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背枣子教案
作为一名辛苦耕耘的教育工作者，通常需要用到教案来辅助教学，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。那么优秀的教案是什么样的呢？下面是小编为大家整理的背枣子教案，希望能够帮助到大家。
背枣子教案1
活动目标：
1、培养幼儿对翻滚的兴趣及活泼开朗的`性格。
2、引导幼儿学习侧身滚的动作。
活动准备：
软垫、枣子。
活动过程：
一、小刺猬练身体。
幼儿做刺猬，和老师一起锻炼身体。
附儿歌：
小刺猬，身体好，
摇摇头，扭扭腰，伸伸手，踢踢腿，
跳一跳，长得高。
二、小刺猬本领大。
1、教师提问："小刺猬有什么本领？它是怎么滚的？"
2、请个别幼儿示范，教师观察指导。
三、小刺猬打滚。
幼儿练习侧身滚，看看哪只小刺猬最灵活？
四、小刺猬背枣子
1、老师在地上撒上许多枣子，"小刺猬肚子饿了，我们去找枣子，把它背回来。"
2、幼儿练习，教师指导。
五、谁背的枣子多。
1、教师提问："为什么有的小刺猬背的枣子多？"
2、请动作好的幼儿表演。
六、小刺猬回家。
小刺猬把枣子带回家。
背枣子教案2
活动目标：
1、练习手和膝盖着地爬，锻炼动作的协调性。
2、主动参与活动，体验有爱之情。
活动重点：掌握手和膝盖着地爬的动作
难点：爬的过程中膝盖不离地
活动准备：
1、红色枣子若干、小篮子、轮胎等
2、音乐一段、录音机等
活动过程：
1、热身运动——小刺猬模仿操
2、幼儿自主爬爬走走
“刺猬宝宝们，我们到草地上去做游戏吧。”
“刺猬宝宝肚子饿了吧，我们快去摘枣子吃吧。”
幼儿自由的爬过“小上坡”、“山洞”、来到“枣园”。
教师提醒幼儿爬的过程中做到手和膝盖着地爬行。
3、开展游戏情景，体验快乐
（1）、探索玩法
“树上枣子这么多，我们怎样才能吃到枣子呢？”（幼儿讨论）
（2）、“吃饱肚子让我们休息一会吧。”（幼儿做一做放松的动作）
(3)、游戏：小刺猬运枣子
“现在有这么多的`枣子，可刺猬的爷爷奶奶还没吃，我们怎样才能将这些枣子运回家呢？”（将造字放在衣服口袋里，爬着运回家）
4、评价户外活动的情况
背枣子教案3
活动目标：
1、引导幼儿练习手膝着地爬，发展动作的协调能力。
2、鼓励幼儿主动参与活动，体验友爱的情感。
环境创设与材料准备：
1、红色尼龙搭扣剪成“枣子”若干、小篮子若干、席筒二个、轮胎若干。
2、录音机和音带、幼儿身穿毛衣
活动流程：
模仿小动物入场--练习手膝爬--游戏“小刺猬背枣子”--我们真快乐
活动过程：
一、动物模仿操
1、教师扮刺猬妈妈，带领小刺猬入场。
2、教师：“今天天气真好，让我们一起锻炼身体吧!”听音乐做动物模仿操。(为爬的动作作一些准备)
二、练习手膝着地爬
1、启发引导幼儿探索爬。教师：“宝宝们我们锻炼完身体，一起到草地上做游戏吧!”(音乐节奏稍快，幼儿自由玩，探索爬的方法，教师仔细观察)
2、教师请个别幼儿演示，解决爬法。
3、教师：“妈妈看见小宝宝的肚子都饿了，那我们去摘枣子吃吧!”、
4、幼儿自由的`爬过“山洞”“土坡”，来到枣园。(有节奏的音乐，教师注意观察幼儿爬的方法，即使指导纠正)
三、游戏“小刺猬背枣子”
1、教师：“树上枣子这么多，我们把枣子摇下来吧!”幼儿动手摇树，枣子落下。教师和幼儿作吃枣状。
2、“吃饱了，小宝宝休息一下。”教师和幼儿席地而坐，做一些放松动作，并讲解一些爬的动作要领。(放柔和音乐)
3、教师：“小宝宝们都吃饱了爷爷奶奶还没吃，我们背些枣子回去给爷爷奶奶吃。”
4、鼓励幼儿想出各种方法：侧滚背枣，同伴相互帮助等
四、我们真快乐
1、教师：“我们有这么多枣子，高兴吗?”
2、表演：我们真快乐(体验情感)
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