大班龟兔赛跑教案系列

时间：2024-03-04 07:28:48 教案我要投稿

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大班龟兔赛跑教案系列

　　作为一名人民教师，时常要开展教案准备工作，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。写教案需要注意哪些格式呢？下面是小编为大家整理的大班龟兔赛跑教案系列，仅供参考，希望能够帮助到大家。

大班龟兔赛跑教案系列

　　活动目标

　　1、在仔细观察图片的基础上，鼓励幼儿大胆讲出故事的大概情节。

　　2、引导幼儿充分想像合理的故事经过，锻炼自己口语的表达能力及思维能力，创编出一个完整的故事。

　　3、乐意参与表演，大胆学说角色对话。

　　4、体会做事要仔细，不要粗心大意。

　　教学重点、难点

　　重点：通过仔细观察图片,能创编出合理的故事内容。

　　难点：对自己创编的内容能连贯表达出来。

　　活动准备

　　1、兔子，乌龟的头饰。2、场景。3、故事情节泛画。

　　活动过程

　　一、谈话导入

　　1 、师：小朋友们，你们参加过比赛吗？

　　幼：参加过。

　　2、师：那么今天老师请了几个小动物来参加比赛，你们想看吗?

　　二、激发兴趣

　　1、出示范画，让幼儿仔细看范画。

　　师：问幼儿你们看到了哪些动物，它们在哪里？

　　幼：兔子、乌龟、猴子等。它们在森林里。

　　师：乌龟和兔子在争论什么？

　　幼：乌龟说它跑的快，兔子说它跑的快。于是它们决定进行比赛。

　　2、森林里的小动物们高兴的大喊:“快来看呀！兔子和乌龟开始赛跑啦”。

　　师：你们猜一猜龟兔赛跑的结果会是怎样？为什么？

　　幼1：我觉的这次比赛肯定是小兔子赢。因为小兔子的腿长，跑的快，而乌龟的腿短，还有壳，跑的慢，会输的。

　　师：那么你对小兔子充满必胜的信心。

　　幼2：我猜这次一定是乌龟赢。因为兔子想自己跑的快，就可能骄傲，所以小兔会输。

　　师:你们的预测都很有道理，别急，想去观看这场激烈的比赛吗？

　　三、想象表达

　　1、“运动员入场”再一次出示范画，让幼儿看一看这些运动员精神饱满的在场地上。

　　师：瞧、运动员真神气，你们有什么想对它们说吗？

　　幼1：我想对乌龟说：“乌龟你一定要有自信，一定会拿金牌的”，加油！

　　乌龟：我一定努力，一定会拿金牌的，你放心。

　　幼2：我想对小兔说：你不要自以为跑的快，看不起乌龟，不要骄傲，一定要赢乌龟噢！

　　小兔：你们放心，我会跑过乌龟的，一定会拿金牌的。

　　师小结：看来，它俩对今天的比赛特别有信心，祝它们成功吧！

　　幼儿集体高呼“加油——加油”!

　　四、讲述故事

　　1、老师看图进行讲述故事，让幼儿注意听，然后进行引导，让幼儿进行讲述。

　　2、老师和幼儿一起看图进行复述。

　　3、请个别幼儿看图进行复述，老师进行引导。

　　五、活动延伸

　　1、请幼儿进行表演。

　　2、把今天所学的故事回家讲给爸爸妈妈听好吗？

　　教学反思

　　本节活动是根据大班语言教材的内容、另一方面幼儿比较喜欢小动物所以设计的本节教学活动、大班幼儿对故事的接受能力比在中班时有所增加，为了调动幼儿的积极性在教学过程中综合运用激发兴趣、观察及想象表达等教学方法进行教学活动。开始通过提问、个别幼儿表演，开始通过谈话导入、出示范画等形式引起幼儿的兴趣，在教学活动中通过提问、个别幼儿表演达到了教学目标，通过提问幼儿，让幼儿的思维得到充分的锻炼。为幼儿提供充分的表现机会。

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