中班律动：摘果子

时间：2022-03-08 14:49:13 教案我要投稿

中班律动：摘果子

　　活动目标：

　　1、帮助幼儿进一步熟悉踵趾小跑步的动作要领，能跟着音乐节奏合拍的表现踵趾步的动作。2、创编各种摘果子的动作，体验创编的乐趣。3、积极参与活动，感受水果丰收的喜悦。

　　活动准备：

　　1、果园。

　　2、已学会踵趾小跑步。

　　3、音乐。

　　活动过程：

　　一、开始部分。

　　1．律动：《学做解放军》我们一起来学做解放军。

　　《好朋友》在果园的苹果树下和你们的好朋友一起来表演《好朋友》。

　　2．练声：《小树叶》、《我爱我的小动物》

　　二、帮助幼儿进一步熟悉踵趾小跑步的动作要领，能跟着音乐节奏合拍的表现踵趾步的动作。

　　1．师：小朋友们，你们瞧!农民伯伯的果园丰收啦，他们想请你们帮忙摘果子，你们愿意帮忙吗?(愿意)那我们去摘果子的时候要怎么样去呢?(幼儿回答)

　　2．师：上节课你们学会了一个脚上的动作，还记得是什么动作吗?(踵趾小跑步)哦，对了，那请一位小朋友来表演一下这个动作是怎么做的。

　　三、创编各种摘果子的动作，体验创编的乐趣。

　　1．师：你们做的真好，我们到了果树下之后要怎么样摘果子呢?请一位小朋友先来摘一摘。(请个别幼儿说一说、做一做动作)

　　2．师：除了这样摘，还有什么好办法?(再请一位幼儿尝试摘果子，教师肯定幼儿动作并带领幼儿学一学)

　　四、幼儿学会表演《摘果子》

　　1．师:好的，我们已经学会了怎么摘果子了，那我们就把踵趾步和摘果子的动作合起来做一做，请你们先看看老师是怎么做的。

　　(教师完整表演《摘果子》)

　　2．师：你们看清楚了吗?我们一起来学一学。(教师带领幼儿做完整动作)

　　3．师：我看到xx小朋友做的很好，请她到前面来做做这个动作。(请个别幼儿表演)还有谁做的很好，请她来表演给大家看。

　　五、幼儿完整表演《摘果子》。

　　1．师：果园里这么多的水果，老师都好想去摘一摘了。你们想去吗?那我们就开始吧，请小朋友们边听音乐，跟着音乐的节奏边做完整的动作。

　　(教师弹奏、幼儿表演《摘果子》)

　　2．师：嗯，都表演的很棒，我们再来一遍。(请幼儿跟着音乐完整练习1-2遍，重点引导幼儿跟好节奏，适当语言提示)

【中班律动：摘果子】相关文章：