我是校园小主人教案

时间：2024-09-18 10:41:14 教案我要投稿

我是校园小主人教案

　　作为一名默默奉献的教育工作者，常常需要准备教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。如何把教案做到重点突出呢？以下是小编收集整理的我是校园小主人教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。

我是校园小主人教案

　　活动目标：

　　1.了解称职的小主人和小客人的基本礼仪。

　　2.提升待人接物的能力。

　　活动准备：

　　1.图片

　　2.创设娃娃家场景

　　活动过程

　　一、兴趣导入

　　师：你们有去过别人家做客吗？家里要来客人前，爸爸妈妈会做些什么？

　　引导幼儿回忆经验，表述去做客的场景。

　　二、了解称职小主人基本礼仪

　　1.播放图片，清幽而观察启瓦迪打扫房间的图片。

　　师：启瓦迪在干什么？为什么要打扫房间？

　　2.请幼儿观察松鼠黎娜来做客的图片

　　师：门铃想了，启瓦迪会怎么做？开了们会说什么？

　　3.请幼儿观察启瓦迪款待黎娜的图片，师：启瓦迪师怎样款待松鼠黎娜的？

　　4.请幼儿观察启瓦迪与松鼠黎娜一同玩玩具的图片，师：这些玩具是谁的？它们是怎么玩的？

　　5.师小结：作为小主人在客人来之前会把家里打扫干净，当小客人来了，会很有礼貌地热情地招待小客人进屋，会用茶水，点心来招待客人，还会与小客人分享自己的玩具，这样才是称职的小主人。

　　三、了解称职小客人的基本礼仪

　　1.请幼儿观察小狗到小猪家做客的图片

　　师：小狗去小猪家做客，手里拿什么？为什么要带礼物？

　　2.请幼儿观察小狗那书的图片。拿了别人的书会说什么？为什么要征得别人的同意。

　　3.观察放鞋子的图片，师：为什么要放整齐？

　　4.离开主人家的时候会说什么？跟谁说再见？你怎么知道的？

　　5.师小结：作为小客人去别人家做客要带上礼物，进门换鞋并把脱下的写字摆放整齐，要经过小主人同意后才能拿物品，当要离开时，要与小主人假的所有人道别，这样才是称职的小客人。

　　四、游戏《做客》

　　1.请幼儿扮演小主人家的爸爸妈妈和孩子，可以商量客人来之前大家分工打扫房屋。

　　2.请2—3位幼儿扮演小客人，删了去做客时需要注意什么？

　　3.小客人到小主人家去做客，教师观察冰之岛。

　　4.游戏结束后请其他幼儿说一说，小主人称职吗？小客人称职吗？怎样才能当称职的小主人和小客人？

　　5.组织幼儿一起整理物品。

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