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油和水中班科学活动教案

时间:2022-01-10 21:35:35 教案 我要投稿
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油和水中班科学活动教案

  作为一名教职工,常常需要准备教案,编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点,进而选择恰当的教学方法。那么写教案需要注意哪些问题呢?以下是小编为大家收集的油和水中班科学活动教案,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

油和水中班科学活动教案

油和水中班科学活动教案1

  活动目标:

  1.通过动手操作,发现油和水倒在一起,油在上水在下互相不相溶的现象。用较准确的语言描述自己的发现。

  2.初步尝试用绘画记录的方式。

  3.通过调查表了解哪些物品可以去除油渍,丰富幼儿的生活经验。

  活动准备:

  1.每人水、油各一小杯、备用的'油和水

  2.筷子若干

  3.记录单、记录笔、黄色油画棒等、调查表

  活动过程:

  一、猜物游戏导入

  1.师:还记得我们之前玩的猜物游戏吗?今天方老师带了一样东西,我们一起来猜猜看它是什么?

  2.幼儿进行猜物游戏。

  3.师小结引出油。

  二、猜想记录

  1.师:油是黄色的,像水一样可以流动的。那如果把它和水倒在一起会怎么样?油会在水的哪里?

  2.幼儿大胆讲述自己的猜想,教师出示幼儿猜想结果。

  3.幼儿进行试验验证结果,师小结。

  三、油和水混合实验

  1.提出实验要求:认真观察,把你看到的记录下来。

  2.幼儿实验,老师观察实验情况,提醒幼儿进行记录。并进行交流,

  四、延伸活动

  1.师:因为油和水不能融合所以生活中有很多地方有了油渍很难去掉,前几天我们发了张调查表,谁来介绍一下?

  2.幼儿介绍调查表内容。师小结。

  3.师:还有好多小朋友不知道油和水的秘密,我们拿着调查表一起去给他们介绍一下吧。

油和水中班科学活动教案2

  教学目标:

  1、感知油和水混合在一起互不相融的现象,并能表达自己的发现。

  2、大胆地探索油水融合的方法,产生对新型洗涤用品的关注与好奇。

  3、积极参与探究操作活动,感受探究活动的乐趣。

  4、学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。

  5、激发幼儿对科学活动的兴趣。

  教学重难点:

  重点:大胆地探索油水融合的方法。

  难点:引导幼儿探索感知洗衣粉、洗洁精等洗涤用品能让水油相融。

  教学过程:

  一、观察油和水,运用各种感官初步感知其特点。

  1、引导幼儿看颜色、闻气味、尝味道的方法分辨油和水。

  二、引导幼儿做水和油混合的实验。

  1、提出操作内容和要求。

  今天,水宝宝想邀请油宝宝到家里去玩,我们来帮助油宝宝到水宝宝家里去好吗?要仔细观察哦?然后再用筷子来搅一搅,玩一玩,看一看,你能发现什么秘密?

  2、幼儿自由操作,观察。

  3、组织幼儿展开讨论,引导幼儿用适当的语言表达自己的发现。

  三、引导幼儿探索感知洗衣粉、洗洁精等洗涤用品能让水油相融。

  1、你们有什么好办法能使它们融合在一起呢?

  2、幼儿相互讨论。

  3、引导幼儿参观感知所提供的操作材料并说一说它们的.名称。

  4、幼儿操作,尝试,记录,教师指导。

  5、集中,引导幼儿讲述操作结果。

  总结:原来,洗涤用品可以帮助水宝宝和油宝宝融合在一起的。所以人们洗衣服、洗碗、洗手都要用洗涤用品。

  教学延伸:

  在生活中,还有一些东西也是不能融合于水和油的,小朋友可以去试一试、找一找,找到了来告诉大家好吗?

  教学反思:

  油和水是日常生活中常见的事物,油和水混在一起到底会出现什么现象,这是在生活中经常出现的但又不太注意的现象,我抓住这一现象,意在通过观察记录和实验操作激发幼儿的探索兴趣。整节活动连接紧密,稳扎稳打。在活动过程中教师引导幼儿大胆猜想并坚持幼儿自己动手探索、发现的原则,培养幼儿主动探索的能力,让幼儿在实践中感悟出真知,在细心的观察中发现“油和水”的奥秘。也培养了幼儿敢于质疑、乐于猜想的科学态度。活动达到教育目标。

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