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幼儿园教学设计小班社会教案：美美的绿草地
作为一名辛苦耕耘的教育工作者，编写教学设计是必不可少的，编写教学设计有利于我们科学、合理地支配课堂时间。如何把教学设计做到重点突出呢？下面是小编整理的幼儿园教学设计小班社会教案：美美的绿草地，仅供参考，大家一起来看看吧。
活动目标
1、认知目标：感知绿草地带来的美，懂得爱护绿草地。
2、技能目标：知道不乱扔垃圾，能够把垃圾放进垃圾桶。
3、情感态度目标：愿意积极参加环保活动。
重点难点
活动重点：
感受绿草地的美，懂得爱护绿草地，能把垃圾放进垃圾桶。
活动难点：
知道垃圾危害，不乱扔垃圾。
活动准备
1、经验准备：活动前，幼儿观察过家庭及周围环境的绿化。
2、物质准备：有关城市绿化、绿草地、公园花草的图片；视频；课件；小狗头饰；自制绿草地；垃圾、垃圾桶。
活动过程
（一）开始部分：
师：今天，汪汪队的队长莱德邀请我们加入汪汪队，需要我们帮助解决困难，我们一起去看看吧。
（二）基本部分
1、观看视频导入，激起幼儿对活动的兴趣。
师：莱德队长到底会请我们做什么呢？我们来看看吧！
播放视频，幼儿感知环境变化。
2、通过对比，了解爱护环境的重要
师：宝贝们，莱德想请我们班的小朋友帮助他做什么？对，因为原来美美的、干净的绿草地，现在变得全是垃圾。
幼儿结合经验说说自己见过的绿草地。
师：你在生活中见到过绿草地吗？你见到的绿草地是干净的还是有垃圾的？（引导幼儿讨论）你们是喜欢干净的绿草地还是有很多垃圾的绿草地呢？
师：大家都不喜欢有垃圾的绿草地，老师知道垃圾会给我们带来很多的坏处，你觉得垃圾会给我们带来什么坏处呢？
教师引导幼儿通过图片了解垃圾给我们带来的危害和不利。
教师小结：
生活中的垃圾对我们有很多危害，不仅会发出难闻的气味污染空气，还使优美的环境变得不漂亮，如果不小心踩到，还会让我们摔跤，被污染过的土地，长不出小草，最糟糕的是，还会引来很多蚊虫，产生细菌。
绿草地不仅能给我们的生活带来美，还能调节空气，使空气变得很新鲜，所以我们一定要爱护它们；其实，我们不止要爱护绿草地，我们也要爱护我们生活的环境，比如：幼儿园、公园、街道和小河。
3、游戏：清洁“小卫士”。
加入汪汪队，出发清扫绿草地上的垃圾。
师：听。（飞机声音）宝宝们，我在飞机上看到有一块绿草地有很多垃圾，我们一起去清扫干净吧！（小朋友绕圈来到绿草地旁，开始自由捡垃圾放入垃圾桶）
（三）结束部分：
师：在你们的帮助下，绿草地又变得干净漂亮了，谢谢大家。现在我们去帮我们幼儿园清除垃圾，让它变得更加美丽，出发！结束后，一定要记得把自己的小手洗干净哦！
活动延伸
（一）美工区：在美工区投放相应的绘画、制作材料，引导幼儿学习制作小草、小花，布置“美美的绿草地”。
（二）家庭和社会活动中：“争当小卫士”，请幼儿在平时生活中向父母和周围的人宣传环保知识。
活动总结本次活动围绕贯穿始终的游戏情景来开展，整个活动教师用语言引导幼儿根据自身已有经验回忆现实生活见到过的绿草地，回忆草地上的垃圾是怎么来的，激起情感共鸣，点燃幼儿良好的道德情感，让孩子们在无形中就懂得了原来垃圾来源于我们的乱扔乱放，再用各种危害的图片吸引了幼儿的注意力，给出小结，帮助幼儿将零散的知识碎片进行综合，让幼儿不知不觉地学习了垃圾的危害，懂得爱护周围环境。
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