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小班教案《玩纱巾》
作为一名人民教师，时常会需要准备好教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。那么写教案需要注意哪些问题呢？下面是小编整理的小班教案《玩纱巾》，仅供参考，大家一起来看看吧。
小班教案《玩纱巾》1
教学目标: 在玩纱巾的游戏中尝试激发幼儿的想象，鼓励幼儿用短语表达自己的感受。
教学准备：
（认知准备）佩戴过纱巾。
(材料准备)各色纱巾、纱巾刺猬。
重点与难点：能否会用“透明”表达
教学过程：
一、看看、说说
1、出示“纱巾刺猬”，讲讲这是什么？
小刺猬身上的刺是用什么做的？
鼓励幼儿大胆表达，可以摸摸也可以拉出来看看
2、认认纱巾的'颜色
纱巾有什么用？谁用过纱巾？你的纱巾是什么颜色的？（生活经验回顾）
二、游戏
1、隔着纱巾看世界
让幼儿把纱巾盖在头上看外面的世界，说说发现什么？
鼓励使用词语“透明”
2、玩纱巾边听儿歌边做游戏
把纱巾藏起来：“团呀团，团呀团，快把纱巾藏起来。”
让纱巾飞起来：“跑呀跑，跑呀跑，纱巾飞起来了。”
三、延伸活动
室外游戏“纱巾飞到太阳上去了，太阳你好！”等
小班教案《玩纱巾》2
活动目标：
1.探索纱巾的玩法。
2.发展幼儿跑、跳钻等动作的协调性，及身体灵活性、躲闪能力。
3.幼儿能自主结队进行游戏，学会与他人协作，提高团结协作能力。
4.能根据指令做相应的`动作。
活动材料：
纱巾若干条
活动重难点：
动作协调，灵活性
躲闪能力。
活动过程：
1、小小魔术师：我是谁?我是小小魔术师。引出活动内容：好玩的纱巾。
2、纱巾韵律操。小纱巾，转转转。转到左，转到右。小纱巾，飞飞飞。飞得高，飞得低……幼儿自由创编。
3、幼儿自由探索纱巾的玩法，并示范演示，讲述自己是怎样玩的。
4、游戏活动：小纱巾真好玩
(1)抛接纱巾：将纱巾抛向空中，看谁抛的高。
(2)小小摇篮：两人一组，将一条纱巾两端捏住做摇篮，将一条纱巾放在里面做宝宝，两人合作摇宝宝睡觉。
(3)小雨伞：下雨了，小朋友拿小纱巾做雨伞跑到小蚂蚁家避雨，训练幼儿的奔跑能力。
(4)可爱的小蚂蚁：小朋友学习小蚂蚁爬，用纱巾铺成五彩路。
(5)揪尾巴：幼儿将纱巾夹在身后做尾巴，训练幼儿四散跑时的躲闪能力。
5、放松活动，幼儿拿纱巾自由进行轻松的活动。
活动反思：
孩子们非常地感兴趣，通过本次活动，我们也知道了只要幼儿感兴趣地东西，他们就会给你意想不到地惊喜，所以，在以后的活动中，我们应该从幼儿地兴趣出发，来提高活动地质量，因为兴趣是幼儿最好地老师。
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