苹果树笑了教案

时间：2024-01-09 08:51:05 教案我要投稿

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苹果树笑了教案

　　作为一名老师，常常需要准备教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？以下是小编为大家收集的苹果树笑了教案，希望能够帮助到大家。

苹果树笑了教案

苹果树笑了教案1

　　活动名称：苹果树笑了

　　活动目的：

　　1、倾听故事，能讲述故事的大意。

　　2、让幼儿明白给大家带来快乐，自己就会快乐。

　　3、识字：甜香果实

　　4、通过观察图片，引导幼儿讲述图片内容。

　　5、运用已有生活经验，根据画面大胆想象、推测并表达自己对故事情节的理解。

　　活动准备：挂图字卡鹿、松鼠、杜鹃鸟的头饰

　　活动过程：一、欣赏故事

　　教师生动的讲述故事，幼儿欣赏。

　　二、理解故事

　　——提问：有哪些小动物走过苹果树？

　　它们都干了些什么？

　　小草看到这些小动物拿走苹果，说了些什么？

　　苹果树怎样回答的.？

　　——出示教学挂图，教师完整讲述故事，幼儿看图、倾听。

　　三、讲故事

　　——教师出示字卡“甜香果实”教幼儿认读

　　——引导幼儿看图，练习讲故事。

　　四、表演故事

　　教师和幼儿一起戴头饰表演故事，让幼儿进一步理解故事，感受故事情趣。

　　教学反思：

　　通过此活动，大部份幼儿能理解故事的内容，认识了苹果，了解了苹果的形状特征及其味道；在这个活动进行中，幼儿的积极性很高，兴趣很浓；大部份幼儿学会了与人分享的道理。

苹果树笑了教案2

　　活动目的：

　　1、倾听故事，能讲述故事的大意。

　　2、让幼儿明白给大家带来快乐，自己就会快乐。

　　3、识字：甜香果实。

　　4、根据已有经验，大胆表达自己的想法。

　　5、学习有序、仔细的观察图片，理解图片，并用较清楚的语言描述图片内容。

　　活动准备：

　　挂图字卡鹿、松鼠、杜鹃鸟的头饰

　　活动过程：

一、欣赏故事教师生动的'讲述故事，幼儿欣赏。

　　二、理解故事——提问：有哪些小动物走过苹果树？它们都干了些什么？

　　小草看到这些小动物拿走苹果，说了些什么？苹果树怎样回答的？——出示教学挂图，教师完整讲述故事，幼儿看图、倾听。

　　三、讲故事——教师出示字卡“甜香果实”教幼儿认读——引导幼儿看图，练习讲故事。

　　四、表演故事教师和幼儿一起戴头饰表演故事，让幼儿进一步理解故事，感受故事情趣。

　　教学反思：

苹果树笑了教案3

　　活动目的：

　　1、倾听故事，能讲述故事的大意。

　　2、让幼儿明白给大家带来快乐，自己就会快乐。

　　3、识字：甜香果实

　　4、根据已有经验，大胆表达自己的想法。

　　5、学习有序、仔细的`观察图片，理解图片，并用较清楚的语言描述图片内容。

　　活动准备：

　　挂图字卡鹿、松鼠、杜鹃鸟的头饰

　　活动过程：

　　一、欣赏故事

　　教师生动的讲述故事，幼儿欣赏。

　　二、理解故事

　　——提问：有哪些小动物走过苹果树?

　　它们都干了些什么?

　　小草看到这些小动物拿走苹果，说了些什么?

　　苹果树怎样回答的?

　　——出示教学挂图，教师完整讲述故事，幼儿看图、倾听。

　　三、讲故事

　　——教师出示字卡“甜香果实”教幼儿认读

　　——引导幼儿看图，练习讲故事。

　　四、表演故事

　　教师和幼儿一起戴头饰表演故事，让幼儿进一步理解故事，感受故事情趣。

　　教学反思：

　　通过此活动，大部份幼儿能理解故事的内容，认识了苹果，了解了苹果的形状特征及其味道;在这个活动进行中，幼儿的积极性很高，兴趣很浓;大部份幼儿学会了与人分享的道理。

苹果树笑了教案4

　　活动目标

　　1．认识苹果

　　2．理解故事内容，感受温暖快乐的故事氛围。

　　3．学习用不同的方法描述苹果的特征。

　　4．喜欢并尝试创编故事结尾，并乐意和同伴一起学编。

　　5．激发幼儿主动复述故事的欲望，培养幼儿高自控性和高兴奋性。

　　重点难点

　　让幼儿学会与人分享的道理

　　活动准备

　　1．录音机1台，录音带1盒

　　2．苹果，苹果脯，苹果酱若干。

　　3．每个幼儿主题活动图画书《开心果园》和《快乐手工》各1册。

　　活动过程

　　1、倾听故事。

　　播放故事录音，让幼儿安静地倾听故事，教师提问:“故事叫什么名字？”

　　“有什么动物来摘苹果？”鼓励幼儿积极回答问题。

　　2、理解故事内容。

　　（1）让幼儿一边听故事一边逐页翻看《开心果园》第1~4页的故事图画，组织幼儿说一说：“秋天的苹果树上有什么？”闻一闻，又大又红的苹果有什么气味？“苹果树上有多少苹果？”“每个动物摘了几个苹果？”苹果树上的'苹果差不多被动物摘完了，为什么苹果树小了？“

　　（2）启发幼儿说一说：“苹果树上的苹果看起来怎么样的？”让幼儿在苹果树上找一个自己喜欢的苹果，说说它的样子。鼓励幼儿尝试右手或身体做一个又大又圆苹果的形状。

　　3、联想与分享。

　　（1）教师问：“又大、又红、又香的苹果味道是怎么样的？”你吃过苹果吗？“你喜欢吃苹果吗？”

　　(2)让幼儿和好朋友一起分享苹果、苹果脯和苹果酱，说说它们是什么味道的。

　　4、手工和活动。

　　指导幼儿按照《快乐手工》的制作步骤撕贴出一个香甜的苹果。

　　5、简单点评幼儿的作品。

　　教学反思

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