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中班数学活动:躲在凉亭下
学习目标
通过故事,学习3的组合和分解。
活动准备
事先在白板上画一个大凉亭,一个小凉亭。
猴子妈妈、小猴子、大象及犀牛纸偶(见材料制作)。
活动过程
学习领域:
形式:小组
1.出示小猴子和猴子妈妈纸偶,讲述故事《躲在凉亭下》:
小猴子全身湿透地回到家里,猴子妈妈问:“孩子,你是不是忘了带雨伞?怎么不到凉亭下面避雨呢?”小猴子说:“妈妈,我已经走到大凉亭避雨了。(老师把小猴子纸偶贴在大凉亭下。)我还看到大象哥哥和犀牛先生,它们在小凉亭里避雨。”(老师把大象和犀牛纸偶贴在小凉亭下。然后请幼儿说说两个凉亭分别有多少只动物,合起来共有多少只动物。)妈妈说:“那你为什么还全身都湿了呢?”小猴子说:“小凉亭太小了,不能给大象哥哥和犀牛先生挡雨,于是我就请大象哥哥到大凉亭里避雨。”(老师把大象纸偶移到大凉亭下。然后请幼儿说说两个凉亭分别有多少只动物,合起来共有多少只动物。)猴子妈妈笑着说:“我知道了,大象一来,大凉亭也不够大,不能为你们两个挡雨了。”小猴子说:“不对!大凉亭刚好够给我们挡雨。”妈妈说:“那你到底为什么全身湿透了呢?”小猴子说:“因为雨停了以后,一辆汽车从我们
身旁驶过,溅起了地上的雨水,溅了我们一身,所以我们就都湿透了。”
2.讲完故事,老师拿走纸偶,请幼儿按故事情节,用不同的方法将3只动物分别贴在两个凉亭下,并记录每次的组合和分解的方法。
3.完成后,请幼儿说出3的组合和分解的方法。
活动评价
掌握3的组合和分解方法。
活动建议:
可以在区角中投放3的组合和分解玩具,通过操作游戏,加深幼儿的理解。
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