幼儿园优秀教案大班语言领域：小水滴旅行记

时间：2024-04-05 17:53:39 教案我要投稿

　　作为一位杰出的老师，就有可能用到教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。写教案需要注意哪些格式呢？下面是小编为大家整理的幼儿园优秀教案大班语言领域：小水滴旅行记，仅供参考，欢迎大家阅读。

幼儿园优秀教案大班语言领域：小水滴旅行记

　　教材分析

　　故事《小水滴旅行记》采用拟人的手法讲述了小水滴由“水—水蒸气—云—雪—雪花—水”的快乐旅行经历，将水的三态变化自然有趣地融入故事情节中。

　　活动目标

　　1.理解故事内容，了解水循环变化的过程，丰富词汇“暖烘烘”、“三五成群”、“缩成一团”、“难以忍受”。

　　2.能根据水的循环过程，用简单的符号记录和表现水的不同形态。

　　3.懂得水与人们生活的关系，乐于发现生活中有关水的变化的有趣现象。

　　活动准备

　　1.物质准备：课件，电磁炉，水，记录纸，水彩笔。

　　2.经验准备：幼儿有观察过烧开水的经验。

　　活动建议

　　1.出示小水滴的手偶，激发幼儿听故事的兴趣。

　　提问：这是谁啊？你在哪里见过它？

　　2.教师讲述故事，帮助幼儿理解故事内容。

　　（1）欣赏第 1 遍故事，结合课件了解水的变化过程。

　　提问：小水滴到哪里去了？

　　引导幼儿根据故事内容简单了解水的变化。

　　（2）欣赏第 2 遍故事，引导幼儿用简单的符号、标志记录“水—水蒸气— 云—雪—雪花—水”的循环过程。

　　提问：小水滴发生了什么变化？为什么会有这样的变化？

　　（3）帮助幼儿理解故事中的词语，出示汉字卡片，用新学词语和幼儿一起总结水循环变化的过程：暖烘烘—水蒸气三五成群—云冷得缩成一团—雨冷得难以忍受—雪、光和热—小水滴。

　　（4）结合生活经验，了解水的作用。

　　提问：谁对我们的生活有哪些帮助？除了人需要谁，还有什么也需要水？

　　3.教师操作实验，帮助幼儿进一步感知水遇热后的变化。

　　（1）点燃电磁炉，把水加热，引导幼儿发现水遇热会变成水蒸气。

　　（2）将冷锅盖放置于水蒸气上方，引导幼儿观察水蒸气变成小水珠的现象。提问：锅盖上发生了什么变化？为什么？

　　（3）回忆生活中关于水的变化的有趣现象。

　　提问：生活中你在哪里见到过这种现象？如：水烧开时，水壶上方会有水蒸气……

　　（4）组织幼儿讨论，迁移生活经验。提问：什么时候水会变成冰？

　　小结：冬天地上的水会变成冰，冬天窗户上会有冰花等。

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