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《生日晚会》大班教案

时间:2022-04-24 17:37:30 教案 我要投稿
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《生日晚会》大班教案

  作为一名人民教师,通常会被要求编写教案,借助教案可以更好地组织教学活动。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗?下面是小编为大家收集的《生日晚会》大班教案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

《生日晚会》大班教案

《生日晚会》大班教案1

  目标:

  1、提高幼儿语言口语表达能力,丰富幼儿的词汇。

  2、让幼儿喜欢并适应群体生活,遵守基本的行为规范。

  3、提高幼儿的动手能力。

  4、能够简单的明确自己的任务。

  5、喜欢参与游戏,体验。

  6、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。

  准备:

  各种小动物头饰、生日歌曲、自制蛋糕、奶糖及假水果等。各种装饰物。(亮晶晶的彩带等)

  过程:

  一、活动导入。

  1、水果蹲蹲蹲游戏水果蹲蹲蹲规则:平均分成三组,三组站成三排(竖向),分别是苹果队、西瓜队、香蕉队。

  (教师吹哨子幼儿立刻安静并站好队形)大家蹲,大家蹲,大家蹲完苹果蹲。

  苹果蹲,苹果蹲,苹果蹲完西瓜蹲。

  西瓜蹲,西瓜蹲,西瓜蹲完大家蹲。

  苹果蹲,苹果蹲,苹果蹲完西瓜蹲。

  西瓜蹲,西瓜蹲,西瓜蹲完大家蹲。

  《注:那组小朋友没有跟上口令着那一队就输掉比赛,赢得比赛哪一组给予奖励,没有赢得比赛的小朋友给予鼓励》

  2、山羊爷爷的邀请函。

  师:可爱小动物们,刚才的我们的'"水果蹲蹲蹲"好不好玩呢?(好玩)

  情景设计:小鸽子敲门送邮件。

  老师:诶,是谁送的邮件呀!喔,原来是熊奶奶送给小动物们的邮件呀!

  我们一起来看看里面写的什么?

  "可爱的小动物们大家好,今天是我的生日,我特邀请小动物们晚上七点半来我家陪我一起过生日,小动物们可一定要来。我等待大家的光临,谢谢!"。

  师:今天是熊奶奶的生日,小动物们,呆会儿我们一起去为他庆祝吧。

  二、参加生日晚会。

  1、变礼物。

  师:但是我们不能空手去啊!可爱的小动物们赶紧想想办法,我们怎样让熊奶奶开心呢?举手告诉老师(幼儿讨论,教师总结有哪些方法,总结后,教师提议为熊奶奶举办生日晚会,征得幼儿同意)。

  师:但是我们没有送给熊奶奶的礼物啊!怎么办呀?你们想想办法啊?山羊老师这里有个百宝箱和魔法棒,但是要小动物们和老师一起念咒语它才能变很多东西,我们一起念"魔仙魔仙变变变",(教师打开箱子,箱子装有各种装饰物)。

  师:好了,我们需要的材料都变出来了,我们现在去熊奶奶家把熊奶奶家装办的漂漂亮亮的,好吗?(好)

  2、去山羊爷爷家。

  快到熊奶奶家时,山羊老师给小熊打了一个电话。

  (请小熊把熊奶奶支开,小动物们给熊奶奶布置生日paty,在布置期间让熊奶奶走出家门,去外面的记住在七点钟时才能回来)。

  (情景设计:小熊以风筝在树上为由支开熊奶奶)

  3、布置生日paty。

  师:熊奶奶家到了小动物们听我指挥,(教师吹哨子调整队列)苹果队和西瓜队听令,你们的任务就是把熊奶奶家打扮的漂漂亮亮的。香蕉队听令,你们的任务做蛋糕。(强调俩次)师:动物们,areyouready?(yes)我们开工了。

  4、给熊奶奶过生日。

  师;小动物们做完没有?(做完了)小动物们听令(教师吹哨子调整队列),现在我们什么都做完了,接下来,就是等小熊带着山羊爷爷回家了,我们在这里等他们,不要让山羊爷爷知道我们的到来。你们说好不好?(好)(这时熊奶奶跟小熊回来了)熊奶奶一开门就听见小动物给他唱生日快乐歌(播放生日快乐歌)。

  1)一起唱生日歌

  2)熊奶奶许愿、分吃蛋糕

  3)熊奶奶为小动物们准备了各种糖果。

  5、生日paty结束了,《注:教师引导幼儿收拾屋子。》

  6、小动物们要回家了:一起说熊奶奶再见!熊奶奶:谢谢小动物们陪我过生日,我很开心,下次来在来我家做客。

《生日晚会》大班教案2

  学习活动:狮王的生日晚会(大班)

  活动目标:

  1、学习根据故事情节、角色和音乐性质用肢体动作表现作品的内容和形象。

  2、体验神气、高兴、害怕三种情绪,享受情节表演带来的乐趣。

  活动准备:

  1、活动前引导幼儿欣赏故事《有趣的生日晚会》。

  2、《狮王进行曲》录音磁带。

  3、狮王头像一个。

  活动过程:

  一、律动:“谁来了”,引入活动主题。

  1、教师和幼儿一起到“大森林”里去春游,找找有哪些小动物。

  2、提问:大森林里有哪些动物?谁是森林之王?

  二、完整欣赏音乐,根据故事情节理解音乐性质,使音乐内容和故事内容匹配。

  师:我这儿有一段狮子王的音乐《狮王进行曲》,让我们大家一起来听听音乐里狮王发生了什么事情?

  三、分段欣赏,引导幼儿根据故事情节和音乐性质创编动作。

  1、引导幼儿创编各种乐队表演动作。(引子)

  师:乐队是怎样表演的?大家试一试。

  2、引导幼儿用动作来表现狮王走路的样子。(第一段)

  师:你们听,这是谁来了?你是怎么听出来的?

  师:什么样的动作和表情能够把狮王神气威猛的走路样子表现出来?

  3、欣赏第二个乐段,引导幼儿用动作创造性地表现狮王吼叫动作和小动物害怕动作。

  4、欣赏第三个乐段,引导幼儿把自己想象成某一种小动物,创编不同的舞蹈动作。

  四、幼儿随音乐合拍地表演。

  1、完整欣赏,边听边用动作来讲述这个故事,将动作和音乐匹配。

  2、听音乐合拍地表演,要求注意表情,不和别人碰撞。

  五、游戏:狮王的'生日晚会

  1、教师扮演“狮王”,幼儿扮演小动物,跟着音乐做动作,当听到“狮王”最后一次大吼一声时,幼儿做各种动物躲起来的造型动作,要让人家一看就知道你是什么动物。

  2、请幼儿扮演“狮王”,再进行一次游戏。

  六、活动延伸:

  1、在表演游戏中投放音乐、各种动物的头饰,让幼儿自由表达。

  2、在熟悉音乐的基础上,鼓励幼儿将自己理解的音乐内容用绘画等形式表现出来。

  七、资料

  故事:《有趣的生日晚会》(根据音乐结构和性质自编)

  在密密的森林里,住着狮王和许多小动物。一天森林里格外热闹,原来森林之王狮子的生日晚会就要开始了。

  你们听!乐队吹响了号角,迎接狮王的到来。威武雄壮的狮王大摇大摆、威风凛凛地走了过来,神气极了!它一边走,一边大声吼叫着,吼声一声比一声响亮。听到第一声吼声,小动物们有的害怕;听到第二声吼叫声,小动物们很害怕;听到第三声吼叫声,小动物们非常害怕;听到第四声吼叫声,小动物们害怕极了,吓得浑身发抖,吼声震撼了整个森林。

  狮王来到宝座前坐下,对小动物们说:“今天是我的生日,我很高兴,所以不吃你们了,不过,你们每人都得给我表演一个节目。”小动物听了高兴极了,跳起了欢快的舞蹈祝狮王生日快乐:美丽的孔雀展开美丽的羽毛,跳起了美丽的孔雀舞;金丝猴抓耳挠腮跳起了滑稽的猴子舞;大象甩着长鼻子,跳起了可爱的大象舞……

  看到节目这么精彩,狮王高兴极了,忍不住大吼了一声,这一吼可不得了,所有的小动物都吓得找个地方躲了起来,再也不敢出来了,狮王只好扫兴地回家了。

《生日晚会》大班教案3

  目标:

  1、提高幼儿语言口语表达能力,丰富幼儿的词汇。

  2、让幼儿喜欢并适应群体生活,遵守基本的行为规范。

  3.、提高幼儿的动手能力。

  4、能够简单的明确自己的任务。

  准备:各种小动物头饰、生日歌曲、自制蛋糕、奶糖及假水果等。各种装饰物。(亮晶晶的彩带等)

  过程:

  一、活动导入。

  1、水果蹲蹲蹲游戏水果蹲蹲蹲规则:平均分成三组,三组站成三排(竖向),分别是苹果队、西瓜队、香蕉队。

  (教师吹哨子幼儿立刻安静并站好队形)大家蹲,大家蹲,大家蹲完苹果蹲。

  苹果蹲,苹果蹲,苹果蹲完西瓜蹲。

  西瓜蹲,西瓜蹲,西瓜蹲完大家蹲。

  苹果蹲,苹果蹲,苹果蹲完西瓜蹲。

  西瓜蹲,西瓜蹲,西瓜蹲完大家蹲。

  《注:那组小朋友没有跟上口令着那一队就输掉比赛,赢得比赛哪一组给予奖励,没有赢得比赛的小朋友给予鼓励》

  2、山羊爷爷的邀请函。

  师:可爱小动物们,刚才的我们的"水果蹲蹲蹲"好不好玩呢? (好玩)情景设计:小鸽子敲门送邮件。

  老师:诶,是谁送的邮件呀!喔,原来是熊奶奶送给小动物们的邮件呀!

  我们一起来看看里面写的什么?

  "可爱的小动物们大家好,今天是我的生日,我特邀请小动物们晚上七点半来我家陪我一起过生日,小动物们可一定要来。我等待大家的光临,谢谢!"。

  师:今天是熊奶奶的生日,小动物们,呆会儿我们一起去为他庆祝吧。

  二、参加生日晚会。

  1、变礼物。

  师:但是我们不能空手去啊!可爱的小动物们赶紧想想办法,我们怎样让熊奶奶开心呢?举手告诉老师(幼儿讨论,教师总结有哪些方法,总结后,教师提议为熊奶奶举办生日晚会,征得幼儿同意)。

  师:但是我们没有送给熊奶奶的礼物啊!怎么办呀?你们想想办法啊?山羊老师这里有个百宝箱和魔法棒,但是要小动物们和老师一起念咒语它才能变很多东西,我们一起念"魔仙魔仙变变变",(教师打开箱子,箱子装有各种装饰物)。

  师: 好了,我们需要的材料都变出来了,我们现在去熊奶奶家把熊奶奶家装办的`漂漂亮亮的,好吗?(好)

  2、去山羊爷爷家。

  快到熊奶奶家时,山羊老师给小熊打了一个电话。

  (请小熊把熊奶奶支开,小动物们给熊奶奶布置生日paty,在布置期间让熊奶奶走出家门,去外面的记住在七点钟时才能回来)。

  (情景设计:小熊以风筝在树上为由支开熊奶奶)3、布置生日paty。

  师:熊奶奶家到了小动物们听我指挥,(教师吹哨子调整队列)苹果队和西瓜队听令,你们的任务就是把熊奶奶家打扮的漂漂亮亮的。香蕉队听令,你们的任务做蛋糕。(强调俩次)师:动物们,are you ready? (yes) 我们开工了。

  3.、给熊奶奶过生日。

  师;小动物们做完没有?(做完了)小动物们听令(教师吹哨子调整队列),现在我们什么都做完了,接下来,就是等小熊带着山羊爷爷回家了,我们在这里等他们,不要让山羊爷爷知道我们的到来。你们说好不好? (好)(这时熊奶奶跟小熊回来了)熊奶奶一开门就听见小动物给他唱生日快乐歌(播放生日快乐歌)。

  1)一起唱生日歌

  2)熊奶奶许愿、分吃蛋糕3)熊奶奶为小动物们准备了各种糖果。

  4、生日paty 结束了,《 注:教师引导幼儿收拾屋子。》

  5、小动物们要回家了:一起说熊奶奶再见!熊奶奶:谢谢小动物们陪我过生日,我很开心,下次来在来我家做客。

  教学反思

  幼儿受到直观经验的影响比较大, 通过视觉,听觉等器官的调动对生日有所了解,再培养孩子的语言能力,学习了解动物,热爱动物。了解生日的意义,学会感恩,感恩父母给了我们生命。

  幼儿年龄特征,教学中由浅入深,一步一步进行,让孩子在快乐中学习,接受新知识。

  首先,在第一个活动中,了解有生命的动物,教育孩子热爱动物,关爱动物。

  再次在第二个活动中,由动物引出生日,孩子对生日不陌生,让他们体验生日的快乐,培养集体意识,了解生日的意义。

  最后,通过延伸活动,学会感恩。

《生日晚会》大班教案4

  活动目标:

  1、感受音乐ABA的结构及雄壮有力的特点。

  2、学习根据故事情节,角色和音乐性质用富有个性和表现力的动作创造性地表现

  作品的内容和形象,并能随音乐合拍地表演。

  3、体验神气、害怕、高兴三种情绪,享受情节表演带来的乐趣。

  活动准备:

  1、活动前欣赏故事《有趣的生日晚会》。

  2、《狮王进行曲》音乐。

  3、狮王头饰一个,小动物头饰若干。

  活动过程:

  1、回忆故事情节,创编神气、害怕、高兴三种个性化动作。

  (1)昨天老师给大家讲了一个什么故事?故事中谁过生日?

  (2)狮子是森林之王,它长得怎么样?谁能用表情和动作表现狮王神气的样子?

  (3)小动物听到狮王的吼叫声,心里感到怎样?它们会做哪些害怕的表情和动作?

  (4)狮王说今天是我的生日,我不吃你们了,小动物听了心里感到怎么样?做什么样的表情和动作可以让人看出来你很高兴?

  2、完整欣赏音乐,能根据故事情节理解音乐性质。

  老师这儿有一段音乐也讲了《有趣的生日晚会》的故事,让我们大家一起来听

  听什么时候是乐队出来了?什么时候是狮王在走路?什么时候是狮王在吼叫?什么时候是小动物在表演?

  3、分段欣赏,会根据故事情节和音乐性质创编动作。

  (1)创编各种乐队表演动作。

  A、听这是什么声音?

  B、乐队是怎么表演的?大家试一试。

  (2)用动作表现狮王走路的样子。

  A、你们听,这是谁来了?你是怎么听出来的?

  B、什么样的动作和表情能够把狮王神气威猛的走路样子表现出来?

  (3)用动作表现狮王吼叫和小动物害怕的样子。

  A、你们听狮王这是在干什么?

  B、谁会用动作来表演狮王吼叫的样子?

  C、听到狮王的.吼叫声,小动物心里感到怎么样?什么样的动作和表情使人一看就知道你很害怕?

  D、狮王的吼叫一声比一声响亮,动作该有什么变化?小动物越听越害怕,动作该怎样变化?

  (4)把自己想象成某一种小动物,创编不同的舞蹈动作。

  A、小动物听到狮王说我不吃你们了,心里感到怎么样?听一听它们在干什么呢?

  B、森林中有哪些小动物?它们会表演什么节目呢?

  C、把自己想象成最喜欢的一种小动物,为狮王表演一个节目。

  D、狮王看到这么精彩的表演,高兴极了,忍不住大吼一声,这下发生了什么事情?

  4、学习随音乐合拍地表演。

  (1)完整欣赏,边听边用动作来讲这个故事。

  (2)听音乐合拍地表演,注意不和别人碰撞。

  5、玩音乐游戏。

  (1)请一名幼儿扮演狮王,其他幼儿戴上头饰随音乐即兴表演。

  (2)表扬动作合拍,有创造性表现的幼儿。

  6、小结。

  表扬遵守纪律,爱动脑筋,敢于创新的幼儿,激发下次再玩这个游戏的愿望。

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