?以下是小编精心整理的学前班集体备课教案课题:前鼻韵母un,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

学前班集体备课教案课题:前鼻韵母un

  教学目标:

  知识与技能:

  1、学会un这个前鼻韵母的四声。

  2、能记清形,读准音,正确书写。

  3、学会un与声母相拼的音节。

  4、能看图说一句完整的话。

  5、发展幼儿的观察、分析能力、动手能力。

  6、教幼儿养成细心、认真的学习态度。

  过程与方法:

  认识前鼻韵母un,在教师指导下学会un和声母的拼读。

  情感态度与价值观:

  了解课本中出示的动物,培养学生热爱动物的思想感情。

  教学重点:

  教学本课,前鼻韵母un的发音是重点。

  教学难点:

  声母un和相关音节的拼读方法。

  教学准备:

  教具:放大彩图两幅,声母及单韵母和un有关音节卡片,儿歌的投影影片。

  学具:有关声母、韵母及音节卡片。

  课时划分:两课时

  教学过程:

  第一课时

  (一)复习检查。

  1、小朋友,我们已经认识了三个前鼻韵母宝宝,让我们来叫叫它们的名字,可要看准了,别叫错了噢。(指名读,然后跟读)(齐读)an en in有一个共同的名字叫---(前鼻韵母)。这三个前鼻韵母带上了各种各样的小帽子你还能叫出它们的名字吗?(集体读)

  2、这节课我们继续到前鼻韵母家族和整体认读家族去看一看。

  (二)导入新课。

  1、小朋友,老师给你们带来了一幅非常好看的图,你们瞧:(出示图片)

  2、问:图上有谁?他们在干什么?请学生个别回答,师引导学生说出图的主要内容。这幅图还配有一首非常好听的儿歌呢,大家仔细听好了(师示范读儿歌,速度慢并配以动作)抬头看看云,再看温度计,我是小小气象员,每天按时报天气。

  3、跟老师读一遍。老师相信你们和老师一起读会更棒。

  (三)教学声母un的发音,记清形。

  1、示范发音,讲要领:发音时,由“u”向前鼻韵母的鼻尾音“-n”滑动。

  2、学生练读,指名读,齐读,开火车读。

  3、你能在插图上找到un吗?还有什么办法能记住它?

  教顺口溜:温度温度un un un,体温体温un un un。

  (四)教学un的四声练习。

  1、(和其它的前鼻韵母一样,喜欢戴小帽子,你们瞧,它们来啦!)师范读,学生听。

  2、学生通过各种形式练读。

  3、游戏“小心炸弹”巩固。

  (五)指导书写。

  1、请学生说说应该怎样把它写好。

  2、师总结:先写,再写,它们俩要靠拢,因为它们现在是一家人了。

  3、范写,指名演板,学生描红后再写。

  第二课时

  (一)复习巩固

  1、复习un四声。

  利用游戏“看谁反应快”和卡片来练习。

  (二)看图拼读音节,学说一句话。

  1、请学生观察课本,读读那些音节。

  2、根据图意,理解词语并读熟。

  3、用课本中的词语说句子。

  (三)认一认课本第37页中的动物,看一看哪些是昆虫。

  1、请学生说一说动物的名称。

  2、再请学生说一说昆虫的特征,图中哪些是昆虫。

  (五)布置作业

  1、用《拼音》第36页的词语造句。

  2、把“词语练习”中出现的音节每个写一行。

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