- 相关推荐
小班音乐游戏教案《春来了》含反思
作为一名优秀的教育工作者,常常需要准备教案,编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么应当如何写教案呢?以下是小编为大家收集的小班音乐游戏教案《春来了》含反思,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
【活动目标】
1、学会念儿歌,理解动词探。
2、回忆已有经验,尝试创编我在春天里的活动。
3、能积极、大方地用肢体动作表现儿歌内容。
4、感受乐曲欢快富有律动感的情绪。
5、乐意参加音乐活动,体验音乐活动中的快乐。
【活动准备】
1、有关春天的背景图一幅。
2、与儿歌内容匹配的图标及手偶。
【活动过程】
一、教师以谈话导入活动,引起幼儿兴趣。
师:春天来了吗?你怎么知道春天来了呢?
师:还有谁也知道春天来了?
二、欣赏儿歌,学习儿歌。
1、欣赏第一遍。
师:儿歌里有谁知道春天来了?
教师根据幼儿所说的内容,按儿歌的顺序竖着排列图标。
教师小结:小草知道,鸭知道,花知道,我(小朋友)知道。
2、欣赏第二遍。
教师边念儿歌边将图标摆放完整。
师:小草、小鸭、小花、我知道春天来了,会干什么呢?
师:他们会做什么样的动作呢?(重点学习动词探)3、集体看图标念儿歌。
师:我们再一起听一听儿歌,儿歌的名字叫什么?
4、集体看图标边做动作边念儿歌。
5、教师抽掉其中个别图标,集体共同念儿歌,增加趣味性。
三、引导幼儿表演儿歌。
1、幼儿自选手偶,与同伴相互念儿歌。
2、扮演同一角色的幼儿坐在一起,共同表演儿歌。
四、引导幼儿创编儿歌。
1、师:前几天,我们在春游的时候是怎么玩的?你能不能也把我们的活动编进这首好听的儿歌里?
2、幼儿尝试仿编最后一句儿歌,教师用图标记录下来。
3、集体朗诵幼儿创编的短句。
附儿歌:春来了
春来了,草知道,探出脑袋左右瞧。
春来了,鸭知道,游来游去水中跳。
春来了,花知道,迎着风儿把手招。
春来了,我知道,拉着风筝快快跑。
教学反思:在活动中,我为了避免孩子从头唱到尾,在解决难点四分音符与感情技巧处理部分,我采用了谈话的方法,让孩子稍微休息了一会,使活动能够动静结合,孩子们的表现基本上完成了我预设的目标。当然了,本次活动还有很多不足的地方,希望各位老师和专家多加指点。
【小班音乐游戏教案《春来了》含反思】相关文章:
幼儿园小班音乐游戏教案《猫抓老鼠》含反思01-31
幼儿园小班游戏教案《谁躲起来了》含反思12-18
小班游戏教案《小鱼游游》含反思11-03
小班教案《春来了》07-11
小班音乐游戏反思09-30
小班教案《粽子》含反思10-28
小班《相框》教案含反思10-28
幼儿园小班音乐教案《钻泥巴》含反思11-26
幼儿园小班音乐教案《快乐的小熊》含反思02-25
幼儿园小班音乐教案《好娃娃》含反思01-09