小班美术教案优秀《小刺猬打滚》

时间：2024-04-06 08:07:41 教案我要投稿

小班美术教案优秀模板《小刺猬打滚》

　　在教学工作者实际的教学活动中，常常要根据教学需要编写教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。那么什么样的教案才是好的呢？以下是小编为大家收集的小班美术教案优秀模板《小刺猬打滚》，仅供参考，大家一起来看看吧。

小班美术教案优秀模板《小刺猬打滚》

　　活动目标

　　1．遗辽点心精明，让幼儿巩固手指点画的方法。

　　2．养成幼儿良好的作画习惯。

　　3．引导幼儿体验作画的乐趣。

　　活动准备

　　材料准备：事先将调好的红色颜料在每桌上放两份；画有刺猬的纸每人一张。

　　经验准备：观看有关刺猬的简短视频以及师幼谈话，使孩子对刺猬有所了解。

　　活动过程

　　1．出示刺猬，引起幼儿兴趣

　　师：（出示刺猬图片）“小朋友看看，谁来了？”

　　幼：“刺猬。”

　　师：“对，是刺猬。你们是怎么认识它的？你们在哪里见过刺猬呀？”

　　幼：“我在电视上看的。”

　　师：“下面请你们听一段小故事。有一天，小刺猬到树林里去玩，走呀走呀，看到树底下有许多红红的很好吃的果子，小刺猬想把果子背回家，你们说说该怎么背回家。”

　　幼：“刺猬会打滚的。”

　　师：“对，刺猬会打滚，而且背上还有很多刺，它打一个滚，就有很多红果子背上去了。”

　　2．教师示范

　　师：“你们看，我伸出食指，蘸一点颜料，点在小刺猬的刺上，这样小刺猬就背好一个果子了，然后手指拿起来，换一根刺再点一点，小刺猬可以背好多的果子呢！你们看。”（师边说边示范画）

　　然后请每个人伸出食指，教师用手指跟每个孩子的食指碰一碰，并发出“叮咚”的声音，孩子们可感兴趣了。然后让他们跟着教师一起点，以加深他们如何点画的印象。

　　3.请个别幼儿来示范点画

　　在幼儿示范的过程中；看幼儿是否已掌握点画，并注意观察是否有隐性的问题存在。

　　师：“下面请一位小朋友来点画，谁愿意来呀？”

　　（一位小朋友来点画，基本上没有什么问题）

　　师：“这位小朋友点的小刺猬背果子真棒，我们给他拍拍手！”

　　4．幼儿集体作画

　　很多幼儿都想来尝试点画，都说；“老师，我也要玩，我也要玩。”

　　师：“好，不急，大家都有的。”（给每个幼儿一张画纸，每桌两盘红颜料）

　　(1)提醒幼儿给刺猬背满果子，不能在同一个地方重复点画，使画面更饱满。

　　(2)提醒个别幼儿要点画，不要用手指涂画，如“食指点一点，拿起来，再点一点，再拿起来，点好一个红果子，再拿起来”。

　　(3)提醒幼儿蘸颜料时不能蘸太多，并注意卫生，如“点呀点，呀，没有颜色了，那怎么办呢？对，蘸一蘸”。强调要点到手指没有颜色了，再蘸颜料，如果手指上有，那就还可以画呢！

　　5．欣赏作品

　　请小朋友谈谈自己帮小刺猬背的果子，并相互欣赏，看看哪只小刺猬背得果子多。

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