大班教案《马路上的红绿灯》
作为一名辛苦耕耘的教育工作者，常常需要准备教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。来参考自己需要的教案吧！以下是小编整理的大班教案《马路上的红绿灯》，仅供参考，欢迎大家阅读。
大班教案《马路上的红绿灯》1
活动目标：
1、通过做游戏，使幼儿初步知道过马路时，我们大人小朋友都必须遵守交通规则。
2、培养幼儿遵守纪律的习惯，以及初步掌握安全小常识，从而学会自保的能力。
3、发展幼儿思维和口语表达能力。
4、能积极参加游戏活动，并学会自我保护。
活动准备：
幼儿日常生活中曾观察到的红绿灯标志的`图片、交通标志的作用投影片。
用纸板做的红绿灯，红绿黄灯头饰各一个
活动过程：
1、出示交通安全图画，引出课题：“遵守交通安全规则”;然后老师与幼儿一起认识三种颜色的灯，并通过儿歌内容的了解初步知道“红灯停，绿灯走，黄灯停一停”。
2、老师交代游戏规则。(把幼儿分成两组，一组做小汽车，另一组做小朋友步行，当汽车行人看见红灯时都必须停下，当看见绿灯才能行走……)
3、游戏中教师注意指导幼儿遵守交通规则等。
4、游戏完毕幼儿与教师一起小结，对遵守规则的幼儿给予表扬和奖励，并要求幼儿把这些知识带回家和爸爸妈妈一起分享。
5、从活动中引出日常生活中我们必须注意的安全事项：进餐细嚼慢咽、走路看路、不随意跟陌生人走等。
游戏：
红绿灯
教学反思：
1、大部分幼儿都能明白红绿灯的意义。
2、下次再上这堂活动时，应注意树立榜样，利用榜样引导幼儿遵守秩序。
大班教案《马路上的红绿灯》2
运动目的：
1、.经由过程做游戏，使幼儿开端知道过马路时，我们小朋友必需服从交通法则。
2、造就幼儿服从规律的习性，以及开端控制平安小知识，从而学会自保的本领。
运动预备 ：
幼儿一样平常生存中曾不曾察觉到的红绿灯标记的图片、用纸板做的红绿灯，红绿黄灯头饰各一个。
运动历程：
1、出示交通平安丹青，引出课题：“服从交通平安法则”；然后先生与幼儿一路熟悉三种色彩的`灯，并经由过程童谣内容的相识开端知道“红灯停，绿灯走，黄灯停一停”。
2、先生交接游戏法则。幼儿园教案（把幼儿分成两组，一组做小汽车，另一组做小朋友步辇儿，当汽车行人瞥见红灯时都必需停下，当瞥见绿灯才气行走……）
3、游戏中XX留意引导幼儿服从交通法则等。
4、游戏完毕幼儿与XX一路小结，对服从法则的幼儿赐与表彰和嘉奖，并请求幼儿把这些常识带回家和爸爸妈妈一路分享。
5、从运动中引出一样平常生存中我们必需留意的平安事项：进餐细嚼慢咽、走路看路、不随便跟生疏人走等。
6、游戏：红绿灯
大班教案《马路上的红绿灯》3
活动目标：
1、通过做游戏，使幼儿初步知道过马路时，我们大人小朋友都必须遵守交通规则。
2、培养幼儿遵守纪律的习惯，以及初步掌握安全小常识，从而学会自保的能力。
3、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
4、加强幼儿的安全意识。
5、探索、发现生活中的多样性及特征。
活动准备：
1、幼儿日常生活中曾观察到的红绿灯标志的图片、交通标志的`作用投影片。
2、用纸板做的红绿灯，红绿黄灯头饰各一个
活动过程：
1、出示交通安全图画，引出课题："遵守交通安全规则"；然后老师与幼儿一起认识三种颜色的灯，并通过儿歌内容的了解初步知道"红灯停，绿灯走，黄灯停一停"。
2、老师交代游戏规则。（把幼儿分成两组，一组做小汽车，另一组做小朋友步行，当汽车行人看见红灯时都必须停下，当看见绿灯才能行走……） 3、游戏中教师注意指导幼儿遵守交通规则等。
4、游戏完毕幼儿与教师一起小结，对遵守规则的幼儿给予表扬和奖励，并要求幼儿把这些知识带回家和爸爸妈妈一起分享。
5、从活动中引出日常生活中我们必须注意的安全事项：进餐细嚼慢咽、走路看路、不随意跟陌生人走等。
6、游戏：红绿灯
【大班教案《马路上的红绿灯》】相关文章：
幼儿园大班安全教案《马路上的红绿灯》02-13
大班安全红绿灯教案04-02
幼儿园大班红绿灯教案03-08
《马路上》教案03-13
红绿灯教案03-07
红绿灯教案02-26
幼儿园大班红绿灯教案7篇03-08
《马路上的汽车》教案02-09
《马路上》中班教案02-09