小班语言《好饿的小蛇》教案及反思

时间：2024-04-06 08:03:21 教案我要投稿

小班语言《好饿的小蛇》教案及反思

　　作为一名专为他人授业解惑的人民教师，就不得不需要编写教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。那么教案应该怎么写才合适呢？以下是小编精心整理的小班语言《好饿的小蛇》教案及反思，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

小班语言《好饿的小蛇》教案及反思

　　教案(附反思)

　　活动目标：

　　1．初步理解故事内容，学习用恰当的词汇描述物体的颜色、形状等。

　　2．能大胆地用语言表述自己的观察、猜测与想象，感受幽默有趣的情节，乐意和老师一起分享故事。

　　3．通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。

　　4．能自由发挥想像，在集体面前大胆讲述。

　　5．鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。

　　活动准备：

　　绘本书《好饿的小蛇》；课件；其他食物图片（西瓜、）

　　活动过程：

一、导入

　　今天老师给你们带来了一个有趣的故事，我们一起来看故事。

　　二、看课件，讲故事

　　1.封面上有谁？小蛇饿了，它会找什么吃呢？

　　究竟小蛇会发生一件什么有意思的事情？

　　2.出示苹果，小蛇发现了什么？谁能用好听的话说说是怎样的苹果？小蛇会怎么吃呢

　　3.吃下苹果的小蛇的图片，苹果到哪儿去了呢？谁来指一指

　　4.翻开香蕉图片，小蛇又要去吃东西了，发现了什么？它会怎么吃？

　　5.翻开吃下香蕉的小蛇图片，香蕉到哪儿去了？像什么？

　　6.师：小蛇还要去找吃的呢！这次小蛇吃了什么？

　　7.出示三角形的饭团，原来小蛇吃了一个三角形的饭团。真是一条贪吃的小蛇

　　8.原来吃了一串紫色的葡萄。

　　9.出示菠萝图片。

　　10.出示一棵苹果树，小蛇会怎么去吃呢？

　　11.翻开吃了大树的小蛇图片，小蛇到哪儿去了？

　　三．完整讲述故事

　　这个好听的故事就藏在这本图画书里，你知道这个故事叫什么名字吗？

　　完整看图书讲故事。老师讲，幼儿大胆表演

　　四．游戏：

　　小朋友，你肚子饿的时候你会找什么好吃的呢?我们也来学学小蛇，出去找东西吃吧！

　　老师带领幼儿学小蛇扭啊扭的去找吃的东西，学小蛇“啊呜”吃掉，说说自己的肚子变成了什么？

　　活动反思：

　　为了能让幼儿感受到故事的幽默与诙谐，我用极其夸张的语言、表情及动作表现小蛇吞东西的样子，并且鼓励幼儿学习模仿小蛇有趣的吞咽动作，通过拟声词“啊呜——咕嘟真好吃”的重复表演，让孩子感受到小蛇吃东西的有趣与特别，激发孩子情境性表演的兴趣，满足小班幼儿“能听懂、愿意想、喜欢说、爱表现”的活动积极性。

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