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大班教案《护水小卫士》

时间:2022-06-24 20:44:27 教案 我要投稿

大班教案《护水小卫士》

  作为一名教职工,很有必要精心设计一份教案,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。那么应当如何写教案呢?下面是小编精心整理的大班教案《护水小卫士》,仅供参考,希望能够帮助到大家。

大班教案《护水小卫士》

大班教案《护水小卫士》1

  活动目标:

  1、了解水对人们生活的重要性,有珍惜水资源、宣传保护水资源的意识。

  2、能连贯地表达自己的想法,并尝试合作绘制“护水倡议书”。

  3、培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯,学说普通话。

  4、培养幼儿勇敢、活泼的个性。

  活动准备:

  经验准备:幼儿已了解云南旱情的新闻

  材料准备:云南小学生背水的短片、“世界水日”的相关资料图片、幼儿用纸和笔

  活动过程:

  一、 活动导入

  设计意图:让幼儿了解水对人们生活的重要性

  ——教:今天,老师要请你们看一段短片。短片中的小朋友和你们差不多年纪,他们都在干什么?(播放云南小学生背水的视频)

  重点提问:你们马上也要上小学了,是不是也要像他们一样,上学时背水呢?为什么?

  教师小结:旱灾严重,云南已经有半年没下雨。不仅如此,中国现在水资源短缺,水污染严重。

  二、 了解“世界水日”

  设计意图:培养幼儿有珍惜水资源的意识。

  ——教:除了中国,世界上还有很多国家都面临着水资源短缺的'问题。所以人们就定了一个节日:世界水日。(教师出示世界水日图片及标志)

  ——重点提问:这个标志想告诉我们什么?(幼儿表达自己想法)

  教师小结:水非常重要,但极其有限,“没有水就没有生命”。定出这个节日,是为了让所有人都知道水的重要性,能节约用水,并保护水资源。

  三、 小组制作“护水倡议书”

  设计意图:初步了解节约用水的方法,尝试合作绘制“护水倡议书”进一步了解节约用水的重要性。

  ——教:你知道哪些节约用水的方法?

  ——教:我们可以做一份“护水倡议书”,让大家一起来节约用水。(提出制作要求)

  ——幼儿分小组商量,合作制定“护水倡议书”

  ——教师巡回,与幼儿边画边议

  延伸活动:

  设计意图:让幼儿体验成功的喜悦。

  ——讨论:将这些倡议书帖在哪里呢?让大家一眼就能看到并去照着做呢?

  ——与幼儿共同贴在教室的盥洗室里,卫生室旁的水龙头旁,楼梯旁的的扶手边等显眼的地方等。

大班教案《护水小卫士》2

  活动目标:

  了解水污染的原因和危害。能读懂图画,能用语言描述画面内容。

  活动准备:

  课件准备:

  “河里的鲤鱼”图片;“伤心的鲤鱼”组图及音频;“水污染”组图;“护水小卫士”组图。

  活动过程:

  出示图片“河里的鲤鱼”,鼓励幼儿猜想鲤鱼的境遇,激发幼儿的兴趣。

  图上有什么?(有条河,河里有只鲤鱼)

  这只鲤鱼怎么了?(翻白肚皮了)

  河里的鲤鱼为什么会翻白肚皮呢?

  播放组图及音频“伤心的鲤鱼”,引导幼儿根据图片和音频提供的线索寻找答案。

  1.播放组图,引导幼儿看图说话。

  请你和黄狗警察一起,找出毒害小鲤鱼的凶手。

  黄狗警察找来鸭妈妈/驴爸爸/猫小姐问话,从它的回忆里你读到了什么?它是怎么发现小鲤鱼翻白肚皮的?

  你觉得它是凶手吗?

  最后黄狗警察找到河流上游的工厂厂长棕熊,它的回忆里出现了什么?

  2.播放音频及图片,引导幼儿找出小鲤鱼翻白肚皮的原因。

  到底发生了什么事?点击质检报告听一听吧。

  棕熊厂长应该怎么做?一起听一听棕熊厂长怎么说吧。

  你找到毒害小鲤鱼的凶手了吗?

  小结:原来是棕熊厂长工厂里排出的有毒废水流进河里,污染了河水,害得小鲤鱼生病翻白肚皮了。棕熊厂长应该将有毒的废水处理成无污染的水再排到河里。

  出示组图“水污染”,引导幼儿了解更多水污染的原因,并请幼儿说说水污染的危害。

  不只是工厂排出的`废水会造成水污染。水污染的原因还有很多,请你看图说一说。

  图片上的人在做什么?

  你觉得这样做会污染水吗?

  水被污染了,河里的小鱼小虾会怎样?

  如果人或动物喝了被污染的水会怎样?

  小结:未经处理的工厂废水、生活污水、垃圾、农药等流入江河湖海里,都会污染水。如果水被污染了,生活在江河湖海里的小动物会生病、甚至死掉。喝了这些污水的人类、动物也会生病。

  出示组图“护水小卫士”,引导幼儿学习保护水资源的正确做法。

  水污染的危害非常大,你知道我们要怎样做才能保护水资源不被污染吗?一起来看看下面的图片,说说哪些做法是对的、哪些是错的?

  小结:我们每个人都可以为保护水资源做自己力所能及的事情,请你们也把今天学到的好方法告诉自己的家人,大家一起来作护水小卫士。

  活动延伸

  请家长在生活中引导幼儿通过力所能及的小事保护水资源。及时表扬幼儿的正确行为,进一步加强幼儿作为护水小卫士的责任感和自豪感。

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