七年级下册地理《日本》教案

时间：2024-01-03 08:13:44 教案我要投稿

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人教版七年级下册地理《日本》教案

　　作为一位无私奉献的人民教师，常常需要准备教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是小编精心整理的人教版七年级下册地理《日本》教案，希望对大家有所帮助。

人教版七年级下册地理《日本》教案

　　教学目标

　　1、在地图上找出日本的地理位置、领土组成和首都。

　　2、根据地图和资料说出日本自然环境的基本特点，并能分析日本多火山、地震的原因。了解日本的抗震防灾意识。

　　3、运用地图资料，说明日本海洋性季风气候的分布、特点。

　　教学重难点

　　教学重点：掌握研究国家地理自然地理的方法

　　教学难点：日本为什么多火山、地震;日本的气候为什么呈现“海洋性”

　　教学工具

　　课件

　　教学过程

　　(一)情境导入，激活思维

　　观看多媒体课件中的一组图片，回答一个问题：这些图片是指哪个国家?

　　(二)展示目标

　　学生集体诵读学习目标一遍，初步了解本节课的学习内容。

　　(三)自主学习

　　1、日本的地理位置

　　①半球位置

　　②纬度位置

　　③海陆位置

　　2、日本的领土范围

　　①日本的陆地是由什么组成的?

　　(提示：陆地一般由大陆、半岛、岛屿等组成)

　　②自北向南分别是什么?

　　③日本周围的邻国有哪些?在地图上找到日本的首都

　　3、日本的地形

　　读地图册32页：日本群岛地势及日本地形面积比较

　　①描述日本的地形特点

　　②日本第一高峰在哪里?

　　③日本最大的平原是什么?

　　4、日本的气候

　　读图课本第10页：亚洲气候类型分布

　　①日本的主要气候类型是什么?

　　②日本的气候有什么特点?

　　5、日本的资源

　　尝试描述日本的森林资源、水资源、渔业资源及矿产资源(提示：是丰富还是不足)

　　(四)合作探究

　　要求：以小组形式进行合作探究;将探究结果写在老师发的纸上面;时间5分钟。

　　1、阅读课本55页图8-1-3、地图册32页日本在地震带中的位置，尝试分析日本为什么多火山、地震?

　　2、展示材料，日本2011年的3、11地震与中国2008年的5、12汶川地震相比，损失要小很多，为什么出现这种情况?日本的哪些抗震、防震措施值得我们学习?

　　3、东京和济南都位于36°N附近，比较两个城市的气象数据。

　　提示：最冷月均温、最热月均温、气温年较差、年降水量

　　(1)对比济南的气象数据，描述东京的气候特点?

　　(2)造成此气候特点的原因是什么?

　　(五)风采展示

　　将合作探究的结果以小组的形式进行展示。

　　课后习题

　　1、日本的地形以( )为主。

　　A、山地、丘陵B、平原C、盆地D、高原

　　2、日本的自然资源中，比较丰富的是( )

　　A、石油和煤炭B、水能和森林

　　C、铁矿和水能D、森林和石油

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