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《自制面具》大班教案
作为一无名无私奉献的教育工作者，通常需要准备好一份教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。我们应该怎么写教案呢？以下是小编收集整理的《自制面具》大班教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
活动目标
1、认识面具，学习面具的制作方法、
2、能综合运用剪、粘贴、挖洞等技能制作面具、
3、体验制作面具的乐趣、
4、培养幼儿初步的创造能力。
5、能呈现自己的作品，并能欣赏别人的作品。
教学重点、难点
重点：认识面具，学习制作面具的方法、
难点：能运用剪、粘贴、挖洞等技能制作面具、
活动准备
1、面具范例（黑人、小丑、小猪）
2、彩色卡纸、固体胶、皱纹纸、棉花、吸管等材料
活动过程
一、游戏导入
1、“猜猜他是谁”
指导要点：请三名幼儿上台，老师要给他们施魔法，请小朋友猜猜它们变成了谁？
2、认识面具
提问：
1、某某幼儿是怎么么变成黑人/小猪/小丑的
2、小朋友们在哪里见过面具，我们什么时候会戴面具
小结：我们表演节目时，游戏时会面具，戴面具可以使我们的表演更精彩。
下面我们一起来欣赏一些面具，看看它们都有什么特点
二、探索发现
1、欣赏观察几种面具，发现其特点
指导语：它们的眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵么都是什么形状的，这些部位都用了什么方法什么材料制作？
2、探讨材料的用途
指导语：今天老师准备了彩色卡纸、皱纹纸、吸管、羽毛、棉花等材料，小朋友们想想你准备怎么运用这些材料呢？
小结：皱纹纸可以搓成小球或绳子，还可以折剪出花形来制作我们的面具
3、制作方法介绍（边示范边讲解）
首先选自己喜欢的颜色的卡纸剪出脸型，然后用挖洞的方法剪出眼睛、嘴巴，再制作装饰其他部分、
三、创作表现
1、分发材料、提出常规要求
2、幼儿创作，教师辅导
四、欣赏评议
1、鼓励幼儿大胆讲述自己的创意
2、所有幼儿带上自己的面具大家一起欣赏，说说谁的面具最漂亮，为什么？
五、活动结束
师幼共同整理物品，结束活动
教学反思
1、幼儿对面具有了一定的认识，并能制作出漂亮的面具，少部分幼儿不能理解到挖洞的方法，需要经常练习。
2、孩子对面具非常感兴趣，能体验到制作面具的快乐。
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