神奇的吸管教案

时间：2022-01-10 18:01:26 教案我要投稿

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神奇的吸管教案

　　作为一位无私奉献的人民教师，总不可避免地需要编写教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。写教案需要注意哪些格式呢？以下是小编为大家整理的神奇的吸管教案，欢迎阅读与收藏。

神奇的吸管教案

神奇的吸管教案1

　　目标：

　　1、通过游戏活动，使幼儿直观地感受到生活中的毛细现象。

　　2、培养幼儿观察力及动手操作的能力。

　　准备：

　　1、毛巾、海绵、布、吸水纸、纱布等吸水材料及塑料盆若干。

　　2、红、黄、蓝、绿颜色水及红墨水，大白菜叶，细管（医用采血管）若干。

　　3、白色皱纹纸做成的纸花，塑料小碗若干。

　　4、图片（植物靠根须吸水，吸了红墨水的萝卜，生菜等）

　　过程：

　　一、设置游戏环境，提供材料，让幼儿在游戏中发现这些材料都能吸水。

　　1、玩一玩：引导幼儿用教师提供的材料帮水搬家。

　　教师：今天，老师请来许多水，可是它们现在住在小盘子里太不舒服了，它们想搬到宽敞的大盆子里，怎么办呢？它们想考考你们。不用倒的办法，用小盆子旁边的东西来帮水搬家。

　　2、一说：你是用什么办法帮水搬家的？

　　鼓励幼儿说出自己是怎么做的。

　　小结：这些东西都能帮水搬家，它们都能吸水。

　　3、想一想：还有哪些东西能吸水？

　　（那植物能不能吸水呢？）

　　二、教师设疑，激发幼儿探究的欲望。

　　1、“白菜能吸水吗？”请幼儿试一试，将新鲜的大白菜叶放入红色的墨水里，可看到白菜叶渐渐由下向上变红。

　　2、“细管能吸水吗？”请幼儿试一试，用细管去吸颜色水，当细管一接触到水时，就能吸上水。

　　3、看一看白菜发生了什么变化，鼓励幼儿找一找白菜里的“小细管”，掰开菜梆，能看到非常清楚红了的“小细管”。

　　4、幼儿欣赏图片（吸了红墨水的萝卜，生菜、百合花等）

　　弯弯曲曲的像红线似的'“小细管”，了解生活中的无处不在的毛细现象。

　　5、讨论：毛巾、海绵、纱布，吸水纸里有“小细管”吗？

　　小结：这些放进水里以后，能吸上水的东西里都有“小细管”，有的“小细管”很小很细不容易看见，有了这些“小细管”，毛巾、海绵等才会吸水。

　　三、想一想，玩一玩

　　1、教师设疑：怎样把白色纸花变成彩色的花呢？

　　引导幼儿想一想：能不能让纸里的小细管来帮忙吸颜色水呢？

　　2、幼儿操作，将纸树变成彩树。

　　四、结束。

　　幼儿将彩花送给树妈妈，给树妈妈打扮。

神奇的吸管教案2

　　活动设计背景

　　在进行《大地妈妈》这一主题活动的时候，孩子们在不断地探索土壤的秘密，同时也对土壤上生长的植物产生了浓厚的兴趣，经常问“为什么”。在种植区和自然角里，孩子们经常发现植物不浇水，叶子就会发蔫，而浇水后，植物的叶子就会慢慢地舒展、水灵。为什么往土里浇水，植物的叶子就能吸收水分呢？这就是生活中常见的毛细现象。面对孩子们所产生的好奇心，我精心设计了本活动，抓住了幼儿这一兴趣点，意在通过游戏活动和观察活动，激发他们的探索兴趣，使幼儿感知到身边随处可见的毛细现象，由此培养幼儿对科学活动的兴趣，并在活动中发展幼儿的观察能力和动手操作的能力。

　　活动目标

　　1、游戏活动，使幼儿直观地感知到生活中的毛细现象。

　　2、幼儿的.观察力及动手操作的能力。

　　3、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。

　　4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。

　　5、激发幼儿对科学活动的兴趣。

　　教学重点、难点

　　教学重点：让幼儿了解生活中的毛细现象。

　　教学难点：幼儿能够动手操作，亲自试验。

　　活动准备

　　1、毛巾、海绵、布等吸水材料及塑料盆（大小不同）若干。

　　2、红、黄、蓝、绿颜色水及红墨水、大白菜叶、细管（医用采血管）若干。