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第八周班队教案：文明出行、文明乘车，教案设计
作为一名教职工，往往需要进行教案编写工作，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。那么写教案需要注意哪些问题呢？以下是小编收集整理的第八周班队教案：文明出行、文明乘车，教案设计，希望对大家有所帮助。
教学目标
1、通过读新闻，看录像，表演小品相声等方式引起学生对安全的重视。
2、认知走路，骑自行车，乘车安全知识，并逐步养成自觉遵守交通规则的好习惯。
重点
了解一些基本的交通规则及交通标志，并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。
难点
了解基本的交通规则及交通标志，逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。
教具：课件
教学过程
一、认识文明交通的重要性。
1、看录像
（或学生讲述交通安全事故）
2、教师导言：说起死亡，人们常常将其与战争联系在一起，第一次世界大战，20xx万人丧失生命，第二次世界大战，3600万人化为硝烟，然而，一个更为残酷的事实被人们忽略了，自第一辆汽车问世以来，已有4000多万人惨死在那些飞旋的车轮之下。据公安部交通管理局统计，我国近年来每年因交通事故死亡的人数相当于一个县城的人口数，每年受伤人数更相当于一个中等县城的人口数，更为可怕的是，全国平均每6分钟就有一人死于车祸，每1分钟就在车祸中受伤。中小学生的死亡比率更是占到了1/5。从刚才同学了解到的新闻，想想，引发这些交通事故的原因是什么?(违反交通规则)
二、学习交通小知识
①路上行走要做到，三要三不要：
交通法规要学懂、要记牢、要遵守；
走在路上不奔跑、不吵闹、不打逗。
②汽车上有两只大眼睛，是照明用的；还有两只黄色的小眼睛，是表示方向的转向灯。黄色小眼睛闭着是直行，睁着右眼是向右转弯，睁着左眼是向左转弯。
三、看小品，议一议：
（1）小品内容：一名小学生放学回家由于不遵守交通规则，结果发生了车祸。
（2）议一议：
这个小朋友违反了哪些交通规则？我们应该如何遵守交通规则？
（3）纠正学生的错误。
（4）由小品，谈自己的心得体会和感受。
四、交通知识竞赛：
a交通讯号灯有哪些颜色？
b、红灯亮时行人该怎样？
c、黄灯亮时还可以过马路吗？
d、什么灯亮时才可以走？
e、行车、行人应靠哪边走？
f、交通讯号灯都有些什么作用？
抢答题：
出示各种交通标志，让同学们说出交通标志的名称及其意义。
五、学习儿歌《交通安全拍手歌》
你拍一我拍一，上车下车别乱挤。
你拍二我拍二，小孩要让老人坐。
你拍三我拍三，过马路时不要玩。
你拍四我排四，走路不要看杂志。
你拍五我拍五，交通标志记清楚。
你拍六我拍六，行人要走人行道。
你拍七我拍七，别在路上做游戏。
你拍八我拍八，大家个个顶呱呱。
你拍九我拍九，好朋友们手拉手。
你拍十我拍十，交通安全要保持。
六、总结：
（1）学生做活动小结：
通过这次活动，你懂得了什么？
（2）辅导员做活动总结：
同学们，我们今天举行的“文明出行、文明乘车”让我们知道了：生命只有一次，幸福快乐掌握在我们自己手里！通过这次主题中队活动，大家增长了不少交通安全知识。今后，不但要自己严格遵守交通法规，还要向我们身边的人宣传，人人争做做交通安全小标兵。同学们，愿你们乘上安全之舟，扬起生命之帆，交通安全，一个涉及人生质量、家庭幸福的话题。我们小学生要争做文明小公民。
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