- 相关推荐
小班主题教案《我爱我的蛋宝宝》
作为一名默默奉献的教育工作者，时常要开展教案准备工作，借助教案可以更好地组织教学活动。怎样写教案才更能起到其作用呢？以下是小编为大家整理的小班主题教案《我爱我的蛋宝宝》，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小班主题教案《我爱我的蛋宝宝》1
一、活动目的：
1、以护蛋活动，让孩子体验家长培养他们成长的艰辛，感受母亲10月怀胎的辛苦，拥有一颗感恩的心，做自己力所能及的事情报答父母。
2、让学生体验做事的艰难，养成认真负责的好习惯；
3、让学生学会坚持，培养他们的耐心和意志力。、
二、活动时间
20xx年3月20—21日
三、活动道具
每人准备一个生鸡蛋和一个不漏的塑料袋
四、活动程序
1、导入
a、同学们，老师想做个调查，请看大屏幕:你是怎么来到这个世界的?
b、集体朗诵《游子吟》
是呀，母亲生育了我们，养育了我们，教会我们做人，教给我们知识。我们将在本周开展一次“感恩母亲，我爱我的蛋宝宝活动”。
2、美化蛋宝宝并给他取一个名字
a、课件展示美化的`蛋宝宝
b、老师展示自己美化的蛋宝宝
C、学生动手美化蛋宝宝
d、同学们展示并介绍
3、怎样照顾保护蛋宝宝
引导学生回忆妈妈是怎么照顾我的
a 、小组讨论，看谁的办法好
b、指名说
C、出示图片
4、如果活动中，蛋宝宝不小心受损，我们该怎样做呢? 引导老师如果我们生病了，妈妈会怎样做呢?
5、如果蛋宝宝打碎了无法保存，我们又该怎样做呢?
6、活动注意事项
a、既要保护好自己的蛋宝宝，也要爱护自己的蛋宝宝。
b、完成表格，随时记录自己的感受
7、活动结束后，表扬蛋宝宝完好无损的同学
a、请同学们交流各自的感受
b、请同学们做一件具体的事感恩母亲
8、小结;
俗话说儿行千里母担忧，老师想说儿行半步母担忧。请珍爱生命，感恩母亲吧!请全体同学起立唱感恩的心手语歌。
小班主题教案《我爱我的蛋宝宝》2
一、 活动来源：
一天，我和小朋友们玩鸡妈妈和小鸡的游戏，突然航航问到：孙老师，小鸡是鸡妈妈生的吗？是鸡妈妈生的！对呀！一定是鸡妈妈生的小朋友争着说，不对，是鸡蛋里出来的！杰杰发表了自己不同的意见。孩子们为了这个问题，开始争论起来。根据幼儿的兴趣需要，我们便产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，主要是引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。我为蛋宝宝穿花衣是我们主题活动中的一个分枝活动。幼儿生活经验的积累，对事物的认识，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的`年龄特点，从他们的兴趣入手，开展了这一活动。
二、 活动目标：
1、学习使用剪贴的方法大胆地为蛋宝宝进行装饰。
2、积极参与活动，在活动中体验帮助别人的快乐。
三、 活动准备：
1、鸡妈妈头饰一个。
2、空鸡蛋若干，放于教室四周。
3、剪刀，彩条，胶棒，小框每人一份，放于教室四周。
4、红、黄、绿彩纸，圆形、方形、三角形彩纸。
四、 活动过程：
（一）扮演角色，在音乐游戏中参与活动，引起幼儿参与的兴趣。
1、教师扮演鸡妈妈带着幼儿随音乐进入活动室。
2、一起找个地方坐下。
（二）通过与彩条宝宝做游戏掌握剪的技能。
1、创设情景游戏，激发幼儿的想象。
（1）今天妈妈要去参加一个活动，但妈妈的衣服不漂亮，我想打扮一下。教师出示彩条做衣服打扮自己。
妈妈的穿的是什么衣服？裙子是什么做的呀（彩条）
对！它是彩条宝宝
（2）这些彩条还会跳舞呢，看！它们是怎样跳舞的？跳舞开始啦！ 跳啊跳，跳到头上，象什么？（像耳朵、头发、辫子）
跳啊跳，跳到下巴上，象什么？（胡子） 跳啊跳，跳到腰上，象什么？（衣服、裙子）
2、在快乐的游戏活动中引导幼儿正确使用剪刀
（1）彩条宝宝不仅会跳舞，而且还会变很多东西！它可以变成各种形状，它还可以变成小花片呢，你们看！
（2）可以撕，也可以请剪刀宝宝来帮忙！把小手伸出来幼儿用小手跟着老师一起学。
（3）请鸡宝宝们也去找一些彩条宝宝，把它们变成小花片吧幼儿随便找个地方坐下来剪彩条。（教师作个别指导，提醒幼儿使用剪刀时要注意安全）
3、在爬一爬，找一找的游戏中，发展综合能力。
（1）鸡宝宝们，把小花片放到小框里，再拿到妈妈这儿来！你一框，我一框，就变成许多了！
（2）鸡宝宝们，快看，小花片要跳舞啦。教师拿事先准备好的图形片片向教室空中一撒，激起幼儿游戏的热情。
（3）爬一爬，找一找，找到红色的小花片给妈妈看看！ 爬一爬，找一找，谁找到绿色的小花片了！ 爬一爬，找一找，快！谁找到和我一样的小花片了！
（三）用给蛋宝宝穿彩衣的游戏，来掌握粘贴的方法。
1、听！谁在哭呀？（带着孩子四处找找）哦，原来是蛋宝宝在哭！问一问蛋宝宝，你为什么哭呀？和孩子一起问一问，蛋宝宝，你为什么哭呀？
2、蛋宝宝哭了，怎么办呢？幼儿为蛋宝宝想各种办法。
3、那好吧，就按小朋友说的办法，用彩片为蛋宝宝穿上漂亮衣服吧，这儿有好几多蛋宝宝，你自己选择一个，可以用地上的彩片，也可用你刚才剪的小花片，还可以将彩条宝宝直接贴上去！
幼儿为蛋宝宝穿彩衣。（教师个别指导）
（四）在与蛋宝宝做游戏过程中，感受帮助他人的快乐。
1、问一问，蛋宝宝喜欢它的新衣服吗？幼儿轻敲蛋宝宝，和蛋宝宝对话。
2、蛋宝宝好高兴，让蛋宝宝和我们一起做游戏吧！活动在游戏中结束。
（五）展示作品。
五、 反思与评析：
1、在活动中教师成为幼儿学习活动的支持者、合作者、参与者，进行随机指导，使幼儿在原有水平上得到发展。
2、教师在情感、思维和活动上给孩子最大的空间，让他们自己动手，自主体验，使他们主体性获得发展。
3、在活动中注重发展幼儿的综合能力：语言表达能力、想象力、动手能力、思维反应能力等。
4、针对刚入园幼儿的年龄特点，创造良好的活动氛围，让孩子在游戏中找到快乐，得到发展，并在游戏中积累经验，形成概念，掌握技能，体验愉悦。实现真正的做中学，学中做。
小班主题教案《我爱我的蛋宝宝》3
活动目标：
1、通过让幼儿带蛋宝宝来园、回家、照顾蛋宝宝等活动，感受到父母对自己的关爱之情。
2、让幼儿学会关心他人。
3、培养幼儿勇敢、活泼的个性。
4、鼓励幼儿大胆说话和积极应答。
活动准备:
1、发通知事先与家长沟通
2、贴上幼儿姓名的蛋宝宝
3、与幼儿人数相同的放蛋盒若干
活动过程：
1、教师讲述照顾蛋宝宝的要领带你的蛋宝宝来园。回家要小心，不能让你的蛋宝宝受伤，回家后要细心的照料你的蛋宝宝，让它干净、清爽、舒适。
2、幼儿开始进行照顾蛋宝宝的`活动，并请家长帮助记录在家照料过程。
3、开展照顾蛋宝宝交流会，比比谁的宝宝最干净、最漂亮。
4、交流会后孩子们得到启发，照顾蛋宝宝活动继续进行，并争取越做越好。
5、评选“最幸福的蛋宝宝”和“最称职的爸爸妈妈”。
【小班主题教案《我爱我的蛋宝宝》】相关文章：
我爱我的蛋宝宝教案02-25
小班主题蛋宝宝教案03-18
小班主题教案蛋宝宝03-18
小班语言蛋宝宝教案03-30
小班主题教案：蛋宝宝为什么哭01-08
小班主题教案：可爱的蛋宝宝教案及教学反思03-16
小班教案《蛋宝宝》含反思10-25
小班科学蛋宝宝教案03-27
小班《蛋宝宝》健康教案及反思09-26