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九年级化学燃烧与灭火第一课时教案
作为一无名无私奉献的教育工作者，往往需要进行教案编写工作，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。写教案需要注意哪些格式呢？以下是小编收集整理的九年级化学燃烧与灭火第一课时教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
课型：新授课主备人：王路枝审核人：曾青华、廖培志、张丽、郑青玲
学生姓名：班级：评定等级：
【学习目标】：1、知道燃烧的条件和灭火的方法。2、了解易燃物和易爆物的安全知识
【学习重点】：燃烧的条件、灭火的方法
【学习难点】：由燃烧的条件推理得出灭火的方法及其原理。
[课前练习]
燃烧事例燃烧现象化学方程式
镁条在空气中燃烧
木炭在氧气中燃烧
铁丝在氧气中燃烧
氢气在空气中燃烧
【新课讲述】
一、燃烧的条件：
1.燃烧定义：燃烧是与发生的一种、的剧烈的反应。
2.活动与探究：
实验7-1现象实验7-2现象
讨论：1）、铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧的事实说明燃烧需要什么条件
2）、铜片上的白磷燃烧而热水中白磷不燃烧的事实说明燃烧需要什么条件
3）、向水中的白磷通氧气，白磷居然在水中燃烧起来，这再次说明燃烧需要什么条件？
3.燃烧必需具备的条件是：（这三个条件缺一不可）
①；②；③、；
二、灭火原理和方法：（破坏燃烧的条件，使燃烧反应停止）
1.原理① ② ③
2. 【互动参与】你能用不同方法熄灭蜡烛吗，请说灭火原理
方法为什么（原理）
3.请用“燃烧灭火”知识解释成语
（1）火上浇油：（2）煽风点火：
（3）釜底抽薪：（4）杯水车薪：
三、灭火器：阅读表7-2
练习：学校要购进一些灭火器给各功能室。下列功能室配置哪种灭火器？
1）化学实验室2）物理实验室3）电脑室4）图书室
四、易燃物和易爆物的安全知识
1、爆炸是可燃物在的急速燃烧。
2、易爆炸的空间有可燃气体的空间或空间，如：油库、厂、长和煤矿的矿井
内，都标有“严禁烟火”防止爆炸的发生。（安全标志）
【练一练】
1、加油站必须粘贴的标志是( )
2、下列各组物质混合后点燃，不可能爆炸的是( )
A．CO和H2 B．H2和空气C．CO和O2 D．面粉粉尘和O2
3、交通部门规定，旅客乘坐车船时，严禁随身携带易燃易爆物品。因为这些物品一旦着火或爆炸，极易造成巨大危害。以下物品：不准随身携带的是( )
①蔗糖；②酒精；③烟花鞭炮；④汽油。
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②③④
【课堂检测】：
一、选择题：
1.1992年海湾战争期间,科威特大批油井被炸起火燃烧,我国救援人员在灭火工作中作出了贡献,下列措施不能考虑用于油井灭火的是( )
A.设法降低石油的着火点B.设法使火焰隔绝空气C.设法阻止石油喷出D.设法降低油井的温度.
2.已知白磷的着火点是40℃,下列情况能发生燃烧的是( )
A.白磷置于80℃的水中B.白磷置于10℃的水中并通入氧气
C.白磷置于80℃的水中,并通入氧气. D.白磷置于10℃的水中.
3.今年国庆节期间，黑龙江黑河市连续发生多起森林火灾。消防官兵不可能采用的方法是（）
A.飞机空中喷洒干冰B.用高压水枪喷水C.降低树木的着火点D.设置防火隔离带
4.在空气中敞口放置的一瓶无水酒精,没有燃烧的原因是( )
A.没有达到着火点B.无水酒精是液态C.没有与氧气接触D.无水酒精挥发快
二、填空题
1.《三国演义》中的“赤壁之战”，曹操率百万水师乘船横渡长江，声势浩大，却被周瑜的火攻和孔明“借”来的东风弄得大败而逃。用燃烧三要素回答以下问题：
⑴周瑜使用了“火箭”射进曹军的连环木船，“火箭”能使木船着火的原因是______________________。
⑵起火后曹军的部分船只逃脱，这些船没被烧的原因是____________________ 。
⑶孔明“借”来的“东风”不仅使火势吹向曹营，还为燃烧提供了________________，使火势烧得更旺。
课后小测
1、燃烧是跟氧气发生的一种、的剧烈的反应。
2、燃烧必需具备的条件是：
①；②；③、；
3、灭火原理是燃烧的条件，使燃烧反应停止。通常采用的方法有：
①；②；③ 。
请将下列灭火采用的措施编号填空:
（1）、炒菜时油锅中的油不慎着火，用锅盖盖灭：；
（2）、堆放杂物的纸箱着火，用水扑灭：；
（3）、扑灭森林大火的有效方法之一，将大火蔓延线路前的一片树木砍掉：；
（4）、实验时不小心将酒精灯碰倒，着火时应用湿布盖灭：。
4、火灾报警电话是。
5、请写出常见的三种灭火器名称：
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