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大班春天来了教案

时间:2022-02-02 15:17:55 教案 我要投稿

关于大班春天来了教案三篇

  作为一名人民教师,往往需要进行教案编写工作,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。那么优秀的教案是什么样的呢?以下是小编为大家整理的大班春天来了教案3篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

关于大班春天来了教案三篇

大班春天来了教案 篇1

  活动名称:

  有趣春天活动

  活动目标:

  1、交流、了解春天里各种各样、丰富多彩活动内容,有参与活动积极愿望。

  2、能认真倾听同伴发言,学会协商制定活动计划。

  活动准备:

  调查表一份。

  活动过程:

  1、交流调查结果。

  ——提问:你采访了谁?他们小时侯在春天里最喜欢干什么?

  ——幼儿根据自己调查表向大家介绍自己采访结果。

  ——将各种活动内容以图示表示出来。

  2、讨论:我们在春天里可以进行哪些有趣活动。

  ——幼儿分组讨论:在春天里,我最想参加哪些有趣活动。

  ——交流、了解春天里各种各样、丰富多彩活动内容,有参与活动积极愿望。

大班春天来了教案 篇2

  活动目标:

  1、发展观察自然变化的能力,热爱大自然。

  2、能围绕主题中的词语学习使用语言。

  3、能在集体面前表述自己的想法,并且能够认真倾听同伴讲述。

  4、初步了解春天的小常识。

  5、在活动中增长幼儿对文学作品的爱好和对大自然的爱。

  活动准备:

  1、适合的景物图片。

  2、字卡春天、美丽、植树、播种、桃花、燕子、小草、柳树、放风筝。

  3、轻音乐。

  活动过程:

  一、歌曲导入

  复习歌曲《春天》

  二、观察图片

  1、组织幼儿谈论各自观察到的图片。

  教师:现在是什么季节?春天来了,天气变得怎么样?

  2、依次出示字卡,引导幼儿用字卡上的'词语说话,然后将字卡与相应的图片黏贴在黑板上。

  三、找朋友

  教师出示字卡,引导幼儿认读并请幼儿找出相应的图片。

  1、小草

  教师:小草是什么样的?

  2、植树

  教师:植树是怎么回事?怎么样植树?植树有什么好处?

  3、播种

  教师:哪张是播种的图片?谁在播种?农民伯伯为什么要播种?如果不播种会怎么样?那我们应该怎么做呢?(引导幼儿热爱劳动,爱惜粮食)

  4、以同样的方式,出示字卡:柳树、桃花、燕子、放风筝,组织幼儿谈论并黏贴。

  四、小结

  1、教师:这么多漂亮的图片组成了一幅美丽的图画,我们来为它取个名字吧!

  2、一起表演,用肢体语言来表现春天。

  教学反思:

  1、幼儿对春天的话题很感兴趣,对于老师的问题都能做出积极地反应,想法很多。

  2、图片不够形象。

  3、图片和文字结合,有助于幼儿对汉字的掌握。

  小百科:春天,又称春季,是四季中的第一个季节,指立春至立夏期间,含节气有立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨。是万物复苏的季节。

大班春天来了教案 篇3

  (听听动动)

  1.师:春天有那么多美丽的景色,今天,老师想和同学们一起在音乐中走到美丽的郊外,去感受一下春天的气息。(播放钢琴曲《郊外去》,师生随音乐做走、跑、跳的动作。)

  2.分别听赏《郊外去》的快、慢音乐片段,让孩子做出相应的动作。

  3.师:我们来到了美丽的郊外,到处是树木、花草,漂亮极了!瞧,还有几之小野蜂在花丛中飞来飞去。我们一起来听听小野蜂的音乐……

  (播放小提琴曲《野蜂飞舞》,师生随音乐做野蜂飞舞的律动。)

  4.师:你听到这段《野蜂飞舞》的音乐,能想象到野蜂在做什么吗?(孩子自由发言)

  5.“听听比比”——

  师:你们知道《野蜂飞舞》是用什么乐器演奏的吗?

  生:小提琴。(出示小提琴图)

  师:《郊外去》是用什么乐器的演奏的?

  生:钢琴。(出示钢琴图)

  (对比听赏两段音乐,边听边模仿钢琴、小提琴的`演奏姿势。)

  孩子在“听听动动”的音乐活动中,感受音乐的快慢对比、强弱对比。教师引导孩子用动作、律动来表现音乐的情绪及快慢、强弱对比。

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