教案检查制度

教案检查制度

　　在日常生活和工作中，我们每个人都可能会接触到制度，制度对社会经济、科学技术、文化教育事业的发展，对社会公共秩序的维护，有着十分重要的作用。到底应如何拟定制度呢？下面是小编为大家整理的教案检查制度，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

教案检查制度1

　　为了确保、提高教学质量，最大限度提高课堂上的教学效率，教师必须备好每节课，充分发挥个人、集体备课作用，选择好要达到预期目标所需要的资源、程序和方法。上好每节课教师必须写好每节课的教案。

　　A、教案的`检查方法是：

　　每个月的第二周的教研组长活动时检查。

　　B、检查教案的内容是：

　　（1） 熟悉教学大纲，熟悉教材，熟悉学生

　　（2） 明确本节课的教学目的、任务和内容

　　（3） 确定教材的重点和难点，指定教学的具体措施

　　（4） 合理安排课堂教学结构、内容，选择适当教法

　　（5） 教案完整规范、详略得当

　　（6） 重视双基教学，突出重点，分散难点，抓住关键

　　（7） 概念准确，论证严谨，论据可靠，注意理论联系实际

　　（8） 具有教育性，寓思想政治教育、愉快性教学于教学之中

　　C、教案检查制度是：

　　一. 检查时一定要做好记录，对不备课，不认真备课的教师分别给予批评教育，直至停课处理。

　　二. 检查人员要认真负责，秉公办事。

　　三、定期不定期检查教课备课情况，对没教案，教案书写马虎者，按不备课，备课不认真处理。

　　四通过检查对每位教师的教案都要写评语，指出优缺点。如：课题、单元章节是否齐全、内容是否完备详实是否符合教材、教学计划和教学大纲的要求，教学目的重点、难点是否明确突出，书写是否认真工整，教案是否符合规范化教案要求。

　　五．定期或不定期检查作业批改情况，每学期至少一次。 检查的内容：主要检查任课教师的作业布置，批阅是否认真、是否按大纲、计划执行，能否指出学生作业错误，做好记录。 检查方法：采用抽查，随时抽出某些班级某些学生的作业。

　　六．凡本制度没涉及到的偶发情况，均报送上级有关部门处理。

教案检查制度2

　　为进一步规范我校教育教学的各个环节，落实年级部管理，充分发挥年级管理委员会的.作用，教务处重新修订和完善了我校的教案检查制度，对原教案检查方式进行了改革，出台了新的教案检查制度，本学期开始执行。

　　1、检查对象：

　　高一、高二、高三各学科任课教师，信息课、体育课教师

　　2、具体要求：

　　任课教师要按课时写出教案，教案中应包括以下内容：

　　教学课题、教学目标、教学难点、教学重点、教学方法、板书设计、

　　作业留否。

　　3.检查方式：

　　由年级部主任责成年级委员会检查本年级教案，年级部主任负责将教案检查结果每四周报教务处一次。

　　信息课、体育课教案由教研组长负责检查，由教研组将教案检查结果每四周报教务处一次。

　　教务处采取不定期的方式抽查各年级教师教案。

　　4、优秀教案评比：

　　由年级管理委员会评比产生

　　语、数、外每科产生一等奖2人，二等奖3人；

　　文综/理综各科产生一等奖1人，二等奖2人。

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