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幼儿园大班社会领域教案《一分钟可以做什么》
在教学工作者开展教学活动前,总归要编写教案,教案是实施教学的主要依据,有着至关重要的作用。那么写教案需要注意哪些问题呢?以下是小编精心整理的幼儿园大班社会领域教案《一分钟可以做什么》,欢迎阅读与收藏。
设计意图:
幼儿的时间观念淡薄,做事拖拉的情况普遍存在。我们应如何增强孩子的时间观念,改变他们做事拖拉的习惯,提高做事的效率。为此,我设计了本次活动,目的是想让幼儿通过体验,建立时间概念,懂得时间与生活的关系,懂得参与各项活动都要抓紧时间、珍惜时间。
适用范围:大班幼儿
活动领域:社会
活动目标:
1、通过故事情境,建立时间概念,懂得时间与生活的关系。(认知)
2、在游戏和操作中体验一分钟的长短。(能力)3、懂得参与各项活动都要抓紧时间、珍惜时间。(情感)活动准备:幼儿操作材料若干,如拼图、未涂色的简笔画。
活动过程:
一、故事导入:
小朋友乐乐做什么事情都拖拖拉拉,晚上不能早早睡觉,导致早上上学总是迟到;而青青小朋友按时完成所有的事情,作息很规律。
引导幼儿像青青学习,并讨论如何珍惜时间做好更多的事情。
二、基本环节
1、游戏体验,感受一分钟很长,以至于我们做事情总是会坚持不住。
游戏一:木头人
组织幼儿玩木头人游戏,并坚持一分钟。
游戏二:坚持就是胜利
请幼儿发“啊”音,尽量保持更长时间,直到坚持不住为止。
小结:原来我们在等待在坚持或者痛苦的时候,就会觉得一分钟很漫长。
2、游戏体验,感受一分钟很短,导致我们很多事情都不能在一分钟内完成。
游戏三:拼图
准备一副幼儿经常玩的拼图,请幼儿尝试在一分钟内完成。
游戏三:涂色
在A4纸上打印出简单水果的简笔画,请幼儿尝试在一分钟内完成涂色。
小结:虽然时间相同,但事情难易程度不同,所以结果也不同;同样时间里做同样的事情,因为每个人的动作有快有慢,结果也会不同。
3、一分钟都能干什么,生活经验总结和延伸。
介绍生活中一分钟内可以做的事情,如跑步、整理物品、跳绳等,感受时间的重要性。
三、结束环节
总结;其实时间是很宝贵的,这一分钟过去了,就再也不会回来了,所以我们要珍惜每一分钟的时间,不要让它白白地浪费,让自己学习好、生活好,精彩度过每一分、每一天。
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