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《爱护耳朵》幼儿园教案
作为一位不辞辛劳的人民教师,有必要进行细致的教案准备工作,教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。那么应当如何写教案呢?以下是小编为大家收集的《爱护耳朵》幼儿园教案,希望对大家有所帮助。
《爱护耳朵》幼儿园教案1
【活动目标】
1、初步了解耳朵的结构,了解耳朵的作用。
2、会区分噪音及保护耳朵的方法。
3、让幼儿知道愉快有益于身体健康。
4、教育幼儿养成清洁卫生的好习惯。
【活动准备】
课件:耳朵的作用
【活动过程】
一、导入
出示课件,引导幼儿了解耳朵的结构
二、展开
1、分组讨论耳朵的作用。
2、保护耳朵及用耳卫生的方法。
(1)保护听力,噪音大的场所尽可能少去
(2)使用耳机、Mp3等,要选择质量好的
(3)听的时候音量不要太大,能听清就行,每天不要超过一个小时
(4)如果发现自己最近总要把音量调大才能听清,看电视也要调大音量的时候,就应该停止使用耳机,立即去耳科检查。
(5)远离噪声:人的听觉所能承受的极限是90分贝,超过这个限度,就视为噪声。
(6)噪声对听力的损伤是缓慢的、进行性的,由偶尔耳鸣变成频繁耳鸣,引起听觉衰弱、耳疲劳,甚至出现失聪。所以不要频繁置身在嘈杂的环境里,注意缓解耳朵压力。
(7)慎重用药:
一些抗感染药,如链霉素、庆大霉素、卡那霉素等会损害人的内耳、耳蜗,造成耳聋。
所以用药前应仔细阅读药品说明书或向医生询问,严格掌握药物使用的适应症。
(8)小心挖耳:
挖耳很容易损伤外耳道皮肤,把细菌带进耳道,而且用力不当还会引起外耳道损伤、感染,导致外耳道发炎、溃烂,甚至影响张嘴和吃东西。若耳朵痒得难受,可以用手在耳外侧轻轻揉,或用棉签轻擦。
(9)调整饮食:
多吃富含锌、铁、钙的食物,有助于扩张微血管,改善内耳的`血液供应,防止听力减退;
切忌长期食用高盐、高脂肪、低纤维素类食物,勿暴饮暴食。
(10)切忌进水:
游泳或洗澡时,切忌耳朵进水。若不小心流入,可以侧身将水控出,或是用干棉签轻轻擦干,喜欢游泳的人最好戴上耳塞。
3、记住每年的3月3日是全国爱耳日。
【活动结束】
寻找周围的优美声音和刺耳的噪音。
教学反思:
整个活动中,幼儿都在积极地参与活动,大胆表述自己的发现。从活动效果来看,教学难度适宜,教学准备充分,视频资料、课件的运用有效帮助幼儿对动物耳朵功能的认识,引导幼儿不断探索耳朵的秘密。学会如何保护好自己的耳朵。
《爱护耳朵》幼儿园教案2
活动目标:
1.初步了解耳朵的结构,知道耳朵的作用。
2.会区分噪音及知道保护耳朵的方法。
3.增强保护耳朵的意识。
活动准备:
1.PPT课件。
2.有一些保护耳朵的基本常识。
活动重难点:
1.重点:初步了解耳朵的结构,知道耳朵的作用。
2.难点:会区分噪音及知道保护耳朵的方法,增强自我保护意识。
活动过程:
1.猜谜导入,说说对耳朵的认识。
(1)教师念谜面:左边一个3,右边一个3,中间隔座山,从来不见面,一对3本领大,各种声音听得清。
(2)提问:你是从哪里听出谜底是耳朵?耳朵的本来就是听声音,他们能听见各种声音
(播放鸟鸣声,溪流声等,让幼儿倾听区分)。耳朵的`本领真大!
2.看图讨论,了解保护耳朵的方法。
(1)逐一解读图片,引导幼儿讨论:图片上的人们在做什么?
图片一:戴耳机;图片二:游泳;图片三:听到噪音;图片四:戴耳罩
(2)小结保护耳朵的方法。
师:他们的行为对吗?我们应该怎要保护耳朵呢?
小结:噪音大的场所尽可能少去;远离噪声;慎重用药;小心挖耳,若耳朵痒得难受,可以用手在耳外侧轻轻揉;调整饮食:多吃富含锌、铁、钙的食物,游泳或洗澡时,切忌耳朵进水。若不小心流入,可以侧身将水控出,或是用干棉签轻轻擦干。
3.师生共同创编儿歌,提示护耳经验。
(1)提出创编要求:我说上半句,你们说下半句,要说出保护耳朵的方法。
(2)引出后续活动:还有什么办法可以保护耳朵?我们再多收集一下办法,继续将它们编到儿歌里,大家都来保护自己的耳朵,让耳朵更健康。
(3)巩固记忆每年的3月3日是全国爱耳日。
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