大班主题教案：陶器欣赏

时间：2024-03-06 07:37:04 教案我要投稿

大班主题教案：陶器欣赏

　　作为一名教师，时常会需要准备好教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。写教案需要注意哪些格式呢？下面是小编精心整理的大班主题教案：陶器欣赏，仅供参考，希望能够帮助到大家。

大班主题教案：陶器欣赏

　　活动目标：

　　1、引导幼儿欣赏千姿百态的陶器造型和陶器体上美丽的图案花纹。

　　2、培养幼儿欣赏陶器的能力和习惯。

　　3、培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯，学说普通话。

　　4、让幼儿尝试运用色彩来表现不同的情感，抒发内心的感受。

　　活动准备：

　　1、收集几只特殊造型的陶器，在教室内布置“陶器展览”；

　　2、收集图片并制作成课件、并准备好有关陶器制作的录像资料。

　　活动过程：

　　1、引导幼儿参观“陶器展览”

　　（1）欣赏陶器的造型：

　　教师有意识地引导幼儿欣赏造型别致的陶器，并问其形状有什么不同。

　　幼儿回答后，教师总结陶器的形状，如：有细长的、有敦实的、有线条光滑的、有带棱角的……

　　（2）欣赏陶器的图案

　　教师引导幼儿欣赏陶器上的图案。

　　陶器上有的有美丽的图案，有的陶器图案是对称的，显得很古朴，有的在瓶口和瓶底还装饰了花边。

　　2、引导幼儿欣赏陶器

　　播放课件，通过教师和幼儿的互动，让幼儿欣赏陶器作品的魅力。

　　教师从造型和花纹图案上逐一分析几只陶瓶，使幼儿对欣赏花纹有一个初步的具体的印象。

　　3、让幼儿观看陶器制作的过程

　　教师重点介绍陶器是我国传统的精美的工艺品，它是用一种特殊的泥加工成泥坯，吹干后烧制而成的，这种陶器有灰、褐、棕等，深受人们的喜爱。

　　通过录像，让幼儿了解陶器制作的全过程。

　　教师引导小朋友要向艺术家爷爷学习，做时要大胆、有力、并且要细心爱动脑，这样才能做出很美的作品。

　　4、评价作品，结束活动

　　教师：今天我们欣赏了陶器，我们回家找一找自己家里有没有这些陶器，它的形状图案美吗？小朋友是不是还能在别的东西上找到美丽的形状和花纹吗？

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