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《小燕找窝》教案

时间:2022-04-10 12:15:47 教案 我要投稿
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《小燕找窝》教案

  作为一名教师,就难以避免地要准备教案,教案是教学活动的依据,有着重要的地位。那么问题来了,教案应该怎么写?下面是小编为大家收集的《小燕找窝》教案,欢迎大家分享。

《小燕找窝》教案

《小燕找窝》教案1

  活动目标:

  1、引导幼儿练习听信号向指定方向小碎步走、起踵走。

  2、培养幼儿团结友爱、相互帮助的品质。

  活动准备:

  1、燕子头饰若干、《小燕子》歌曲磁带,教会幼儿游戏中的儿歌。

  2、场地一端散放着与幼儿人数相等的花环当燕窝。

  观察指导:

  1、游戏开始,燕妈妈说:“孩子们,天气暖和了,我们出来跳舞吧!”小燕子跟随妈妈跑向场地另一端,边说儿歌边跳舞:“春天到,天气好,小燕子出来把舞跳!”这时,一只老鼠(可由老师或幼儿扮演)跑出来偷走1—2个窝。当听到燕妈妈说“老鼠来了,孩子们快回窝”时,小燕子迅速跑回窝。已经找到窝的小燕子可请找不到的小燕到自己的窝里:“请你到我家里来吧”。

  2、等到小燕子都有窝后,师问幼儿:“有些小燕子没有窝了,你们是怎么帮助他们的?”(请幼儿讲讲自己是怎么做怎们说的)

  3、第二遍游戏时可变动作为小碎步。燕妈妈说:“孩子们,肚子饿了,我们出去捉虫吃吧!”小燕子跟随妈妈小碎步飞向场地另一端,边说儿歌边捉虫:“春天到,天气好,小燕子出来把虫捉!”这时,一只老鹰(由老师手拿一只纸制“老鹰”)飞出来再偷走1—2个窝。当听到燕妈妈说“老鹰来了,孩子们快回窝”时,小燕子迅速跑回窝。已经找到窝的小燕子可请找不到的.小燕到自己的窝里:“请你到我家里来吧”。

  4、第三遍游戏时可变动作为起踵走。燕妈妈说:“孩子们,虫子吃饱了,我们出去学本领吧!”小燕子跟随妈妈学习起踵走走向场地另一端,边说儿歌边说:“春天到,天气好,小燕子出来学本领!”一只老鹰(由老师手拿一只纸制“老鹰”)飞出来再偷走1—2个窝。当听到燕妈妈说“老鹰又来了 ,孩子们快回窝”时,小燕子迅速跑回窝。已经找到窝的小燕子可请找不到的小燕到自己的窝里:“请你到我家里来吧”。

  游戏规则:

  1、听到燕妈妈发出回窝的指令后才能回窝。

  2、没有找到窝的小燕子,得到邀请,才能到已有燕子的窝里去。

《小燕找窝》教案2

  活动目标

  练习听信号向指定方向小碎步走、起踵走和跑。

  活动准备

  1、燕子头饰若干,老鼠头饰一个。

  2、圆环若干(数量与幼儿人数相等),分散放在场地的一端。

  活动过程

  1、教师边带幼儿做游戏边讲解玩法。

  场地一端散放着与幼儿人数相等的圆环当燕窝,幼儿扮小燕各占一个窝,教师扮燕妈妈。

  游戏开始,燕妈妈说:“孩子们,春天到了,天气暖和了,我们出来跳舞吧!”小燕子跟随妈妈边说儿歌边跳舞:“春天到,天气好,小燕子出来把舞跳。”这时一只老鼠(可由教师扮演)跑出来偷走1~2个“窝”。当燕妈妈说“下雨了,孩子们快回窝”时,小燕子迅速的跑回窝。进窝的小燕子可请找不到窝的小燕子到自己的窝里来。

  第二遍游戏时可变动作为小碎步走和起踵走。

  2、提醒幼儿遵守游戏规则。

  (1)听到妈妈发出回窝的`指令后才能回窝。

  (2)没有找到燕窝的小燕子,如果没有得到邀请,不能站在已有小燕子的窝里。

  3、游戏过程中,对幼儿进行团结友爱、互相帮助教育。

《小燕找窝》教案3

  活动目的

  练习听信号向指定方向小碎步走、起踵走和跑。

  体验合作创编游戏的乐趣。

  乐意与同伴合作游戏,体验游戏的'愉悦。

  活动准备

  1.燕子头饰若干,老鼠头饰一个。

  2.圆圈若干(数量与幼儿人数相等),分散放在场地一端。

  活动过程

  1.教师边带幼儿做游戏边讲解玩法。

  场地一端散放者着与幼儿人数相等的圆圈当燕窝,幼儿扮小燕占一个窝,教师扮演妈妈。

  游戏开始,燕妈妈说:“孩子们,春天到了,天气暖和了,我们出来跳跳舞吧!”。小燕子跟随妈妈边说儿歌边跳舞:“春天到,天气好,小燕出来把舞跳。”这时一只老鼠(可由老师扮演)跑出来偷走1-2个“窝”。当燕妈妈说:“下雨了,孩子们快回窝”时,小燕迅速跑回窝。已进窝的小燕子可请找不到窝的小燕子到自己的窝里来。

  第二遍游戏时,变动作为小碎步走和起踵步走。

  2.提醒幼儿遵守游戏规则。

  (1)听到燕妈妈发出回窝的指令后才能回窝。

  (2)没有找到窝的小燕子,如果没有得到邀请,不能站到已有小燕子的“窝”里。

  3.游戏过程中,对幼儿进行团结友爱、互相帮助的教育。

  教学反思:

  教学过程中,幼儿积极配合,认真尝试,在自主练习里获取了经验,又在集体练习里感受到了快乐和喜悦,达到寓教于乐的目的,教学目标也得到了圆满的完成。

《小燕找窝》教案4

  活动目标

  (1)练习听信号向指定方向小碎步,边走边跑。

  (2)发展幼儿跑跳能力和反应的灵敏性。

  (3)培养幼儿团结友爱,相互帮助的品质。

  活动准备

  (4)燕子头饰,《小燕子》歌曲磁带。

  (5)花环若干,分散在场地已端。

  活动玩法

  场地一端散放着花环当燕窝,幼儿扮小燕各占一个窝,老师当燕妈妈,游戏开始,燕妈妈说:"孩子们,春天到了,天气暖和了,我们出来跳舞吧!"小燕跟妈妈向场地另一端,边说儿歌边跳舞,春天到,天气好,小燕子出来把舞跳;这时,一只老鼠跑出来偷燕窝(1~2)。当听到妈妈说:"下雨了,孩子们快回家了"时小燕迅速跑回窝,一进窝的小燕可请找不到窝的'小燕到自己的窝里,第二遍,游戏开始。

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