幼儿园中班科学教案《小松鼠的尾巴》

时间：2024-01-09 15:30:11 教案我要投稿

幼儿园中班科学教案《小松鼠的尾巴》

　　作为一位杰出的教职工，常常要写一份优秀的教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是小编收集整理的幼儿园中班科学教案《小松鼠的尾巴》，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

幼儿园中班科学教案《小松鼠的尾巴》

　　活动目标：

　　1、初步感知小松鼠的外形特征。

　　2、借助故事、图片，进一步探讨松鼠尾巴的功能及各种动物尾巴的样子。

　　3、在表演活动中体验小松鼠游戏的乐趣。

　　4、对科学活动感兴趣，能积极探索，寻找答案，感受探索的乐趣。

　　5、发展幼儿的观察力、想象力。

　　活动准备：

　　制作ppt DVD碟片衣服毛领（若干）、动物及尾巴图片若干

　　活动过程：

　　一、设置问题情境，激发兴趣，初步感知小松鼠的外形特征。

　　1、现在，我要介绍一个动物朋友给大家，一起来看看是谁？它长得是什么样子？（播放实物录像）

　　2、它的尾巴怎样？像什么？

　　二、经验回忆，幼儿自由探究尾巴的功能。

　　1、幼儿大胆猜测，松鼠尾巴的用途。（个别、集体讨论）

　　2、小结：小朋友们讲了这么多的用处，大尾巴真好。

　　三、进一步探讨、理解松鼠尾巴的用途。

　　1、可是，有只小松鼠叫拉拉，他可不喜欢自己的大尾巴，觉得不好看，也没有什么用处。我们一起来看一看。(播放动画录像)

　　2、观看完后，提问：

　　（1）这下小松鼠喜欢自己的大尾巴了，为什么？

　　（2）发现拉拉的大尾巴还有什么用途呢？

　　3、小结：松鼠尾巴的用途。(平衡、当被子睡觉)（PPT展示图片）

　　四、拓展思维，自由匹配各种动物的尾巴。

　　１、幼儿自由匹配动物的尾巴并展示。

　　２、说说各动物尾巴的样子。

　　小结：以后我们一起研究这些动物尾巴的用途。

　　五、游戏体验活动：戴上大尾巴进行表演《小松鼠跳跳》（播放音乐）

　　-----幼儿戴上大尾巴，跟着音乐跳松鼠舞。

　　活动反思：

　　从小激发幼儿对科学活动的兴趣，提高科学活动能力，培养爱观察、善思考、勇探究、乐合作、勤表达等良好习惯，对其日后学会学习、学会生活、学会发展，具有重要的意义。

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