大班科学教案：有趣的蜡烛

时间：2024-03-07 10:07:20 教案我要投稿

大班科学教案：有趣的蜡烛

　　作为一名教学工作者，就不得不需要编写教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。教案要怎么写呢？下面是小编为大家整理的大班科学教案：有趣的蜡烛，仅供参考，希望能够帮助到大家。

大班科学教案：有趣的蜡烛

　　活动目标

　　1、通过观察，了解各种各样的蜡烛，说出蜡烛在日常生活中的用途。

　　2、能主动参与到自制活动中，并体验成功的快乐。

　　3、初步了解蜡烛燃烧与空气的关系，对此现象产生浓厚的兴趣。

　　活动准备

　　1、课件：图片-蜡烛

　　2、蜡烛若干，玻璃口杯一个。

　　活动过程

一、导入

　　1.教师带领孩子进入教室，一起感受美丽而又温馨的烛光。

　　2.引导幼儿观察点燃的蜡烛，说说自己看到的有趣现象。

　　如：滴下来的蜡烛油像眼泪，而且有点烫;

　　小火苗会随风“跳舞”。

　　说一说小火苗像什么呢?

　　(像星星、像花蕊、像太阳、像萤火虫……)

　　3.引导幼儿用自己的动作来表现烛火的样子。

　　二、展开

　　1.让幼儿了解蜡烛在日常生活中的用途。

　　(1)请幼儿共同来欣赏各种各样的蜡烛实物。

　　(2)引导幼儿说出蜡烛的用途，谈谈自己在什么时候用过蜡烛?

　　(停电的时候、过生日的时候、打灯笼的时候……)

　　2.请幼儿讲一讲应该如何点燃蜡烛。(火柴、打火机……)

　　(1)引导幼儿用各种不同的方法将蜡烛熄灭。

　　(用手扇或用嘴巴吹)

　　(2)教师用另一种方法将蜡烛熄灭。首先点燃一根蜡烛，固定好，然后用一个玻璃口杯罩在蜡烛上，看看结果怎样?(熄灭)

　　3.教师引导幼儿将自己桌面上的玻璃杯罩在点燃的蜡烛上，瓶口紧贴硬币，看一看与教师刚才做的有什么相同之处与不同之处。

　　相同之处：蜡烛熄灭了。

　　不同之处：瓶内有上升的水柱。

　　小结：蜡烛的燃烧需要空气，杯内的空气烧完了，蜡烛也就要熄灭了，就像我们人一样，同样也需要空气。

　　三、结束

　　欣赏各种各样的蜡烛。

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