有关大班教案集锦五篇
作为一名教职工,时常要开展教案准备工作,借助教案可以恰当地选择和运用教学方法,调动学生学习的积极性。我们该怎么去写教案呢?以下是小编收集整理的大班教案5篇,欢迎大家分享。
大班教案 篇1
活动目标:
1、通过与小学生座谈,了解小学生的生活,初步认识田字格的结构和整理文具、书包的基本技能。
2、增强幼儿口语表达能力。
3、激发幼儿入小学的愿望。
活动准备:
1、田字格纸若干、1—10数字若干、文具盒(铅笔、橡皮、尺子等)、书包(图书、本)等。
2、课前与小学老师沟通,邀请部分小学生及老师参加活动。
活动过程:
(一)与小学生及小学老师座谈
1、教师指导语:“小朋友们你们看,今天白老师把谁请来了?我们应该说什么呀?”“现在我们请他们来自我介绍一下好不好?”
2、“前些天,我们小朋友都参观了小学校,回来后小朋友提出了许多的问题,今天来了这么多的`小学生,我们就请他们帮我们来解答问题吧。”
3、幼儿提出问题,小学生做解答。
(二)与小学生共同游戏
1、田字格游戏。
教师指导语:“我们知道了许多关于小学的事情,现在请哥哥、姐姐和我们一起做个游戏吧。”
“这是什么?”、“为什么叫田字格?”“一个田字格有几个小格组成?”、“他们都叫什么?”
请小学老师给小朋友提出要求,幼儿玩拼图游戏。“请把苹果放到左上格”……
2、田字格里摆数字
“下面一共有几个田字格?我们来数一数”。“请把数字摆放到田字格里,数字要放到左上格和左下格。数字10要占满一个田字歌。”请小学生一起参与游戏并指导幼儿完成游戏。
3、整理文具
教师指导语:“小朋友我们的铅笔盒里都有什么?”现在我们来和哥哥、姐姐一起学习整理文具盒吧。”
整理书包。“我们来背上书包,看看我们象小学生吗?”
(三)请哥哥、姐姐和我们一起唱小学生的歌,我们要做小学生了!
大班教案 篇2
活动目标:
1.在活动中探索各种健身的方法.并能用肢体语言进行表现.
2.感受活动带来的快乐,知道肥胖会给生活带来不便.
活动准备:
唐老鸭图片.音乐.绘画用纸和笔
活动过程:
一.开始部分
(出示胖唐老鸭的图片)
啊偶,谁来拉?他长得怎么样?(引导幼儿发现唐老鸭的肥胖)
二.基本部分
1.听第一段音乐.模仿胖唐老鸭走路的样子
是啊,自从唐老鸭住进了迪斯尼乐园以后就越来越胖肚子也越来越大了,你们听他来了…….
提问:
(1)哎,你们觉得胖胖的唐老鸭会怎么走路呢?谁来学学?
(2)恩,配上音乐来走走看?(找一个空的地方走)
(3)刚才我发现有的小朋友特别像胖胖的'唐老鸭,因为他门走路会跟着音乐的节奏.一拍一拍,慢慢的走,我们再来试试.
2.听第二段音乐.创编健身的动作
(1)唐老鸭胖得连路都走不动了,他可着急了,怎么办呢?(减肥)怎么减?他会做哪些运动呢?(幼儿讲出一种教师就以简笔画的形式表现出来,并且带领幼儿练习)
(2)还有其它的办法吗?
(3)听音乐幼儿自由创编动作,教师立即用简笔画的形式进行记录
还有吗,这样吧!你们听着音乐想办法,我过来猜,看看我有没有猜对?,
(4)配上音乐连续跳一遍
哇瑟,有这么多的动作拉!咱们一起跳跳看,我的手指着哪里我们就跳哪里?比比谁的眼睛最亮!
三.结束部分
啊偶,运动了这么长得时间,全身都轻松了,好舒服哦!!!!
舒服的唐老鸭他会怎么走路呢,咱们学学,啊偶啊偶啊偶.来,让我们到草地上去吧.
大班教案 篇3
设计思路:
本届活动是大班的音乐活动,此歌曲可以引导幼儿感受春天的美好,也可以使幼儿掌握4/2拍得音乐更加的熟练,从而体验歌曲的美好。
活动目标:
1、引导幼儿感受春天的美好,体验与教师同伴合唱的乐趣。
2、培养幼儿的节奏感。
3、引导幼儿用自然、美好的声音唱歌,并用不同的合唱方式的表现
歌曲的欢快、活泼的情趣。
重点:鼓励幼儿大胆的创编动作,表现歌曲内容。
难点:引导幼儿理解歌词,演唱时注意“嘀哩哩”一段吐字要
清除、节奏要准确。
解决方法:
教师指导幼儿反复练习。
活动准备:
1、引导幼儿通过不同的方式充分感受到春天的变化。
2、与歌曲内容相应的“春天景象”的图片。
活动过程:
(一)开始部分:教师放音乐《嘀哩哩》,引导幼儿边座优美的动
作编进活动室。
教师:“小朋友们,现在是什么季节啊?”“那你们是怎样知道春天来了阿?”“今天,老师带来一首好听的音乐,请小朋友们一边做出优美的动作,一边进活动室里寻找春天的.足迹,好吗?”
(二)基本部分:
1、教师引导幼儿寻找春天的足迹
2、教师利用图片享有二展示有花、有绿草、小鸟的春景图。
3、在感受春天的基础上组织幼儿有节奏的朗诵诗歌《嘀哩嘀哩》,引导幼儿理解歌词的内容。
4、组织幼儿学唱歌曲,引导幼儿用欢快活泼的声音演唱,表现春天的美好,演唱时注意“嘀哩哩”一段吐字要清楚,节奏要准确。
5、教师引导幼儿分组进行演唱,并创编动作表演歌曲,抒发对春天的热爱之情。
(三)教师组织幼儿伴随着《嘀哩嘀里》的歌曲,边唱边扮演小蝴蝶或小蜜蜂走出教室。
活动延伸
教师组织幼儿在区角活动时,将歌曲的内容以绘画的形式表现出来。
大班教案 篇4
活动目标:
1、知道自己长大了,应该学会独自一人睡觉。
2、能够大方地在集体面前发言,表述自己的想法。
3、培养独立能力和勇敢的品德。
活动准备:
幼儿用书人手一本。红色笔人手一支。红花若干。
活动过程:
一、教师讲述故事〈〈乖乖睡觉〉〉。
二、提出问题,引导幼儿讨论。
1、乖乖原来是怎样睡觉的`?她这样哭闹对吗?为什么?
2、小结:幼儿长大了,应该自己睡觉,只有胆小、不懂事的孩子才会要妈妈陪,这样会影响妈妈做事,和大人睡觉,空气不好。
3、熊宝宝是怎样睡觉的?这样好吗?为什么?
4、后来,乖乖怎样对熊妈妈说的?
5、通过提问要让幼儿知道向熊宝宝学习,要独自一人睡觉。
三、通过讨论,让幼儿明白独自睡觉的好处。
1、你在家里独自一人睡觉吗?你独自一人睡觉感觉好吗?你喜欢一人睡觉吗?为什么?
2、讨论:一个人睡觉好,还是和爸爸妈妈一起睡觉好?
四、阅读幼儿用书〈〈我会自己睡觉〉〉。
1、说说图上的小朋友是怎样睡觉的?为什么?
2、请给会一个人睡觉的小朋友送上一朵红花。
五、评红花活动。
给独自睡觉的幼儿发红花给予表扬。鼓励其他幼儿回家学习一个人睡觉。做个懂事、勇敢的好孩子。
大班教案 篇5
活动目标:
1、初步知道重阳节的基本习俗,愿意和爷爷奶奶一起欢度节日。
2、激发幼儿尊老爱老的情感,增进亲子关系。
活动准备:
大鼓、花球、布置节日气氛的教室、橘子、重阳糕、幼儿作品
活动过程:
一.介绍重阳节
(1)老师引出重阳节主题师:每年的农历九月初九是重阳节,它是我们中国的传统节日,也是我们爷爷奶奶的节日。今天,我们小朋友都把自己的爷爷奶奶请到我们幼儿园里老过节了,开心吗?
(2)邀请爷爷奶奶来介绍重阳节师:小朋友们想不想知道重阳节是怎么来的吗?
我们的爷爷奶奶本领都很大的,我们请他们来告诉我们,好吗?
师生共同邀请部分爷爷奶奶来介绍重阳节的来历和风俗。
注:假如不够详细,老师可补充介绍。
二.幼儿表演环节师:小朋友们上幼儿园很长时间了,也学会了很多很多的本领,今天是爷爷奶奶们的'节日,我们一起来表演一些节目给他们看,好吗?
歌曲:“我上幼儿园”
律动:“我的小手”
歌表演:“小猪吃的饱饱”
儿歌:“拍皮球”
歌表演:“两只老虎“
三.互动环节
(1)击鼓传花游戏规则:老师背对击鼓,当鼓声停止时,花球落在哪个小朋友手里,哪个小朋友就和他的爷爷奶奶表演一个节目。游戏反复进行。
(2)小脚踩大脚游戏规则:小朋友的脚踩在爷爷奶奶的脚上,一步一步往前走,看哪一队先走到终点,先到终点的那一队为胜。游戏可反复进行。
(3)剥橘子师:以前在家里,都是爷爷奶奶剥橘子给我们吃,现在我们长大了,会做很多事情了,今天,我们也来剥个橘子给爷爷奶奶吃,看一看,哪个小朋友最会剥橘子,剥的最快。
(4)品尝重阳糕和爷爷奶奶一起品尝重阳糕,交流一下品种、味道等,并尝试回家和爷爷奶奶一起制作重阳糕。
(5)赠送礼物给爷爷奶奶将自己画的,粘贴的,剪的等作品送给自己的爷爷奶奶,让他们看到自己的本领,认识到我们在长大。
四.活动结束。
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