大班科学活动教案：你喜欢什么昆虫

时间：2024-03-23 07:55:18 教案我要投稿

大班科学活动教案：你喜欢什么昆虫

　　作为一位杰出的教职工，时常需要用到教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。教案应该怎么写才好呢？下面是小编帮大家整理的大班科学活动教案：你喜欢什么昆虫，欢迎大家分享。

大班科学活动教案：你喜欢什么昆虫

　　活动目标：

　　1、了解蜜蜂、蜻蜓、蝴蝶等昆虫基本特征和习性，知道它们都是昆虫。

　　2、了解昆虫和人们的关系。

　　3、能爱护益虫，消灭害虫。

　　活动准备：

　　1、幼儿和父母已去野外捕捉观察过树上、花上的昆虫。

　　2、幼儿用书人手一本。

　　活动过程：

一、谈话，引起话题

　　1、师：小朋友，你知道那些昆虫吗？请你说一说。

　　2、师：原来小朋友已经知道这些昆虫。那么，你们想知道这些昆虫更多的秘密吗？

　　二、观看昆虫图片，了解主要特征和生活习性

　　师用实物投影仪放大昆虫标本：

　　1、图上有什么？它们叫什么名字？

　　2、它们是什么样子的？（头上有什么？数一数有几队翅膀？有几对脚？）

　　3、它们生活在什么地方？吃什么？

　　4、它们有哪些地方是相同的？它们共同的名称叫什么？

　　5、还知道哪些昆虫？他们是什么样子的？

　　师小结：画面上的这些虫子有一个共同名字叫昆虫。昆虫的身体分头、胸、腹三部分。头上有触角、嘴和眼睛；胸部长着三对脚，背上一般长着两队翅膀；腹部一节一节的两侧有气孔，是呼吸用的。有些昆虫（如七星瓢虫）有一对翅膀变硬了，还有些昆虫只有一对翅膀（如蚊子。）

三、初步分辨益虫、害虫

　　1、师：你喜欢哪些昆虫？不喜欢哪些昆虫？为什么？

　　2、师：昆虫里哪些是益虫？哪些是害虫？为什么？

　　3、师：蝴蝶是益虫还是害虫？为什么？（蝴蝶在幼虫时有吃嫩菜叶等害处，变成蝴蝶后有传播花粉、可观赏等益处）

　　四、讨论怎样对待昆虫

　　1、师：我们该怎样对待昆虫里的益虫和害虫？

　　2、师：我们应该保护益虫，不随意捕捉和杀死益虫。要注意环境卫生，不乱倒垃圾，随地大小便，不让脏水积聚使害虫无法生存等。

　　五、幼儿阅读小图书

　　师：请小朋友一起看看小图书，说说书上昆虫的秘密。

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