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春天的幼儿园教案

时间:2024-03-07 07:28:16 教案 我要投稿

(推荐)春天的幼儿园教案

  作为一名无私奉献的老师,常常需要准备教案,教案有助于学生理解并掌握系统的知识。快来参考教案是怎么写的吧!以下是小编为大家整理的春天的幼儿园教案,欢迎阅读与收藏。

(推荐)春天的幼儿园教案

  教学目标:

  1、学会9个生字,读写“补课、褐力”等词语,理解“竭力、发誓”等词语的意思。

  2、学会运用读书记号学习课文的方法,通过理解重点句从而理解课文。

  3、能根据课后第3题的提示,给课文分段。

  4、懂得学习要专心致志,感受教师对学生关心和爱护。

  教学重、难点:

  重点:抓住重点句理解课文

  难点:理解重点句的内涵

  教学准备:录音、课件

  教学时间:二课时

  教学过程:

  第一课时

  教学要点:通过自学课文,做读书记号,通过理解重点词句从而理解乌汉娜的关心爱护学生的品格。

  一、揭题:

  1、读题。

  2、师:《春天的雨点》是一个发生在内蒙古草原上的故事,请大家听一听课文录音,想一想课文主要讲什么事?

  3、播放课文录音。(示课件)

  二、交代本堂课目标:(示课件)

  1、学习生字、词语;

  2、按“发现—补课—护送”的思路把课文分为3段;

  3、用做读书记号的方法找出并读懂课文中写乌汉娜老师的句子。

  4、完成部分作业。

  三、教学生字、词语,分段

  1、生字、词语。(示课件)

  2、说说课文主要写了什么事?

  3、讨论分段。

  四、学习课文中写课文中写乌汉娜老师的句子。

  1、师:同学们,你们在平时上课时有没有跟达丽玛类似的情况?当达丽玛走神以后,老师是怎样对待她的?你认为乌汉娜老师是怎样一个人?——(板书:关心爱护学生)下面我们分组学习先把课文读一遍,找出最能反映出乌汉娜老师关心学生的句子用“~~~~”划出,告诉组内的同学你为什么认为这是重点句。在共同讨论的基础上进行交流。

  2、分学习小组朗读、讨论、分析重点词句。

  五、汇报交流(抓住重点句进行探讨学习)。

  1、组内推选一个同学朗读重点句,选一位同学做说明理由,另两位同学进行补充。(示课件)

  例:乌汉娜老师从42双眼睛里,发现了达丽玛的眼睛走了神。

  ①、找句子(我找的句子在77页第2自然段第1行)

  ②、读句子

  ③、想句子。说一说怎样理解“走神”“发现”这说明了什么呢?

  ④、证明,说理由。从“发现”一词可以看出乌汉娜是个怎样的老师。

  指导朗读。

  2、按照上面的学习方法分析、朗读重点句子。

  六、总结

  七、作业:

  1、抄写生字

  2、完成课堂作业1、2、3

  附,板书:

  春天的雨点

  乌汉娜→关心爱护→达丽玛

  发现→补课→护送

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