中班科学活动《数脚》

时间：2024-01-16 07:59:22 教案我要投稿

中班科学活动《数脚》

　　活动目标：

　　１、以故事的形式学习数数，并丰富词汇：又轻又巧、蹦蹦跳跳、大摇大摆、横行霸道。

　　２、知道常见动物有几只脚，能用各种方式表现并尝试匹配．

　　活动准备：

　　１、数字卡、动物卡．

　　２、塑料夹子若干，相关动物图片人手一份．

　　３、知识经验准备：了解一些常见的动物．

　　活动过程：

　　一、出示图片帮助数脚，引起兴趣．

　　师：今天有许多小动物来到我们教室做客，看看都有谁来了？

　　小鸡有几只脚？（２只）出示数字２那还有哪些小动物是两只脚的？

　　小兔、螳螂、螃蟹同上．

　　二、欣赏故事，学习数数，并丰富新词汇．

　　师：小动物们的脚都有些什么用呢？我们一起来听一个故事．

　　１、教师讲述故事前半部分．

　　２、理解词语：又轻又巧、蹦蹦跳跳、大摇大摆、横行霸道．学习表演．

　　师：故事里小鸡、小兔、螳螂、螃蟹它们是怎样走路的？

　　师：请小朋友来学一学又轻有巧、蹦蹦跳跳、大摇大摆、横行霸道．

　　３、小朋友们表演得真不错！哇，这时候谁来了？（蜈蚣）蜈蚣说：呵呵，小鸡、小兔、螳螂、螃蟹的脚那么少，当然数得清啦！谁能数数我有几只脚？

　　讲述故事后半部分.

　　２、操作游戏：给小动物装脚，并送它们回家

　　师：小朋友你们今天开心吗？可老师这有好多小动物没有脚，也找不到自己的家，我们小朋友帮帮他们好吗？

　　（１）、出示图片，引导幼儿用夹子为动物装脚．

　　师：请小朋友为小动物装脚，它有两个脚就夹上两个夹子，有４个就脚就夹上４个夹子……给小动物们装好脚后，还要把它们送回家，是两个脚的就送到２的家，是４个脚的就送到４的家，６个脚的就送到６的家，８个脚的就送到８的家．

　　（２）、幼儿操作，教师指导．

　　(3)、小组合作给蜈蚣装脚，并送它回家。（教师放好４２个夹子，只要求夹上去就可以）

　　三、活动延伸：

　　你知道毛毛虫有几只脚吗？你知道世界上脚最多的是什么动物吗？请你们回家查一查资料，找到后到幼儿园来告诉给大家听。

【中班科学活动《数脚》】相关文章：