中班科学课教案《有趣的硬币》

时间：2022-04-03 09:50:34 教案我要投稿

中班科学课教案《有趣的硬币》

　　作为一名人民教师，就难以避免地要准备教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是小编为大家收集的中班科学课教案《有趣的硬币》，欢迎大家分享。

中班科学课教案《有趣的硬币》

　　活动目标：

　　1 、通过硬币小实验，让幼儿初步感知物体具有的惯性。

　　2、体验科学活动带来的乐趣。

　　活动准备：

　　硬币和小纸条若干、视频。

　　活动过程：

　　一、谈话导入教师："小朋友每天是怎样来幼儿园的？"

　　教师："那你们有没有发生过这样的事情？"

　　二、基本部分

　　1、播放视频，让幼儿自由回答。

　　教师："你们看看这辆车发生了什么事？""为什么人们都向前倾倒了呢？"

　　2、教师给幼儿展示实验。

　　（1）教师"今天老师给小朋友带来了一个有趣的实验，答案就在这个实验当中。"

　　（2）操作过程：出示硬币和纸条

　　①手握成拳状；

　　②将纸条放在拳心上；

　　③在纸条的一端（拳心的部分）放一枚硬币

　　（3）实验暂停，让幼儿猜一猜会有什么结果。

　　教师："将硬币放在纸条的一端，另一只手握成拳，在将纸条和硬币放在拳心的位置（指给幼儿看），如果老师用力拉纸条的这一端，你们猜猜会发生什么事情？硬币会怎么样？"（对幼儿的猜想给予鼓励）

　　（4）继续实验，另一只手拉住纸条的另一端，迅速的拉出，教师："你们看到了什么？""这个硬币还在老师的拳头上呢。"（可以再演示一遍）

　　（5）教师："你们想不想试一试？"让个别幼儿上前试试，成功与否没关系，"咦？为什么他的硬币掉在地上了，老师的硬币没有掉在地上呢？""老师是怎样完成这个动作的？"引导幼儿讨论，得出结果：只有快快的、稳稳的向外拉，才能让硬币不掉下来。

　　3、总结：当硬币下面的纸条快速的抽出去之后，硬币还是稳稳地呆在拳心上，没有掉下来，这个就叫做"惯性"。我们刚才看的公交车突然刹车，人们就向前倾倒的原因就是"惯性"。

　　4、提供操作材料，引导幼儿操作，在操作过程中，让幼儿多次尝试，教师给予指导。

　　5、操作结束，送硬币宝宝回家。

　　三、结束部分带领幼儿到户外活动，玩荡秋千、快跑等游戏，进一步感受惯性。

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